第9课 近代西方的法律与教化 同步练习（含答案） 历史统编版（2019）选择性必修1

近代西方的法律与教化
一、选择题
1．(2023·广东电白高二期中)罗马法规定，如果一匹租来的马被人偷走，租马人必须赔偿这匹马的价钱。不过，如果这匹马是遭人用暴力夺走，租马人就不必负责任；但是，如果租马人过了约定时间没有归还而丢失了马，即使马是被人强行夺走，他也要负赔偿责任。这表明，罗马法( )
A．具有理性主义精神 B．具有形式主义特征
C．注重保护个人私产 D．虽繁琐但变通性强
2．(2023·广东汕尾市高二期中)马丁·路德认为社会应由国王、诸侯、贵族来统治，“人与人是不能平等的，一些是自由的，一些是被人奴役的，一些是领主，另一些是臣民”。这表明了马丁·路德( )
A．促进德意志民族国家形成
B．并未真正践行“因信称义”
C．动摇了基督教的统治地位
D．依然致力于维护封建统治
3．(2023·梁河县第一中学高二月考)有学者这样评论欧洲的宗教改革：“宗教改革的本质是宗教改革家和俗人的政治野心的结合……这些俗人并不是磨刀霍霍的政治领导人，而是普通的、中等富裕的人。”依据所学知识，对此理解准确的是( )
A．宗教改革在一定程度上反映了资本主义发展的要求
B．宗教改革的目标之一是确立资产阶级民主政治
C．宗教改革的领导者是宗教改革家和市民阶层
D．宗教改革只是政治野心在宗教领域的表现
4．(2023·河南高三月考)在古罗马法学家的观念中，法与道德之间具有某种同质性，甚至正是因为罗马法学家遵从了法，尊重道德，他们才获得了崇高的法律权威。这表明( )
A．罗马法中的私法发达
B．道德意识已经融入罗马法
C．法学家左右着罗马法
D．罗马法重形式且程序烦琐
5．(2023·广东江门市)为了充分合理地保护民事权利，罗马法中不仅规定了保护民事权利的各种具体诉权，而且尽可能妥善地解决了诉权冲突问题，从而实现了对合法权益的全面且合理保护。据此可知，罗马法( )
A．解决了公民之间的矛盾 B．与近代民法精神相通
C．以民主制保护私有财产 D．对后世法制影响深远
6．(2023·山东威海市高三期末)《法国民法典》颁布以来，共修改过一百多次。例如，1816年，法典中曾经废除了离婚制度，1884年又得以恢复。1970年废除了丈夫是一家之主的规定。法典调整的主要目的是( )
A．建立自由平等的社会 B．巩固法国革命的成果
C．适应社会发展的需要 D．确立大陆法系的基础
7．(2023·长沙铁路第一中学高二月考)1764年7月，意大利人贝卡利亚在《论犯罪与刑罚》一书中提出：在法官判决之前，一个人是不能被称为罪犯的。只要还不能断定他已经侵犯了给予他公共保护的契约，社会就不能取消对他的公共保护。这一言论体现了( )
A．正当审判程序原则 B．无罪推定原则
C．天赋人权原则 D．人人平等思想
8．恩格斯指出：“这部革命的法国的法典，直到现在还是包括英国在内的所有其他国家在财产法方面实行改革时所依据的范本。”对这部法典解释正确的是(　　)
A．体现权力制衡思想 B．注重保护个人权利
C．建立律师陪审制度 D．以习惯法为其基础
9．“基督教的修道院通过抄书、办学校、建图书馆三种方式，保存、整理、研究了古代文化遗产，并对其成员及周围地区的居民进行教育，培养了一批有初步文化素养的教职人员。”该材料体现了基督教在中古欧洲的作用是(　　)
A．控制人们的思想 B．大肆进行宗教迫害
C．宣传人文思想 D．促进文化教育发展
10．以罗马法为基础的私法是德国普通法的主要内容，1900年1月《德国民法典》以7章612条的篇幅对债权关系作了详细的规定。人们称德国对罗马法的继承几乎可以看作是一个整体性的“移植”。材料说明德国民法典(　　)
A．保留了封建残余 B．属于英美法系
C．具有判例法特征 D．属于大陆法系
11．《法国民法典》第165条关于婚姻仪式的规定说，“婚姻仪式，于当事人一方的住所，在身份吏前公开举行”，排除了教会对结婚的管辖。其他如关于财产、契约等的规定也未为宗教的干预留下任何余地。该内容体现的法律思想是(　　)
