第13课 亚非拉民族独立运动 练习（含答案）--2023-2024学年高一统编版2019必修中外历史纲要下册

第13课 亚非拉民族独立运动
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
1．20世纪初，印度国大党极端派通过多种方式发动工人参与政治斗争，指出其受压迫是因为英国统治限制了国家的经济发展，并号召把斗争运动扩展到农村，指出农民困苦主要是殖民统治造成的。这表明（ ）
A．国大党的阶级属性发生了变化 B．农民阶级成为反殖斗争主力
C．英国殖民统治激化了民族矛盾 D．工人阶级开始登上政治舞台
2．据如表可知，这一时期的墨西哥迪亚斯时期的内外政策（ ）
1876年至1880年 发动武装政变夺取政权；确保政权的生存和美国的外交承认
1884年至19世纪末 巩固政权；大力引进外资与欧美平衡政策
19世纪末到1911年 美国在拉美势力增强和不断扩张，外交平衡战略以失败告终
A．国际地位迅速提升 B．民族民主革命任务艰巨
C．民主改革成效显著 D．政治经济发展停滞不前
3．1906年，一位伊朗立宪革命的目击者写道：东方正从酣睡中觉醒。在中国，它表现为一种显著的反抗外族的态度，偏向“中国是中国人的中国”的理想；在波斯……觉醒似乎表现为偏向民主改革的形式。东方的觉醒（ ）
A．受到俄国十月革命胜利的影响 B．表明亚洲民族民主意识的增强
C．使各国无产阶级登上历史舞台 D．导致了资本主义殖民体系崩溃
4．19世纪末，印度国大党公开寻求在帝国范围内的印度自治。1909年英印殖民当局颁布有限特许状，允许富裕的印度人参与选举地方立法会代表。1916年国大党与全印穆斯林联盟结盟，后者是代表占印度人口25%的穆斯林社会团体中最大的一个。据此可知，这一时期的印度（ ）
A．反对英印殖民当局的社会改革 B．试图摆脱英印殖民当局的统治
C．非暴力不合作运动的成效突出 D．促使英印帝国统治秩序的崩溃
5．如图漫画《在加勒比海的大棒》，由此可以看出（ ）
A．拉美人民面临继续民族民主革命重任 B．资本主义世界殖民体系趋于瓦解
C．美国总统致力于拉美国家的民族独立 D．经济危机迫使美国政府改弦更张
6．1897年，西非黄金海岸成立“土著居民权利保护协会”，主要成员是地方首领和受过西式教育的上层人士。他们成功抵制了殖民者将大片土地宣布为“无人居住土地”的企图。20世纪初，类似团体在非洲其他殖民地也相继成立。这些团体的存在（ ）
A．促使和平抗争成为主要斗争形式 B．推动了非洲首个政党的诞生
C．帮助大多数地区免于沦为殖民地 D．促进了民族独立思想的传播
7．拉丁美洲人民经过艰苦斗争，推翻了殖民统治，基本获得独立，但独立后的拉丁美洲未进入现代化的快车道，经济发展停滞不前，直到19世纪末，拉丁美洲还没有一个国家出现现代工厂。出现这一现象的根源是（ ）
A．拉美各国的政局动荡 B．西方大国的政治渗透
C．社会经济基础根深蒂固 D．民族资产阶级的弱小
8．1794年《人权宣言》在哥伦比亚首次被翻译和秘密印刷，在拉丁美洲的一些大城市，土生白人贵族和知识青年组织了大量秘密结社，“我不是西班牙人，我是美洲人”成为惯常口头语，“美洲人”的新观念开始形成。这反映出在拉丁美洲（ ）
A．国家认同促进社会变革 B．思想启蒙激发民族意识
C．独立运动摧毁殖民体系 D．革命理念得到广泛传播
