(共15张PPT)
第3课 记金华的双龙洞
R 四年级下册
1.认识“浙、臀、稍、额、蜿蜒”等6个生字。
2.了解课文是一篇游记，知道游记通常是按照游览顺序来写。在读书过程中，知道作者按照游览的顺序记下了什么景色，这些景色给作者及我们留下了什么印象。
3.能够用自己的话有顺序地讲一讲内洞的景象。可以想象自己就是游客，讲出自己的见闻感受。
4.学习作者在记叙过程中一边写看到的，一边写出自己的感受、联想的方法。
作者介绍
作者介绍
叶圣陶（1894年10月28日～1988年2月16日），江苏苏州人。中国现代著名作家、教育家及出版人。他是五四运动首个文学研究会的创立人之一，终身致力于出版及语文的教学。他的座右铭“文学为人生”很有名。
1 自读课文画出生字新词，借助拼音读准字音。
2 边读课文边画出表示作者游览路线的词语。
通读课文
第一段(1自然段) 开门见山，直接点明游览的时间和地点。
第二段(2～3自然段)作者在去双龙洞的途中所见的景物。
第三段(4自然段)描写外洞
第四段(5自然段)描写孔隙
第五段(6～7自然段)描写内洞
第六段(8自然段)出洞
四月十四日，我在浙江金华，游北山的双龙洞。
（时间） （人物） （地点）（事件）
入山、外洞、孔隙、内洞、出洞
一路迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪流声也时时变换调子。
入山时见到的溪流：
这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比做什么，也很值得观赏。
洞内钟乳石、石笋形态变化多端，有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、 （ ）等景观，使人目不暇接，宛若置身水晶龙宫。
寿星与仙桃
青蛙盗仙草
哪吒闹海
黄龙吐水
彩云遮月
海龟探海
请你发挥想象，内洞中还会有什么形态的钟乳石、石笋，根据上面的句式说一说。
《记金华的双龙洞》这篇游记记叙了作者游览 的经过。课文按照 ，依次写了 去 、游 、由 进入 、 的所见所闻所感以及乘船出洞的情况。写了路上 的景色、欢唱的 ，外洞的 ，内外洞连接处孔隙的 、内洞的“ 、 、 ”。课文以游览的顺序和泉水流经的路线为线索，观察仔细，描写形象生动，景物特点鲜明；叙述详略得当，详写了 、 风貌，突出了双龙洞的特色，表达了作者对祖国秀丽山河的热爱。
金华双龙洞
游览顺序
金华双龙洞的路上
外洞
外洞
内洞
游内洞
明艳
溪流
宽敞
窄小
黑
奇
大
孔隙
内洞
招聘条件：熟悉各处景点，普通话标准；
举止文明，待人热情大方。
语文活动
“十一”假期即将来临，阳光旅行社要招聘一批双龙洞景区的小导游。
招导游啦！
文章梳理
请同学们用等方式表达自己对双龙洞的喜爱。（如做诗、画画、唱歌、写广告语······）
课后作业
