苏教版五上第三单元第4课时小数的大小比较 课件

(共12张PPT)
第4课时
小数的大小比较
（苏教版）六年级
上
复习导入
在 里填“＞”“＜”或“＝”。
8321 8436
9999 10000
654 543
＞
＜
＜
探究新知
7
买1副三角尺用0.6元。
买1本练习本用0.48元。
三角尺和练习本，哪个贵一些？
你是怎样想的？小组交流。
方法一：根据元、角、分之间的进率比较。
0.6＞0.48
0.6元＝6角
0.48元＝4角8分
6角＞4角8分
方法二：根据小数的意义比较。
0.6是60个0.01。
0.48是48个0.01。
0.6＞0.48
比较每组中两个数的大小。
7.96 ○ 8.32 0.13 ○ 0.129
＞
＜
(教材P39 )
互相说说比较小数大小的方法。
小
结
比较小数大小的方法：
先看整数部分，整数部分大的数就大；
整数部分相同的，十分位上的数大的数就大；十分位上的数相同的，再比较百分位上的数，以此类推。
课堂练习
(教材P39 )
1.在○里填“＞”或“＜”。
8.02○8.20 0.76○0.706 3.45○2.54
＞
＞
＜
2.用直线上的点表示下面各数,并比较每组中两个数的大小。
0.29和0.31
0.4和0.04
0.1和0.08
(教材P41 T7 )
0
0.08
0.04
0.31
0.29
0.1 0.08
0.4 0.04
0.29 0.31
＞
＞
＜
0.1
0.2
0.3
0.4
0.1
0.4
0.542＜0.5□3
7.31＞□.4
第1小题□中能填0、1、2、3、4、5、6。
第2小题□中能填4、5、6、7、8、9。
3. 中能填几？
(教材P41 T10 )
课堂小结
通过这节课的学习，
你有什么收获