9．1908年6月，英国殖民当局以“阴谋推翻女王政权”的罪名逮捕了提拉克，并于7月13日送交孟买最高法院进行审讯。这激起了印度人民的强烈愤懑，为抗议英国殖民当局的暴行，孟买纺织、铁路、码头和城乡运输等行业的10余万工人于7月23日举行了总罢工。这是近代亚洲工人阶级第一次政治总罢工。印度这场罢工（ ）
A．推动了民族独立意识发展 B．根源于资本主义经济产生
C．表达了民众独立自治要求 D．反映出工人阶级的产生
10．19世纪末到20世纪初，世界殖民体系最终形成，同时亚非拉人民也掀起了轰轰烈烈的民族解放运动。如表是亚非拉民族解放运动概况表，表格信息反映出亚非拉民族解放运动（ ）
拉丁美洲独立 亚洲觉醒 非洲抗争
主要途径 独立战争 民主革命 武装斗争
领导阶级 大地产主 民族资产阶级 政党、宗教、皇帝等
A．英国是占有殖民地最广阔的国家 B．亚洲资本主义发展水平世界领先
C．民族解放运动呈现出多元化特征 D．拉美走上了独立自主发展的道路
11．英国吞并印度的过程中，从印度破产农民和手工业者中征集组成了一支大约20万人的土兵，由4万英国警官控制、监视，顺利地把它变成了统治印度的工具。这表明（ ）
A．印度的种族和宗教矛盾异常尖锐 B．英国大力帮助推动印度的发展
C．英印军队战斗力差距较大 D．印度的民族意识亟待觉醒
12．较之太平天国时代，19世纪末20世纪初亚洲兴起新型民族解放运动，被称为“亚洲的觉醒”。形成“亚洲的觉醒”主要因素是（ ）
A．帝国主义侵略手段的变化 B．亚洲民族经济的进一步发展
C．世界殖民体系的最终形成 D．无产阶级政党的建立和领导
13．20世纪初，一场革命风暴席卷亚洲。印度、伊朗、中国等国相继爆发了变革封建制度的革命，菲律宾掀起了轰轰烈烈的民族解放战争，与此同时，越南、朝鲜、印尼的民族解放运动蓬勃发展。1913年5月7日，列宁在《真理报》上发表文章对这场新的革命风暴给予了高度的评价，称之为“亚洲的觉醒”。列宁的评价是基于这一时期的亚洲革命（ ）
A．具有广泛的群众基础 B．民族民主意识的觉醒
C．采取和平的夺权方式 D．基本实现了民族独立
14．1822—1823年，欧洲“神圣同盟”企图干涉拉丁美洲革命。1823年12月，美国发表国情咨文，宣称：“今后欧洲任何列强不得把美洲大陆业已独立自由的国家当作将来殖民的对象”，“让我们坐视欧洲列强对它们(美洲地区)进行任何方式的干涉而不加过问是不可能的”。据此可知，当时美国旨在（ ）
A．加强对拉丁美洲的控制 B．推动拉丁美洲改革
C．支持拉丁美洲国家独立 D．建立平等伙伴关系
15．民族的苦难刺激了民族的觉醒和反抗，民族主义萌芽破土而出。民族主义推动了西欧列强的海外扩张，而它在殖民地半殖民地的传播，又为各殖民帝国的覆灭奠定了思想基础。争取民族独立的斗争以19世纪的拉美独立战争为发端，到19世纪末20世纪初席卷亚洲大陆。这反映了（ ）
A．民族主义历史作用的多重性 B．拉美真正实现民族独立的目标
C．亚洲民族解放运动正在兴起 D．民族主义成为列强侵略的根源
二、材料分析题
16．阅读材料，完成下列要求。
