苏教版五上第二单元第7课时 估计不规则图形的面积 课件

(共12张PPT)
第7课时
估计不规则图形的面积
（苏教版）六年级
上
新课导入
说说下面每个图形的面积各是多少？
（每个小方格表示1平方厘米）
8平方厘米
12平方厘米
23平方厘米
探究新知
11
下面是某自然保护区一个湖泊的平面图（每个小方格表示1公顷）。你能估计这个湖泊的面积大约是多少公顷吗？
你准备怎样估计？与同学交流。
只数整格的。
把不满整格的按照整格计算。
综合起来，这个湖泊的面积在55公顷～91公顷之间。
一共有55格，面积应大于55公顷。
一共有91格，面积应小于91公顷。
方法一：
方法二：
先数一数整格数；
方法三：
再数不满格的，把不满整格的当做半格计算。
一共有55格。
一共有36个半格。
这个湖泊的面积约是：55＋36÷2＝73（公顷）
只数整格的，实际面积比数出的结果要大一些；
把不满整格的也当作整格数，实际面积比数出的结果要小一些；
先数整格的，再数不满整格的，不满整格的按照半格计算，这样的结果接近实际面积。
方法比较：
整格数+不满整格的个数÷2
课堂练习
1．估计一下，图中树叶的面积大约是多少平方厘米？ （每个小方格表示1平方厘米）
(教材P22 T1 )
22个整格；34个不满整格。
树叶的面积约是：
22＋34÷2＝39（平方厘米）
（合理即可）
(教材P22 T2 )
2.先在方格纸上描出自己手掌的轮廓线，再用数方格的方法估计自己手掌的面积大约是多少平方厘米。
根据实际情况画一画，数一数。
答：手掌的面积大约56平方厘米。
43＋26÷2＝56（平方厘米）
（合理即可）
3.估计下面图形的面积。（每个小方格表示1平方厘米）
（ ）平方厘米 （ ）平方厘米
16
11
（合理即可）
4.下面是小华1岁时的鞋印，面积大约是多少？ （每个小方格表示1平方厘米）
（ ）平方厘米
27
（合理即可）
课堂小结
通过这节课的学习，
你有什么收获