第5课 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融 课时作业（含解析） --2024-2025学年高一统编版2019必修中外历史纲要上册

三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融
一、选择题
1．北魏时期《悲平城》诗云：“悲平城，驱马入云中，阴山常晦雪，荒松无罢风。”当时流行的歌谣也唱道：“纥于山头(今山西大同市东)冻死雀，何不飞去生处乐！”以上诗作、歌谣可用于研究(　　)
A．北魏灭亡的原因 B．北魏诗歌的演变
C．迁都洛阳的背景 D．唐诗兴起的渊源
2．[2023·重庆巴蜀高一期末]曹丕在接受汉帝禅位后，立即实施了迎合中原名门望族的九品中正制；孙权的家族久居江东，在长江南北的世族豪强中颇受拥戴；“织席贩履”出身的刘备也依靠荆、益两州地主的支持而得以称帝。由此可知，三国鼎立局面的形成实质上缘于(　　)
A．自然地理屏障的客观阻碍
B．小农经济的分散保守特征
C．豪强地主势力的分区制衡
D．各地军阀的治国理念分歧
3．[2023·广东广州高一期中]西晋时，太子的卫兵多达万人以上，太子师傅增至六人，太子舍人、庶子、洗马等属官增至三四十人，都是由当时的名流担任。南朝宋武帝刘裕即位后，立即增加太子兵力，到宋文帝时“至实甲万人”。梁朝太子精兵估计也不下万人。这些史实表明，西晋南朝时期(　　)
A．太子掌控朝廷实权 B．官僚政治日趋完善
C．皇权诉诸亲缘维系 D．皇子争立现象频繁
4．[2023·湖南长沙高一联考]魏晋南北朝时期，家传撰修淡化了《春秋》笔法，通过一些细微小事铺叙描写家族人物事迹，宣扬祖先容止风度，弘扬先祖德行功业；选材鲜活，语言生动，人物形象灵动，叙事风格有较鲜明的文学性。这反映出当时(　　)
A．文学日益世俗化的发展趋势
B．官修史书具有教化功能
C．儒学正统地位受到佛道冲击
D．家族门第观念得到强化
5．[2023·浙江宁波高一联考]宋、齐、梁、陈相继更替，历史上合称为“南朝”。当时由北向南的大规模人口流动还在继续，逐渐形成江浙、湘赣、巴蜀等先进的农业经济区。同时，丝织、冶铸、造船、造纸、漆器、制瓷、制盐等手工行业都比较发达。长江中下游出现了不少商业繁荣的大城市，海外贸易也有所发展。这体现了(　　)
A．民族交融与江南开发
B．南方发展以统一北方
C．经济重心南移的完成
D．南北对峙格局被打破
6．[2023·河北邢台高一期末]钱穆先生在多种论著中谈到“北朝胜于南朝”：“(北朝)到底很快便建立起一个统一政府来。而且这一个政府，又不久便创设了许多极合传统理想的新制度……将来全都为隋唐政府所效法与承袭”。据此可知，钱穆意在说明(　　)
A．北朝制度明显优于南朝
B．民族交融趋势的凸显
C．皇权与世族相互依赖
D．制度创新和继承促进隋唐繁荣
7．南朝时期，中书省长官中书监、令地位很高，“清贵华重”，多由士族担任。但中书省的权力主要集中在地位较低的中书舍人手中。中书舍人“既总重权，势倾天下”，多由庶族地主担任。对这一现象合理的解释是(　　)
A．三省体制初步形成 B．中央机构权力失衡
C．门阀士族逐渐衰落 D．察举制度保障特权
8．公元311年，当北方一个民族大军南下第三次围攻洛阳的时候，南方诸州的牧丞都采取观望的态度，最终洛阳失守，晋怀帝被俘。公元316年，长安也被这支大军攻破，西晋最终灭亡。这个南下的“民族”是(　　)
A．女真 B．突厥
C．契丹 D．匈奴
9．三国时期，“虚封”现象大量出现。如：刘备封马超为骠骑将军，兼任凉州(魏境)牧；魏国任孙壹为交州(吴境)牧；吴国任丁奉为徐州(魏境)牧。这些现象的出现(　　)
A．暗含了各国实现统一的愿望
B．旨在防范地方割据，加强中央集权
C．有效激发了部下进取的斗志
D．反映了吴蜀联盟瓜分天下的目标
