湘科版科学三年级下册5.3《开花结果》课件(共23张PPT)

(共23张PPT)
我们的植物在一天天长大，当枝上出现第一个花苞的时候，他给我们带来了怎样的信息？
第五单元 植物的一生
第3课 开花结果
探究1：观察花的外观
探究2：解剖花
从外向内逐层剥下花的各部分。
1. 用镊子夹住花瓣下部，依次取下花萼、花瓣、并逐一摆放在记录单上。
2. 用镊子取下雄蕊、雌蕊，摆放好。
3. 将剩下的部分摆放在记录单上。
解剖方法
花瓣
雌蕊
花萼
雄蕊
探究2：花的结构
花是由花柄、花托、花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊等部分构成的。
（花的最外一轮叶状结构称为花萼，花萼包在花蕾外面，起保护作用。）
部位名称 作用
花柄 连接花与茎
花托 支持和保护正在发育的花
花萼 保护花的整体结构
花瓣 保护花的内部，产生花蜜
雄蕊 产生花粉（花药+花丝）
雌蕊 接受花粉（柱头+花柱+子房）
探究2：花的结构
探究3：观察更多植物的花
牡丹花
中国的国花；“花中之王”
属芍药科
性喜温暖、凉爽、干燥、阳光充足的环境，但不耐暴晒
探究3：观察更多植物的花
郁金香
“世界花后”，荷兰的国花
属百合科
喜凉爽、湿润、向阳、避风的生长环境
探究3：观察更多植物的花
鸡蛋花
喜高温高湿、光照充足的环境
属夹竹桃科
花朵和茎皮可入药
花瓣还可食用，提取液还可做化妆品
探究3：观察更多植物的花
三角梅
喜潮湿、耐高温、耐干旱
花可入药
气温在15℃以上才会开花
探究3：观察更多植物的花
木棉花
春季花盛开时可以采收
分布海南、台湾、广西、云南和四川等地
清热利湿，解毒
探究3：观察更多植物的花
梅花
主要生长在温带生物群落中
梅兰竹菊——四君子
梅松竹——岁寒三友
探究4：植物的花究竟有什么作用呢？
繁殖后代
观赏价值
食用药用
净化空气
繁殖后代
探究5：观察果实
请你观察并描述果实生长的位置和外形。
大多数植物的果实着生在植株顶端或枝条末端，但是也有的生在茎上的，如：芝麻、大豆、香蕉、树葡萄、银杏等。
探究5：观察果实
芝麻
香蕉
探究5：观察果实
果实有什么作用呢？
可食用，酸甜可口
储存营养，帮助种子发育
保护种子
帮助种子传播
根、茎、叶作为营养器官，花、果实和种子作为繁殖器官，互为存在条件，实现各自功能，但也为了同一个共同的目的：物种繁衍。
植物只能利用种子繁殖后代吗？
探究6：植物的繁殖方式
植物繁殖后代的方式有很多种，有些植物可以用根、茎或叶来繁殖后代。
番薯用根繁殖
月季用茎繁殖
探究6：植物的繁殖方式
落地生根用叶繁殖。
探究7：无心插柳柳成荫——扦插柳枝
柳枝是柳树身体的哪一部分？
我们把柳枝插在土壤中，柳枝能发育成新的柳树吗？
预习 第五单元 第4课 植物的生命周期
植物的生命周期是怎样的呢？
要经历怎样的过程？经历了哪几个阶段？