A．人人平等 B．契约自由
C．教俗分离 D．公序良俗
12．在中世纪西欧，基督教会的学校以其宗教信仰、道德为主要教育内容，告诫人们要孝敬父母、不可杀人、不可偷盗、不可做假证、不可贪恋他人的财物等。这反映了(　　)
A．教会具有一定的教化功能 B．教会控制了中世纪的教育
C．教会训诫凌驾于法律之上 D．基督教文化影响近代欧洲
二、非选择题
13.根据材料并结合所学知识回答问题。
材料一　在美国宪法的制定过程中，一些政治家认为，“人民”和“人民的代表”(国会)是不同的；“人民”高于“人民的代表”；“由人民制定、政府不能更改的”宪法高于“由政府制定、政府能够更改的”普通法律；国会的立法如果违宪，“自然不能使之生效”。根据这些理论，最高法院有权审查国会立法和总统行政命令是否符合宪法。但是，1787年美国宪法没有相关规定，即未建立起司法审查制度。在初期美国政府中，既无财权、军权又无民意基础的最高法院的地位明显低于总统和国会。
——摘编自[美]汉密尔顿等《联邦党人文集》
材料二　1803年，最高法院对“马伯里诉麦迪逊案”做出判决：法院不能行使宪法没有授予的权力，国会通过的立法如果违背宪法则无效。该判例确立了最高法院有权审查国会立法或总统行政命令是否违宪的司法审查制度，从而使最高法院足以与国会或总统相制衡。
——摘编自[美]伯纳德·施瓦茨《美国法律史》
(1)根据材料一并结合所学知识，概括美国创立司法审查制度的理论基础。
(2)根据材料一、二并结合所学知识，说明“马伯里诉麦迪逊案”对于美国民主制度的影响。
近代西方的法律与教化
一、选择题
1．(2023·广东电白高二期中)罗马法规定，如果一匹租来的马被人偷走，租马人必须赔偿这匹马的价钱。不过，如果这匹马是遭人用暴力夺走，租马人就不必负责任；但是，如果租马人过了约定时间没有归还而丢失了马，即使马是被人强行夺走，他也要负赔偿责任。这表明，罗马法( )
A．具有理性主义精神 B．具有形式主义特征
C．注重保护个人私产 D．虽繁琐但变通性强
[解析]　罗马法中，对于马匹丢失可能发生的各种情形都加以考虑并给予适当的判决依据，说明罗马法的制定带有明显的理性主义精神，A项正确；形式主义在材料中并未体现，排除B项；保护个人私有财产只是材料中部分内容的体现，C项属片面解读材料，排除；“繁琐”在材料中不能体现，排除D项。
2．(2023·广东汕尾市高二期中)马丁·路德认为社会应由国王、诸侯、贵族来统治，“人与人是不能平等的，一些是自由的，一些是被人奴役的，一些是领主，另一些是臣民”。这表明了马丁·路德( )
A．促进德意志民族国家形成
B．并未真正践行“因信称义”
C．动摇了基督教的统治地位
D．依然致力于维护封建统治
[解析]　马丁·路德认为人生而不平等，贵族、诸侯、国王是统治者，这种观念是站在整个德意志民族的角度分析，强调了世俗权力，有助于促进德意志民族国家的形成，A项正确；马丁·路德践行了“因信称义”，排除B项；马丁·路德并不反对基督教，其开创的新教是基督教的一支，排除C项；D项与题干内容不符，排除。
3．(2023·梁河县第一中学高二月考)有学者这样评论欧洲的宗教改革：“宗教改革的本质是宗教改革家和俗人的政治野心的结合……这些俗人并不是磨刀霍霍的政治领导人，而是普通的、中等富裕的人。”依据所学知识，对此理解准确的是( )
A．宗教改革在一定程度上反映了资本主义发展的要求
B．宗教改革的目标之一是确立资产阶级民主政治
C．宗教改革的领导者是宗教改革家和市民阶层
D．宗教改革只是政治野心在宗教领域的表现
[解析]　据材料“宗教改革的本质是宗教改革家和俗人的政治野心的结合——这些俗人并不是磨刀霍霍的政治领导人，而是普通的、中等富裕的人”，结合所学知识可知，普通的、中等富裕的人是指新兴资产阶级，故宗教改革在一定程度上反映了资本主义发展的要求，A项正确；宗教改革的目标并未涉及确立资产阶级民主政治，B项排除；宗教改革的领导者是宗教改革家，没有市民阶层，C项排除；宗教改革是资本主义发展在宗教领域的表现，D项排除。