10．淝水之战中，前秦苻坚强征各族人民当兵，凑齐步兵60余万、骑兵27万，却被兵力仅8万有余的东晋以少胜多打到仓皇溃逃。根据材料分析，前秦失败的原因是(　　)
A．前秦苻坚不得民心　 B．东晋军队更加精锐
C．前秦战略战术不当　 D．东晋将领有勇有谋
11．有人认为：“三国两晋南北朝时期，经济长期破坏，政局动荡不安，长期分裂割据，人心涣散，实是我国历史上的黑暗时代，应当完全否定。”这种观点主要忽视了(　　)
A．该时期民族交融的作用　 B．察举制的积极作用
C．江南经济的发展超过北方　 D．君主专制逐步加强
12．魏晋南北朝时期，江南水利事业有所发展，东晋至梁各朝都修建有水利设施，几乎遍及各地，而北方则有所减少，这表明(　　)
A．政局影响经济发展　 B．南方经济超越北方
C．北方水利技术落后　 D．农业摆脱自然束缚
二、综合题
13．[2023·四川内江高一联考]阅读材料，完成下列要求。
材料　5世纪后期，北魏鲜卑族在孝文帝的领导下，大力地推行了一场学习汉族先进文明的改革。这场改革引起了不少的争论，有人认为这场改革促进了鲜卑族的巨大进步，孝文帝是盖世英雄；有人认为这场改革导致气吞万里如虎的鲜卑民族消失了，孝文帝是千古罪人。
请你从上述材料中选择其中的一个观点，并用所学的相关史实加以论证。(要求：必须写出选择的观点，史实要准确，论证要充分)
三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融
一、选择题
1．北魏时期《悲平城》诗云：“悲平城，驱马入云中，阴山常晦雪，荒松无罢风。”当时流行的歌谣也唱道：“纥于山头(今山西大同市东)冻死雀，何不飞去生处乐！”以上诗作、歌谣可用于研究(　　)
A．北魏灭亡的原因 B．北魏诗歌的演变
C．迁都洛阳的背景 D．唐诗兴起的渊源
解析：材料描述的是平城恶劣的自然条件，可用于北魏孝文帝迁都洛阳的背景，C项正确；材料与北魏灭亡的原因、北魏诗歌的演变及唐诗的兴起无关，排除A、B、D三项。故选C项。
2．[2023·重庆巴蜀高一期末]曹丕在接受汉帝禅位后，立即实施了迎合中原名门望族的九品中正制；孙权的家族久居江东，在长江南北的世族豪强中颇受拥戴；“织席贩履”出身的刘备也依靠荆、益两州地主的支持而得以称帝。由此可知，三国鼎立局面的形成实质上缘于(　　)
A．自然地理屏障的客观阻碍
B．小农经济的分散保守特征
C．豪强地主势力的分区制衡
D．各地军阀的治国理念分歧
解析：依据材料“曹丕在接受汉帝禅位后，实施了迎合中原名门望族的九品中正制；孙权的家族久居江东，在长江南北的世族豪强中颇受拥戴；‘织席贩履’出身的刘备也依靠荆、益两州地主的支持而得以称帝”并结合所学可知，曹魏政权、东吴政权以及刘蜀政权分别是在中原名门望族、长江南北的世族豪强、荆、益两州地主的支持下建立的，从而形成了三国鼎立的局面，这说明三国鼎立局面形成实质上源于豪强地主势力的分区制衡，C项正确；材料反映的是豪强地主势力的分区制衡使得三国鼎立局面的形成，与自然地理屏障、小农经济分散保守特征以及各地军阀的治国理念分歧无关，排除A、B、D三项。故选C项。
3．[2023·广东广州高一期中]西晋时，太子的卫兵多达万人以上，太子师傅增至六人，太子舍人、庶子、洗马等属官增至三四十人，都是由当时的名流担任。南朝宋武帝刘裕即位后，立即增加太子兵力，到宋文帝时“至实甲万人”。梁朝太子精兵估计也不下万人。这些史实表明，西晋南朝时期(　　)
A．太子掌控朝廷实权 B．官僚政治日趋完善
C．皇权诉诸亲缘维系 D．皇子争立现象频繁
解析：根据材料“太子的卫兵多达万人以上”“立即增加太子兵力”“梁朝太子精兵估计也不下万人”等信息，可以看出魏晋南北朝时期统治者都在加强太子的兵力，以亲缘关系来维系和加强政治上的皇权统治，表明皇权诉诸亲缘维系，C项正确；材料体现的是西晋南北朝时期太子卫兵、舍人众多，没有体现太子掌控朝廷实权，排除A项；官僚政治是指官吏的权力由皇帝授予、必须受制于皇帝及中央政府和上级官吏、官吏职务不得世袭的制度，材料没有体现此内容，排除B项；材料未体现皇子争权现象，排除D项。故选C项。
