统编版道德与法治三年级下册3.10 爱心的传递者 第二课时 课件(共16张PPT)

(共16张PPT)
爱心的传递者
第二课时：善于帮助别人
被帮助的同学、爸爸妈妈、老爷爷的心里会有怎么样的感受呢？
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你在生活中得到过别人什么关心或帮助吗？你当时有何感受？
或者你曾经给过别人什么关心或帮助呢？在组内说说你的故事。
有一次，中午午休后，我们从寝室回教室，下楼梯的时候，我着急跟上寝室的队伍，一不小心摔了一个“大马趴”。
当时我痛得趴在地上爬不起来，班
上的同学在旁边嘲笑我，其他班级的同
学也着急赶回教室，没有人停下来帮我。
突然一双温暖的小手伸向我，关切
地问：“你没事吧？能起来吗？你是哪
个班的？”并让他旁边的同学去找生活
老师过来处理。在那一刻，我觉得他就像个
小天使，我非常感激他。
你在生活中得到过别人什么关心或帮助吗？你当时有何感受？
或者你曾经给过别人什么关心或帮助呢？
有一次下课了，方方不会写语文阅读，急得像热锅上的蚂蚁。
悠悠正好路过，看见方方皱起了眉，非常着急，就弯下腰轻声问：“是不会写阅读吗？”方方回答说：“是的，
太难了，我写不出来。”
悠悠热心地说：“我来教你吧！”一题一题
地耐心讲解，不一会儿方方就拿起笔飞快地写
了起来。我看到这儿心中不禁为悠悠竖起了大
拇指。
关心和帮助他人是一门学问，需要我们不断地学习。我们帮助他人的初衷是好的，可是在帮助人的过程中也会遇到一些问题，比如有些人不接受帮助或者根本不领情。
想一想
为什么果果和乐乐不愿意接受他们的帮助呢？
你认为什么样做法才是正确的？
阅读课文第68页
思考并分享
（1）故事中帮助老人的做法正确吗？
（2）你觉得老奶奶的要求合理吗？
（3）如何才能达到老奶奶的要求呢？
以收集材料、观察等方式，了解家乡生活服务设施方面的变化。
阅读教材第68页的相关链接，说说这个故事告诉我们在关爱和帮助他人时要注意什么？
一些地方，养老院平时很少得到关注，但一到重阳节，各种团体纷纷前来献爱心，一拨一拨的人来到养老院。老人们既高兴，又劳累。高兴的是，志愿者都很好，给他们提供了各种服务；劳累的是，这么几种接待志愿者，身体吃不消。一位老奶奶很有感慨地说：“原本是关爱我们的活动，为什么不能做得更好一点呢？”
阅读教材第68页的相关链接，说说这个故事告诉我们在关爱和帮助他人时要注意什么？
1、用心了解他人的需求。（做生活中的有心人）
2、以平等的态度对待需要帮助得人。
3、尊重他人的隐私和意愿。
4、以友善和热忱的态度帮助他人。
读课文《特殊的岗位》，看看方明的班主任是怎么帮助他，谈谈你的看法。
方明刚上高一时，一场车祸夺去了他父亲的生命，使本来就贫寒的家境雪上加霜。
……
在社会中，还有很多人需要我们的关心和帮助，你认为还有哪些人需要我们的关爱？我们又可以做些什么呢？
2
残疾人、老人、小孩都是社会中的弱势群体，他们需要人们的关爱。
以收集材料、观察等方式，了解家乡生活服务设施方面的变化。
为了更好地关爱他们，人们成立了很多公益机构，这些公益机构通过各种方式关心、帮助那些需要帮助的人。比如红十字会、爱心基金会等。
我们都有爱心，我们也善于帮助他人。让我们用上今天所学的帮助他人的小妙招，走进生活，发现美，做一个爱心的传递者，用自己的爱与温暖去感染身边的每一个人。
谢谢欣赏！