第9课资产阶级革命与资本主义制度的确立复习课件(共31张PPT)

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名称 第9课资产阶级革命与资本主义制度的确立复习课件(共31张PPT)
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资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 历史
更新时间 2024-06-29 00:07:03

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第9课 资产阶级革命与资本主义制度的确立
第四单元 资本主义制度的确立
学习目标
1.唯物史观:学习英、法、美资产阶级革命的史实,认识资本主义制度的建立是资本主义发展的必然结果。
2.时空观念:掌握各国资产阶级革命和资本主义政治制度的建立的时间脉络,在时空背景下整体把握资产阶级革命和资本主义制度确立之间的关系,理解时代特征。
3.历史解释:掌握不同国家不同政体的特点,通过比较认识资本主义制度的多样性。
4.史料实证:知道资本主义制度扩展的史实,认识民主制度的建立是历史的必然趋势。
学习重难点
重点:资产阶级革命和资本主义制度的基本内容;
资本主义扩展的内容。
难点:理解资本主义制度在历史上的进步性和局限性。
目 录
1
英法美资产阶级革命
2
资本主义制度的确立
3
资本主义的扩展
导入新课
在1644年7月发生的马斯顿荒原战役中,代表英国议会的克伦威尔率领议会军击溃了王党军队,掌握了战略主动权,奠定了英国资产阶级革命胜利的基础。这幅图反映了这场著名的战役。
1.英国资产阶级革命
(1)背景:16-17世纪,英国资产阶级和新贵族在经济上日益强大,向专制王权发起挑战。
(2)过程:1640年,英国爆发革命。经过两次内战,议会获胜,处死国王,随后,英国经历了共和国、军事独裁和王朝复辟时期的反复斗争,1688年,发生“光荣革命”,革命成果获得巩固。
一、英、法、美资产阶级革命
(3)君主立宪制的确立
①1689年,通过《权利法案》,扩大议会权利,限制王权。
②1701年,通过《王位继承法》,规定此后国王不得为天主教徒,也不能与天主教徒结婚。
③意义:英国君主立宪制逐步形成。
一、英、法、美资产阶级革命
2.美国资产阶级革命
(1)背景:18世纪中叶,英国对北美大西洋沿岸13块殖民地的种种限制和剥削,激起了北美人民的强烈不满,他们要求独立的呼声高涨。
一、英、法、美资产阶级革命
(2)过程
一、英、法、美资产阶级革命
时间 事件
1775年4月 莱克星顿枪声——开始
1776年7月4日 发表《独立宣言》,宣告北美殖民地脱离英国独立
1781年 打败了英国军队
1783年 英国承认美国独立
(3)意义:美国独立战争是一场资产阶级革命,也是一场民族独立运动。
3.法国资产阶级革命
(1)背景:18世纪,法国专制制度严重阻碍资本主义发展;资产阶级力量日益壮大,要求摆脱封建专制统治和等级制度的束缚;启蒙思想对民众产生了深刻影响。
一、英、法、美资产阶级革命
(2)过程
一、英、法、美资产阶级革命
时间 事件
1789年7月14日 法国民众攻占了象征专制的巴士底狱,法国大革命由此爆发。革命猛烈冲击了专制制度,资产阶级控制的制宪议会逐渐掌握了政权
1789年8月 议会颁布《人权宣言》,提出人权、自由、平等、法治、人民主权和保护私有财产等原则
1791年 议会颁布宪法,确立了新制度的基本框架
1799年 拿破仑发动军事政变,建立军事独裁统治
1815年 拿破仑帝国覆灭
一、英、法、美资产阶级革命
这场革命(法国大革命)的效果就是摧毁若干世纪以来绝对统治欧洲大部分人民的、通常被称为封建制的那些政治制度,代之以更一致、更简单、以人人地位平等为基础的社会政治秩序。
——【法】托克维尔著,冯棠译《旧制度与大革命》
(3)影响:法国大革命沉重打击了欧洲其他国家的封建制度,革命的原则随着拿破仑的军队传播到欧洲各地。
1.资本主义制度:以资本家占有生产资料和雇佣劳动为基础,实质是资本剥削雇佣劳动。
2.资本主义政治制度
