人教版五年级数学上册《可能性》（课件）(共27张PPT)

(共27张PPT)
事件发生的可能性
任意摸一个......
一定是红球
任意摸一个......
一定是蓝球
任意摸一个......
一定是白球
只要盒子里不存在，就（ ）摸到。
不可能
任意摸一个球，
可能是白球，也可能是黄球
盒子里有几种颜色的球，任意摸一个，就有
几种可能
任意摸一个球，
可能是红球、绿球、黄球、蓝球、黑球、白球
存在即有可能
唱
歌
跳
舞
朗
诵
联欢会上三名同学抽签表演节目，三张卡片上分别写着唱歌、跳舞、朗诵。
小组合作要求
1.四人为一组，五分钟内，组长需要组织三位组员分别抽取节目签（不放回），并且由组长负责填写好学习单。
2.抽签之前猜一猜自己可能抽到那个节目。说一说最终抽到了哪个节目。
3.先填表格，再写小组发言内容。
地球每天都在转动
明天会下雨
地球每天一定都在转动
明天可能会下雨
太阳从西边升起
太阳不可能从西边升起
生活中的可能性
同学们：想一想，生活中还有那些事情可以用到“可能”、“不可能” 、“一定” 来描述。
数学中的可能性
你能用一定、可能、不可能填一填吗？
1.一个数比0.6大，比0.8小，这个数( )是0.7。
2.三角形的内角和（ ）是360度。
3.在计算小数加减法时，小数点（ ）要对齐。
4.无限小数（ ） 是循环小数。
可能
不可能
一定
可能
分别从右面两个盒子里摸棋子。
（1）哪个盒子里肯定能摸出红棋子？
（2）哪个盒子里可能摸出绿棋子？
（3）哪个盒子里不可能摸出绿棋子？
巩固练习，深化理解。
1号
2号
1. 转动指针，说一说指针可能停在哪种颜色的区域上。
【教材P47 练习十一 第1题】
巩固练习，深化理解。
答：可能停在蓝色、红色、黄色 、绿色上。
2. 一个正方体，六个面上分别写着数字 1、2、3、4、
5、6。掷一次，可能掷个哪些数字？
答：可能掷出1、2、3、4、5、6。
【教材P47 练习十一 第2题】
3. 从盒子里摸出一个球，结果会是什么？连一连。
易错点：每个盒子对应的连线有多个。
【教材P47 练习十一 第3题】
课堂活动：放一放
这节课你有哪些收获和体会呢？
你对自己的表现满意吗？
五、课堂小结
今天你的表现_________不是最出色的，但是只要你在今后的学习中多动脑、勤思考，你就 _________没有进步。你越努力，成功的_________越大，有付出， _________ 会有收获。
可能
不可能
可能性
相信自己是最棒的，加油！
老师寄语
一定
谢谢大家聆听！