苏教版四上第四单元第3课时 平均数 课件

(共13张PPT)
第3课时
平均数
（苏教版）六年级
上
情境导入
情境导入
3
四年级第一小组的男、女生进行套圈比赛，每人套15个圈。
那男生和女生的成绩如何呢？我们一起来看看吧！
探究新知
观察这两幅图，你能从图上知道些什么呢？
男生套得准一些，还是女生套得准一些？你想怎样比？
分别找出男生和女生中套得最多的，再比较。
分别求出男生和女生套中的总个数，再比较。
分别求出男生和女生平均每人套中的个数，再比较。
你认为哪种比较方法是合理的？
你打算怎样求男生平均每人套中的个数？
我在图中移一移。
李小刚
张明
王宇
陈晓燕
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
数量/个
7
我是这样算的。
先求4人一共套中的个数：
6＋9＋7＋6＝28（个）
再求出平均每人套中的个数：
28÷4＝7（个）
“7”是6、9、7、6这四个数的平均数。
你能求出5名女生套圈成绩的平均数吗？
先求5人一共套中的个数：
10＋4＋7＋5＋4＝30（个）
再求出平均每人套中的个数：
30÷5＝6（个）
“6”是10、4、7、5、4这五个数的平均数。
比较套圈成绩的平均数，是男生套得准一些，还是女生套得准一些？
女生平均每人套6个。
男生平均每人套7个。
因为7＞6，所以男生套得更准一些。
平均数能较好地反映一组数据的总体情况。
课堂练习
（教材P50 练一练）
1.移动笔筒里的铅笔，看看平均每个笔筒里有多少支。
还可以用其他方法解决吗？
6＋7＋5＝18（支）
18÷3＝6（支）
答：平均每个笔筒里有6支。
2.小丽有3条丝带（如下图），它们的平均长度是多少厘米？
14＋24＋16＝54（厘米）
54÷3＝18（厘米）
答：它们的平均长度是18厘米。
（教材P51 T1）
3.刘小华的遥控飞机在一次航模比赛中4次飞行的时间如下表：
求4次飞行时间的平均数。
58＋56＋63＋67＝244（秒）
244÷4＝61（秒）
答：4次飞行的平均时间是61秒。
（教材P51 T2）
情境导入
课堂小结
通过这节课的学习，你有什么收获