(1)君主立宪制
①代表国家:英国。
②特点:君主权力受到限制,议会是国家最高立法机关和权力机关。
③发展:内阁掌握行政权,受议会监督,对议会负责。
二、资本主义制度的确立
(2)共和制
①美国:1787年宪法
A.内容:确立“三权分立”原则;规定美国是联邦制国家,联邦政府拥有最高权力,各州政府拥有一定自治权。
二、资本主义制度的确立
B.评价:这是第一部比较完善的资产阶级成文宪法,但也有许多不足之处,如承认奴隶制的存在,不承认妇女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的公民权利等。
②法国:19世纪,法国经历了共和制和君主制的多次反复,最后确立了共和制度。
(3)政党制度:资本主义国家大多形成两党制或多党制,代表资产阶级不同利益集团的政党,通过定期选举轮流执政。
二、资本主义制度的确立
“驴象之争”
是美国两党斗争的代名词。“驴子”是民主党的代表动物,“大象”是共和党的代表动物。四年一次的美国总统选举是两党斗争最高潮的体现。
二、资本主义制度的确立
1.俄国的改革
(1)措施:废除农奴制。实行地方自治和地方选举、实施统一的司法制度、进行教育改革、实行义务兵役制、采取各种措施刺激工业发展等。
(2)影响:促进了俄国资本主义的发展,但没有直接触及沙皇专制制度,保留了大量农奴制残余。
三、资本主义的扩展
2.美国南北战争
(1)背景:美国独立后,南北双方在关税、西部领土建州等问题上矛盾重重,其焦点是奴隶制的存废问题。
(2)过程
①爆发:1861年
②文件:林肯政府颁布《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》,赢的民众支持。
③结束:1865年
④影响:积极影响:联邦政府的胜利维护了美国的国家统一;基本解决了农民的土地问题;在法律上承认了黑人的公民权利;为此后美国的发展和迅速崛起奠定了基础;局限性:黑人仍备受歧视。
三、资本主义的扩展
3.意大利的统一:1861年建立意大利王国,实行君主立宪制;1870年实现了国家统一。
4.德意志的统-:1864-1871年,普鲁士先后击败丹麦、奥地利和法国,统一了除奥地利以外的德意志。1871年成立了德意志帝国,实行君主立宪制。
三、资本主义的扩展
三、资本主义的扩展
材料:第十一条 联邦的主席职位属于普鲁士国王,普鲁士国王享有德意志皇帝的尊称。皇帝在国际关系上为帝国的代表,以帝国的名义宣战与媾和,同外国缔结同盟及其他条约,委派并接受使节……
第十二条 联邦议会与帝国议会的召集、开会、延会、闭会之权属于皇帝……
第十七条 建议并公布帝国法律及监督其执行之权属于皇帝……
第十八条 皇帝委派官吏,命令他们宣誓效忠帝国,并在必要情况下,命令他们退职……
——《德意志帝国宪法》(1871年)
思考德意志帝国君主立宪制的特点。
德意志的君主立宪制带有封建主义和军国主义传统
5.日本的明治维新
(1)背景:19世纪中期,日本面临沦为半殖民地的民族危机。
(2)时间:1868年
(3)措施:
①加强中央集权,废除封建等级制度。
②推行“富国强兵“殖产兴业”“文明开化”。
三、资本主义的扩展
③仿效西方国家制定宪法,肯定了天皇神圣不可侵犯和统揽一切的地位,议会、内阁、军部相互牵制,成为天皇权力的代行机构。
④评价:日本走上了发展资本主义的道路;保留了大量封建势力,官僚寡头和军阀实际掌握了权力,成为军国主义的社会基础。日本很快开始对外侵略扩张。
三、资本主义的扩展
6.对资本主义制度的评价
(1)进步性:在资本主义制度下,生产力得到快速发展。
(2)局限性:资本主义制度是一种剥削制度。资本主义列强推行殖民扩张政策,把亚非拉广大地区变成殖民地和半殖民地,进行压榨和掠夺。
三、资本主义的扩展
1.“英国‘光荣革命'在一个有长期专制传统的国家找到了一个摆脱革命与专制的循环,能有效地控制‘控制者’的办法。”这里的“办法”是指( )
A.发动宫廷政变
B.剥夺国王的立法权
C.实行民主共和制
D.控制“行政专制”的办法
B
解析:注意材料中的“控制者”是指国王,“有效地控制‘控制者”的办法是指限制国王的权力,使之置于法律的约束下,因此B项符合题意。A项与“摆脱革命与专制的循环”不符;英国实行的是君主立宪制,C项错误;D项表述不全面。