4．[2023·湖南长沙高一联考]魏晋南北朝时期，家传撰修淡化了《春秋》笔法，通过一些细微小事铺叙描写家族人物事迹，宣扬祖先容止风度，弘扬先祖德行功业；选材鲜活，语言生动，人物形象灵动，叙事风格有较鲜明的文学性。这反映出当时(　　)
A．文学日益世俗化的发展趋势
B．官修史书具有教化功能
C．儒学正统地位受到佛道冲击
D．家族门第观念得到强化
解析：根据材料可知，魏晋南北朝时期门阀士族为了维护自身利益，重视家传撰修，以纪其先烈，光耀家族历史和祖先事迹，扩大家族社会影响力，反映出当时家族门第观念得到强化，D项正确；文学日益世俗化是明清时期，排除A项；材料并不是涉及官修史书的教化功能，排除B项；材料与儒学受到冲击无关，排除C项。故选D项。
5．[2023·浙江宁波高一联考]宋、齐、梁、陈相继更替，历史上合称为“南朝”。当时由北向南的大规模人口流动还在继续，逐渐形成江浙、湘赣、巴蜀等先进的农业经济区。同时，丝织、冶铸、造船、造纸、漆器、制瓷、制盐等手工行业都比较发达。长江中下游出现了不少商业繁荣的大城市，海外贸易也有所发展。这体现了(　　)
A．民族交融与江南开发
B．南方发展以统一北方
C．经济重心南移的完成
D．南北对峙格局被打破
解析：根据题干“当时由北向南的大规模人口流动还在继续”可知这一时期民族融合加强，根据材料“江浙、湘赣、巴蜀等先进的农业经济区”“手工行业都比较发达”“商业繁荣的大城市，海外贸易也有所发展”可知这一时期南方得到开发，A项正确；材料未体现南方要统一北方的意愿，排除B项；结合史实，经济重心的南移是在宋朝完成的，排除C项；魏晋南北朝南北对峙的格局未被打破，排除D项。故选A项。
6．[2023·河北邢台高一期末]钱穆先生在多种论著中谈到“北朝胜于南朝”：“(北朝)到底很快便建立起一个统一政府来。而且这一个政府，又不久便创设了许多极合传统理想的新制度……将来全都为隋唐政府所效法与承袭”。据此可知，钱穆意在说明(　　)
A．北朝制度明显优于南朝
B．民族交融趋势的凸显
C．皇权与世族相互依赖
D．制度创新和继承促进隋唐繁荣
解析：材料强调北朝之所以胜于南朝在于北朝制度被隋唐继承，对隋唐的影响很大。隋唐政府对北朝创设的新制度的效法与承袭，促进了隋唐时期的繁荣，D项正确；材料没有对比南北朝的制度差异，排除A项；材料不涉及民族交融，排除B项；材料中没有体现出北朝皇权与世族的关系，排除C项。故选D项。
7．南朝时期，中书省长官中书监、令地位很高，“清贵华重”，多由士族担任。但中书省的权力主要集中在地位较低的中书舍人手中。中书舍人“既总重权，势倾天下”，多由庶族地主担任。对这一现象合理的解释是(　　)
A．三省体制初步形成 B．中央机构权力失衡
C．门阀士族逐渐衰落 D．察举制度保障特权
解析：根据材料可知，材料对比的是中书省长官中书监、令与中书舍人在地位和权力上的差异。结合所学知识可知，南朝皇帝利用庶族地主打击门阀士族，故这一现象本质是门阀势力衰落的表现，C项正确；材料反映的是门阀士族逐渐衰落，A项与材料无关，排除；材料反映的是中书省内部权力结构，而非中央机构权力失衡，排除B项；察举制度主要行于汉朝，南朝时期选官主要采用九品中正制，排除D项。故选C项。
8．公元311年，当北方一个民族大军南下第三次围攻洛阳的时候，南方诸州的牧丞都采取观望的态度，最终洛阳失守，晋怀帝被俘。公元316年，长安也被这支大军攻破，西晋最终灭亡。这个南下的“民族”是(　　)
A．女真 B．突厥
C．契丹 D．匈奴
