苏教版四上第四单元第1课时 简单的统计表和条形统计图 课件

(共14张PPT)
第1课时
简单的统计表和条形统计图
（苏教版）六年级
上
情境导入
新课导入
1
张丽华调查了本班同学最喜欢的电视节目，调查结果记录如下：
说一说，你知道了哪些信息？
你有办法让大家更清楚地看出最喜欢每类电视节目的人数各是多少吗？
探究新知
请你根据调查记录完成下面的统计表。
节目类别 合计 科普类 综艺类 动画类 体育类
人 数
某班同学最喜欢的电视节目统计表
年 月
6
15
12
13
6＋15＋12＋13＝46（人）
46
节目类别 合计 科普类 综艺类 动画类 体育类
人 数
某班同学最喜欢的电视节目统计表
年 月
6
15
12
13
46
观察统计表，你知道一张完整的统计表有哪些要求吗？
标题
日期
项目
数据
你能根据上面的数据将下面的统计图补充完整吗？
节目类别
科普类
综艺类
动画类
体育类
数量/人
0
2
4
6
8
10
12
14
16
18
20
某班同学最喜欢的电视节目统计图
年 月
6
15
12
13
节目类别
科普类
综艺类
动画类
体育类
数量/人
0
2
4
6
8
10
12
14
16
18
20
某班同学最喜欢的电视节目统计图
年 月
6
15
12
13
一幅完整的条形统计图由哪些部分组成？条形统计图是怎样表示统计数据的？
标题
日期
条形统计图中每格的高度表示几人？
2人
根据统计表和条形统计图，你还能知道什么？
统计表和条形统计图各有什么特点？
1.统计表用表格呈现数据，条形统计图用直条呈现数据。
2.统计表和条形统计图都能清楚地看出统计的结果。
3.条形统计图能直观、形象地表示数量的多少。
课堂练习
（教材P41 练一练）
1.上面几类电视节目，你们班同学最喜欢哪一类？先利用下表在小组里调查，再在全班汇总，并完成统计表和统计图。
通过统计，你知道了什么？
2.前街小学四年级一班同学调查了学校某星期每天的用水量，并制成了统计图。
前街小学某星期每天用水情况统计图
2023年5月
0
5
10
15
20
25
用水量/吨
星期日
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
星期六
2
21
20
19
22
23
4
（1）这一星期的用水量，哪天最多，哪天最少？
答：星期五最多，星期日最少。
（教材P44 T1）
前街小学某星期每天用水情况统计图
2023年5月
0
5
10
15
20
25
用水量/吨
星期日
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
星期六
2
21
20
19
22
23
4
（2）除星期六、星期日外，每天的用水量大约多少吨？
答：每天的用水量大约21吨。
你还能想到什么？
情境导入
课堂小结
通过这节课的学习，你有什么收获