知识巩固
2.易中天在《美国宪法的诞生和我们的反思》中说:“华盛顿有所为,美利坚民族得以独立;华盛顿有所不为,美利坚人民不受其害。”符合其“有所不为”的是( )
A.反对美国独立之初的邦联制
B.领导北美独立战争
C.严词拒绝由他当国王的提议
D.允许奴隶制度的存在
C
解析:严词拒绝由他当国王的提议,经过全体选举团无异议的支持而成为美国第一任总统,建立了美国历史上总统不超过两任的传统,维护了共和国的发展,符合题意,故C正确;AB属于“有所为”,故 AB错误;D与“美利坚人民不受其害”不符,故D错误。故选A。
3.法国历史学家托克维尔认为,法国大革命“使世界措手不及,然而它仅仅是一件长期工作的完成,是十代人劳作的突然和猛烈的终结。即使它没有发生,古老的社会建筑也同样会坍塌。”在此,托克维尔(  )
A.认为大革命是偶然事件
B.强调大革命是法国社会演进的结果
C.主张革命必须循序渐进
D.批评大革命给法国造成了严重破坏
B
解析:据“法国大革命‘使世界措手不及,然而它仅仅是一件长期工作的完成,是十代人劳作的突然和猛烈的终结。即使它没有发生,古老的社会建筑也同样会坍塌。’”可知,在此,托克维尔强调大革命是法国社会演进的结果。法国大革命彻底摧毁了法国的封建专制制度,使民主、共和思想广泛传播,对人类社会的发展产生了深远影响。选项B符合题意。故选:B。
4.法国思想家托克维尔对美国的体制称赞不已,说它“既像一个小国那样自由和幸福,又像一个大国那样光荣和强大”。其称赞的是( )
A.三权分立 B.联邦制
C.中央集权制 D.两党制
B
解析:由材料看出作者强调的是地方的自治和分权,联系所学知识可知,美国联邦制度是地方分权和中央集权的有机结合,故正确答案为B项。三权分立是国家各部门之间的权力分配,不是中央与地方的权力分配,排除A项;中央集权制不利于地方,排除C项;两党制不涉及分权,排除D项。
5.1875年法国宪法规定,共和国总统不仅“是国家元首并统率武装部队,行使行政权”,而且“总统与参众两院议员共同享有创议法律之权”,同时又规定“共和国总统的每项命令须经由各部部长一人之副署”。这一现象产生的主要原因是( )
A.共和派力量的强大
B.君主派力量的强大
C.共和派与君主派的妥协
D.启蒙思想的深入人心
C
解析:本题主要考查法兰西第三共和国宪法。法国经历了多种政体的更替,被称为“多种政体的试验场”。题干中对法国总统权力的表述体现了共和派与君主派相互妥协的结果,故选C项。启蒙运动在17,18世纪就影响法国,而题干是1875年,是法兰西第三共和国时期,排除D项,A,B两项不符合题意,故排除。
6.1871年《德意志帝国宪法》规定,联邦议会和帝国议会是立法机构, 行使立法权。帝国议会由普遍、平等、直接、无记名的选举产生。这表明( )
A.帝国延续了专制主义传统
B.宪法制定顺应了时代潮流
C.议会成为国家的权力中心
D.普鲁士处于联邦主导地位
B
解析:本题考查德意志帝国代议制。议会行使立法权是资产阶级民主的标志,故A项错误;题干中“联邦议会和帝国议会是立法机构,行使立法权。帝国议会由普遍、平等、直接、无记名的选举产生”表明德意志帝国宪法的制定顺应了当时民主发展的潮流,故B项正确;德意志帝国的权力中心是皇帝,故C项错误;题干未提及普鲁士在联邦中的地位,故D项错误。
7.1881年日本内务省颁布《劝农局处务条例》规定:除本局业务外,兴办生产事业亦属急务,但人民还没有这种意愿,所以暂时创办官立事业,示以实例,以诱导人民,故称为临时事业。为此明治政府推行的政策是( )
A.殖产兴业 B.废藩置县
C.文明开化 D.大兴教育
A
解析:本题主要考查日本明治维新。联系所学知识可知,殖产兴业是指运用国家政权的力量,用国家资金加速资本原始积累,以国营军工企业为主导,扶植资本主义经济的发展,与题干中“暂时创办官立事业,示以实例,以诱导人民”相符,故选A项;B项是政治方面的措施,C项是社会思想文化方面的措施,D项是教育方面的措施,均与材料内容不符,排除。
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