解析：根据材料“公元311年……最终洛阳失守，晋怀帝被俘。……公元316年，长安也被这支大军攻破，西晋最终灭亡。”可知，311～316年，是西晋统治时期，在这一时期，五胡内迁，中原大乱，内迁的匈奴贵族灭掉西晋，D项正确；女真族建立了金朝，在北宋时期，排除A项；突厥是隋唐时期北方的少数民族，排除B项；契丹是建立辽朝，在五代十国时期，排除C项。故选D项。
9．三国时期，“虚封”现象大量出现。如：刘备封马超为骠骑将军，兼任凉州(魏境)牧；魏国任孙壹为交州(吴境)牧；吴国任丁奉为徐州(魏境)牧。这些现象的出现(　　)
A．暗含了各国实现统一的愿望
B．旨在防范地方割据，加强中央集权
C．有效激发了部下进取的斗志
D．反映了吴蜀联盟瓜分天下的目标
解析：根据材料可知，魏蜀吴各国都将非自身的领土纳入自身的行政管理体系，并设置相应的官员，这体现了魏蜀吴三国都想实现国家统一的愿望，A项正确；“虚封”与加强中央集权无关，该制度旨在协调内部的权力分配，进而维护各自政权的统治，排除B项；材料无法证明该现象有效激发了部下进取的斗志，排除C项；材料与吴蜀联盟无关，排除D项。故选A项。
10．淝水之战中，前秦苻坚强征各族人民当兵，凑齐步兵60余万、骑兵27万，却被兵力仅8万有余的东晋以少胜多打到仓皇溃逃。根据材料分析，前秦失败的原因是(　　)
A．前秦苻坚不得民心　 B．东晋军队更加精锐
C．前秦战略战术不当　 D．东晋将领有勇有谋
【解析】根据材料可知，前秦苻坚强征各族人民当兵，进一步加深了民族矛盾，没有得到人民的支持，军队的战斗力大大削弱，从而在淝水之战中失败，故选A项。
11．有人认为：“三国两晋南北朝时期，经济长期破坏，政局动荡不安，长期分裂割据，人心涣散，实是我国历史上的黑暗时代，应当完全否定。”这种观点主要忽视了(　　)
A．该时期民族交融的作用　 B．察举制的积极作用
C．江南经济的发展超过北方　 D．君主专制逐步加强
【解析】从民族关系上来说，三国两晋南北朝时期是民族交融的重要时期，北方少数民族内迁、北魏孝文帝改革等等，都使中原文化和周边的少数民族文化交融，促进了民族交融，这是应当肯定的，故A项正确。
12．魏晋南北朝时期，江南水利事业有所发展，东晋至梁各朝都修建有水利设施，几乎遍及各地，而北方则有所减少，这表明(　　)
A．政局影响经济发展　 B．南方经济超越北方
C．北方水利技术落后　 D．农业摆脱自然束缚
【解析】根据所学知识可知，魏晋南北朝时期，北方战乱频仍，政权更迭频繁，南方政权相对稳定，从而促进南方经济的发展，故选A项。
二、综合题
13．[2023·四川内江高一联考]阅读材料，完成下列要求。
材料　5世纪后期，北魏鲜卑族在孝文帝的领导下，大力地推行了一场学习汉族先进文明的改革。这场改革引起了不少的争论，有人认为这场改革促进了鲜卑族的巨大进步，孝文帝是盖世英雄；有人认为这场改革导致气吞万里如虎的鲜卑民族消失了，孝文帝是千古罪人。
请你从上述材料中选择其中的一个观点，并用所学的相关史实加以论证。(要求：必须写出选择的观点，史实要准确，论证要充分)
答案：示例
观点：孝文帝改革促进了鲜卑族的巨大进步。
论述：北魏孝文帝顺应时代潮流，进行了一系列改革，通过建立汉民族政权的政治制度、迁都洛阳、移风易俗、说汉话、通汉婚、穿汉服等措施，使鲜卑族发生了根本性的变化即生产方式农耕化、社会制度封建化、生活方式汉族化；这有利于北方经济的发展，缓和了民族矛盾，巩固了封建统治，促进了鲜卑族的汉化，加强了民族大融合，为国家结束分裂，走向统一和封建社会的繁荣奠定了基础。
解析：本题为开放性试题。首先，分析材料内容，结合史实，选取相应观点。根据材料“5世纪后期，北魏鲜卑族在孝文帝的领导下，大力地推行了一场学习汉族先进文明的改革”可得出孝文帝改革促进了鲜卑族的巨大进步；其次，结合相关史实，从孝文帝改革内容、影响等多方面进行论述。要注意史论结合，论从史出，表述成文，叙述完整，逻辑严密，条理清晰。最后，对所论述的内容进行简单的总结。