(共8张PPT)
综合与实践
运动与身体变化
(苏教版)六年级
上
情境导入
提出问题
你知道在运动后身体会发生哪些变化吗?
身上会出汗。
脉搏会加快。
呼吸也会加快。
运动对脉搏会有怎样的影响呢?
实验讨论
每四人为一组,按以下步骤进行实验。
1.测出运动前1分钟脉搏的次数。
2.原地高抬腿跑30秒后,立即测出1分钟脉搏的次数。
3.休息2分钟后,再测出1分钟脉搏的次数。
把每次得到的数据填入下表,并算出平均数。
运动后,你的脉搏是怎样变化的?从算出的平均数来看,小组同学的脉搏情况又是怎样变化的?
运动前后,你的脉搏次数与小组平均数相比,差别大吗?
从上面的实验中,你还能知道什么?
不同的运动方式对脉搏会有不同的影响吗?选择另外一项运动,按前面的步骤进行实验,并填写下表。
我们组选择的运动是( )。
这次运动引起的脉搏变化是怎样的?比较两次运动前后脉搏发生的变化,你想到了什么?
情境导入
引申反思
1.了解四年级学生体育课上每分钟脉搏次数达到多少比较合适,老师是怎样为我们安排活动的。
2.设计并完成活动:测量你在不同运动前后每分钟的呼吸次数,记录下来制成统计表,与同学交流。
通过实验,你对运动与身体的变化有了哪些新的认识?