4．(2023·河南高三月考)在古罗马法学家的观念中，法与道德之间具有某种同质性，甚至正是因为罗马法学家遵从了法，尊重道德，他们才获得了崇高的法律权威。这表明( )
A．罗马法中的私法发达
B．道德意识已经融入罗马法
C．法学家左右着罗马法
D．罗马法重形式且程序烦琐
[解析]　根据材料可知，古罗马法学家认为“法与道德之间具有某种同质性”，且因尊重道德，罗马法学家才获得了崇高的法律权威。由此可知，道德意识已经融入罗马法，B项正确；材料没有涉及私法或公法的信息，排除A项；“法学家左右着罗马法”不是材料的主旨，排除C项；材料无法体现“罗马法重形式且程序烦琐”，排除D项。
5．(2023·广东江门市)为了充分合理地保护民事权利，罗马法中不仅规定了保护民事权利的各种具体诉权，而且尽可能妥善地解决了诉权冲突问题，从而实现了对合法权益的全面且合理保护。据此可知，罗马法( )
A．解决了公民之间的矛盾 B．与近代民法精神相通
C．以民主制保护私有财产 D．对后世法制影响深远
[解析]　罗马法通过明确民事权利的各种诉权，协调诉权冲突，充分保护公民的合法权益，说明罗马法与近代民法精神相通，B项正确；对公民合法权益的全面且合理保护并不能解决公民之间的矛盾，A项错误；古代罗马实行的是贵族政治，而非民主制，C项错误；“对后世法制影响深远”在材料中没有体现，D项错误。
6．(2023·山东威海市高三期末)《法国民法典》颁布以来，共修改过一百多次。例如，1816年，法典中曾经废除了离婚制度，1884年又得以恢复。1970年废除了丈夫是一家之主的规定。法典调整的主要目的是( )
A．建立自由平等的社会 B．巩固法国革命的成果
C．适应社会发展的需要 D．确立大陆法系的基础
[解析]　材料反映了《法国民法典》颁布后不断修改调整，比如，随着女子地位提高，废除丈夫是一家之主的规定，随着婚姻观念的变化废除或恢复离婚制度，由此可见，这些调整是伴随着法国经济、政治、思想文化等方面的变化而进行的，其目的是适应社会发展的需要，故选C项；材料与自由平等无关，故排除A项；1970年的调整与法国革命成果无关，故排除B项；材料不能说明《法国民法典》与大陆法系的关系，故排除D项。
7．(2023·长沙铁路第一中学高二月考)1764年7月，意大利人贝卡利亚在《论犯罪与刑罚》一书中提出：在法官判决之前，一个人是不能被称为罪犯的。只要还不能断定他已经侵犯了给予他公共保护的契约，社会就不能取消对他的公共保护。这一言论体现了( )
A．正当审判程序原则 B．无罪推定原则
C．天赋人权原则 D．人人平等思想
[解析]　结合所学知识可知，在法官判决某个嫌疑人有罪前，社会和个人不能将其当作罪犯处理，体现了未经审判证明有罪前，推定被控告者无罪即无罪推定原则，B项正确；材料反映的并非“正当审判程序原则”，排除A项；天赋人权原则与未经审判证明有罪前，被控告者无罪等不符，排除C项；材料主旨并非要说明“人人平等”，排除D项。
8．恩格斯指出：“这部革命的法国的法典，直到现在还是包括英国在内的所有其他国家在财产法方面实行改革时所依据的范本。”对这部法典解释正确的是(　　)
A．体现权力制衡思想 B．注重保护个人权利
C．建立律师陪审制度 D．以习惯法为其基础
【解析】根据材料“法国”“其他国家在财产法方面实行改革时所依据的范本”可知这部法典是《法国民法典》，它保护私有财产权，故B项正确；A、C两项是关于国家权力和司法程序方面的内容，与这部法典的内容不符，排除；这部法典是对法国大革命中的一系列法律的总结，并继承了罗马法的精神，故D项错误。
9．“基督教的修道院通过抄书、办学校、建图书馆三种方式，保存、整理、研究了古代文化遗产，并对其成员及周围地区的居民进行教育，培养了一批有初步文化素养的教职人员。”该材料体现了基督教在中古欧洲的作用是(　　)
A．控制人们的思想 B．大肆进行宗教迫害
C．宣传人文思想 D．促进文化教育发展
【解析】修道院通过抄书、办学校、建图书馆这些形式保存了古代文化遗产，同时对周边居民进行教育，培养了一批具有初步文化素养的教职人员，说明基督教一定程度上促进了文化教育的发展，故D项正确。