材料 1901年，英属印度殖民地新总督柯松伯爵提出进行殖民地教育改革的动议。由于此次会议出台的许多教育政策没有考虑到印度人的情感，无视印度人的存在，结果遭到民族主义者的抨击和全体印度人的不断反对。1905年，柯松当局出于对殖民地控制的考虑，决定将孟加拉邦一分为二、分成东、西孟加拉邦。这一做法进一步激起了印度民族主义者的反抗情绪。1906年，为抗议殖民地政府的武断专制，国大党激进派领导人提拉克在孟买成立由年轻教师和青年学生组成的青年学生团体——青年印度联盟，后又成立了全国民族教育委员会，通过《民族教育委员会议程》。为了响应全国民族教育委员会的号召，印度各地纷纷行动起来，成立了一批具有鲜明民族特点的高等院校，如国家艺术学校和民族医学院等。1908年之后，领导民族运动的国大党改为由温和派主导。1910年，殖民地政府被迫撤销孟加拉邦分治政策，印度第一次民族抗争运动也暂时告一段落。
——摘编自施晓光《19世纪末20世纪上半叶印度民族教育运动及影响》
(1)根据材料并结合所学知识，指出20世纪初印度民族教育运动兴起的背景。
(2)根据材料并结合所学知识，概括20世纪初印度民族教育运动的历史作用。
17．阅读材料，完成下列要求。
材料一 中国辛亥革命推翻清王朝统治和君主专制制度的成功，极大地鼓舞和推动了亚洲各国的民族解放运动。而且孙中山和中国革命党人还积极支持和援助亚洲各国民族解放运动。韩国独立运动领袖中圭植在听到中国武昌起义的消息后，就从韩国来到中国。1912年4月，他还受到孙中山接见，并得到上海都督陈其美的援助，在上海组织了爱国救亡团体同济社，开展抗日独立运动。辛亥革命还鼓舞和推动了印尼、缅甸、印度、菲律宾等亚洲国家的民族解放运动。列宁曾高度评价以辛亥革命为主要标志的20世纪初“亚洲的觉醒”：“标志着20世纪初所开创的全世界历史的一个新阶段”。
——摘编自王晓秋《辛亥革命的世界意义》
材料二 1905年，越南华侨在西贡堤岸建立了同盟会组织，该组织除了援助广东、广西和云南的革命活动外，还在越南南部宣传革命和三民主义思想。孙中山“联合一切平等待我之民族”的思想，为越南革命者普遍接受并在越南全境迅速传播。1907年3月，孙中山公开在河内成立河内海防中国同盟会，并以越南为根据地在中越边境策划和领导了防城、镇南关等4次起义。1927年，信仰三民主义的越南革命者在河内成立了“越南国民党”，并以三民主义为指导，主张进行民族革命，推翻法国殖民统治。辛亥革命不仅是中国划时代的重大历史事件，也大大促进了亚洲民族的觉醒和民主共和思想的传播，是一场推动中国走向世界的革命运动和革命思潮。辛亥革命的世界意义表明，国家的现代化不仅受发达国家的影响，而且受落后国家尤其是周边传统大国的影响，而后者往往被忽视。
——摘编自王武《越南视角：辛亥革命世界意义新认知》
(1)根据材料一、二并结合所学知识，指出辛亥革命的世界意义。
(2)根据材料一、二并结合所学知识，分析辛亥革命对中国周边国家产生重大影响的原因。
参考答案：
1．C
2．B
3．B
4．B
5．A
6．D
7．C
8．B
9．A
10．C
11．D
12．B
13．B
14．A
15．A
16．(1)背景：英国殖民当局推行殖民压迫政策；印度民族主义的发展；国大党的组织领导；印度民族资本主义的发展；西方教育思想传入印度。（答出三点即可）
(2)历史作用：促进了印度民族独立运动的发展；打击了英国的殖民势力；促进了印度民族教育事业的发展。
17．(1)世界意义：沉重打击了帝国主义和封建主义；鼓舞和推动了亚洲各国的民族解放运动；促进了民主共和思想的传播；为殖民地半殖民地的现代化转型提供了新思路。
(2)原因：中国周边国家在历史和文化传统深受中国的影响；近代以来，亚洲多数国家有着相似的遭遇和革命任务；辛亥革命的革命性和对殖民地半殖民地国家的适用性；孙中山等革命党人的革命精神和品质的感染力及其对亚洲受压迫民族的同情与帮助。（答出三点即可）