10．以罗马法为基础的私法是德国普通法的主要内容，1900年1月《德国民法典》以7章612条的篇幅对债权关系作了详细的规定。人们称德国对罗马法的继承几乎可以看作是一个整体性的“移植”。材料说明德国民法典(　　)
A．保留了封建残余 B．属于英美法系
C．具有判例法特征 D．属于大陆法系
【解析】材料“德国对罗马法的继承几乎可以看作是一个整体性的‘移植’”说明《德国民法典》属于大陆法系，故D项正确，排除B项；材料未体现《德国民法典》保留了封建残余，排除A项；C项属于英美法系的特点，排除。
11．《法国民法典》第165条关于婚姻仪式的规定说，“婚姻仪式，于当事人一方的住所，在身份吏前公开举行”，排除了教会对结婚的管辖。其他如关于财产、契约等的规定也未为宗教的干预留下任何余地。该内容体现的法律思想是(　　)
A．人人平等 B．契约自由
C．教俗分离 D．公序良俗
【解析】根据材料“排除了教会对结婚的管辖。其他如关于财产、契约等的规定也未为宗教的干预留下任何余地”可知，人们的婚姻、财产、契约等不再受宗教干预，贯彻了教俗分离原则，故选C项。
12．在中世纪西欧，基督教会的学校以其宗教信仰、道德为主要教育内容，告诫人们要孝敬父母、不可杀人、不可偷盗、不可做假证、不可贪恋他人的财物等。这反映了(　　)
A．教会具有一定的教化功能 B．教会控制了中世纪的教育
C．教会训诫凌驾于法律之上 D．基督教文化影响近代欧洲
【解析】根据材料可知，道德教育是教会学校的主要教育内容，告诫人们要孝敬父母、不可杀人、不可偷盗等，反映了基督教会具有一定的教化功能，故A项正确；B、C两项在材料中无法体现，排除；材料反映的是基督教文化对中世纪欧洲的影响，排除D项。
二、非选择题
13.根据材料并结合所学知识回答问题。
材料一　在美国宪法的制定过程中，一些政治家认为，“人民”和“人民的代表”(国会)是不同的；“人民”高于“人民的代表”；“由人民制定、政府不能更改的”宪法高于“由政府制定、政府能够更改的”普通法律；国会的立法如果违宪，“自然不能使之生效”。根据这些理论，最高法院有权审查国会立法和总统行政命令是否符合宪法。但是，1787年美国宪法没有相关规定，即未建立起司法审查制度。在初期美国政府中，既无财权、军权又无民意基础的最高法院的地位明显低于总统和国会。
——摘编自[美]汉密尔顿等《联邦党人文集》
材料二　1803年，最高法院对“马伯里诉麦迪逊案”做出判决：法院不能行使宪法没有授予的权力，国会通过的立法如果违背宪法则无效。该判例确立了最高法院有权审查国会立法或总统行政命令是否违宪的司法审查制度，从而使最高法院足以与国会或总统相制衡。
——摘编自[美]伯纳德·施瓦茨《美国法律史》
(1)根据材料一并结合所学知识，概括美国创立司法审查制度的理论基础。
(2)根据材料一、二并结合所学知识，说明“马伯里诉麦迪逊案”对于美国民主制度的影响。
[答案]　(1)理论基础：人民主权和三权制衡；人民和“人民代表”的区别；宪法高于国会普遍立法。
(2)影响：最高法院获得了宪法终极解释权；确立了司法审查制度；宪法的至上权威效力获得切实保障；完善了三权分立与制衡制度。
[解析]　(1)理论基础：材料一中“‘人民’和‘人民的代表’(国会)是不同的”，反映出人民和“人民代表”的区别；“‘人民’高于‘人民的代表’”，体现出人民主权；“‘由人民制定、政府不能更改的’宪法高于‘由政府制定、政府能够更改的’普通法律”，说明宪法高于国会普遍立法；结合所学知识，还包括1787年宪法确立的三权制衡原则。
(2)影响：材料二“法院不能行使宪法没有授予的权力，国会通过的立法如果违背宪法则无效”，反映出最高法院获得了宪法终极解释权，使得宪法的至上权威效力获得切实保障；“该判例确立了最高法院有权审查国会立法或总统行政命令是否违宪的司法审查制度”，说明确立了司法审查制度；“从而使最高法院足以与国会或总统相制衡”，说明完善了三权分立与制衡制度。