第11课《牛郎织女（二）》同步练习题（含答案）

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第11课《牛郎织女（二）》同步练习题
班级：_________ 姓名：__________
一、书写
1．读句子，根据拼音写词语。
（1）细雨蒙蒙，好像给大山穿上了一层。
（2）我们不能在没有大人的看护下下水。
（3）由于都死了，牛郎和一起生活。
（4）织女最后和牛郎了，成了他的，要和他过一子。
二、选择题
2．下列加点字读音全部正确的是哪一项？（ ）
A．节俭(jiǎn) 依偎(wèi) B．玉簪(zhān) 珊瑚礁(jiāo)
C．衰老(shuāi) 泰山(tài) D．篮筐(kuànɡ) 拗不过(yòu)
3．下列最不适合送给牛郎织女的诗句是（ ）
A．莫愁前路无知己，天下谁人不识君？ B．愿有岁月可回首，且以深情共白头。
C．身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。 D．两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。
4．根据课文内容可知下面说法错误的一项是（ ）
A．老牛的死和临终的嘱托，为牛郎披牛皮飞上天空埋下了伏笔。
B．王母娘娘无情地把织女抓走，并划一道天河将牛郎与织女隔开。
C．织女知道自己和王母娘娘抗争也没有用，只好妥协了。
D．最终王母娘娘允许牛郎织女每年农历七月初七相会一次。
三、填空题
5．给字加偏旁部首，组成新字再组词。
良 ( ) ( ) 帛 ( ) ( )
家 ( ) ( ) 叟 ( ) ( )
6．写出下列词语的近义词。
富丽堂皇——( )
怒气冲冲——( )
衰老——( )
勤俭节约——( )
7．把词语补充完整，并填空。
①富丽( ) ②怒气( ) ③亲亲( )
（1）“ ”一词写出了天上的建筑气派华美。可是这样的地方织女不喜欢，因为 。
（2）“ ”一词写出了王母娘娘的愤怒，她这样生气是因为 。
我能用它写一句话： 。
8．根据所学内容填空。
（1）牛郎和织女婚后生活甜蜜，但是有一天他们痛失 。之后 抓走了织女，使得他们夫妻分离，后来允许他们在每年的 相见。
（2）七夕是每年 。相传在这一晚，妇女在庭院向织女星乞求巧艺，故称为 节。我能写出一句与牛郎织女有关的诗句： ， 。
（3）写出《牛郎织女（二）》的故事情节。
①婚后幸福生活 ② ③ ④七月七鹊桥相会。
（4）快速默读课文，结合前一课所学内容，将故事情节补充完整。
相依为命→相识结合→ →老牛永别→ → →携子追赶→ → 。
（5）通过对这篇课文的学习，我们认识了 的牛郎、 的织女、 的老牛。（填四字词语）故事表达了勤劳善良的劳动人民 ，同时也表达了人们对 的批判，还可以感受到作者对善良的人们的 。
（6）赞美牛郎的词语有： 、 、 、 。
赞美织女的词语有： 、 、 、 。
四、信息匹配
9．结合前一课所学内容，把《牛郎织女》的故事串联起来。（填序号）
①临终嘱托 ②男耕女织 ③鹊桥相会
④狠心拆散 ⑤隔河相望 ⑥喜结良缘 ⑦二人相识
( )→( )→( )→( )→( )→( )→( )
10．选词填空。
相传 传说 流传 传来
（1）牛郎与织女的故事在民间( )开来。
（2）这里有一段美丽的( )。
（3）( )很久以前，这里是一片海洋。
（4）他接到北京( )的消息，立刻就走了。
五、句子训练
11．按要求写句子。
(1)成群的喜鹊在天河上边搭起一座桥。（缩写句子）
(2)天河很宽，波浪很大，牛郎飞不过去了。（改为反问句）
(3)他忽然想起老牛临死前说的话，这不正是紧急事吗？ （改为陈述句）
(4)仙女们溜到人间洗澡的事到底让王母娘娘知道了。（改变语序，保持句意不变）
(5)跟牛郎一块儿干活，她喜欢；逗着兄妹俩玩，她喜欢；看门前小溪的水活泼地流过去，她喜欢；听晓风晚风轻轻地吹过树林，她喜欢。（仿写排比句）
六、现代文阅读
阅读《田螺姑娘》，完成习题。
田螺姑娘
很久很久以前，有一个孤儿，村里好心的邻居们收养了他。他长大成人后，在村边搭了两间茅屋，开始独立生浩。邻居们无论谁家遇到了困难，他都会热心帮助，大家都夸小伙于是个勤劳、善良的好孩子。
他每天早出晚归辛勤耕种，但忙了地里的活儿，顾不上家里的活儿，经常吃凉饭、剩菜，有一天，他干完活儿回家，看见路边有一只很大的田螺，非常好奇，于是便将这只田螺带回家，把它养在水缸里。
第二天，他照旧到地里干活儿，可当他回到家，准备做饭时却发现，热腾腾的饭菜已经在桌上摆好了。一连几天，他干完活儿回到家，都能吃到香喷喷的饭菜。小伙子很纳闷，决心要弄个水落石出。
这天早晨，小伙子又扛起锄头下地干活儿了。没等到傍晚，他就早早地回来躲在篱笆外面看屋里的动静。只见一位美丽的姑娘从水缸里出来，忙着生火、做饭，不一会儿，屋里就飘出了饭菜的香味。
他飞快地推门进屋，直奔水缸，看见那只大田螺只剩下一个空壳静静地躺在水缸里。他走向正在做饭的姑娘，姑娘见小伙子突然闯进来，她想回到水缸里，但是来不及了，只得说出实情。
原来，姑娘是天上下来的仙女，因为玉皇大帝知道小伙子从小没有父母，很同情他，还因为小伙子乐于帮助别人，是个非常善良的人，就派她变成田螺来帮助小伙子。
田螺姑娘说：“我本来想多帮助你几年，等你生活富裕了，娶了妻子以后再走，可是你今天突然闯进来，知道了我的身份，我不能在人间继续待下去了。”小伙子非常后悔，责怪自己的举动太鲁莽，再三请求田螺姑娘留下来。田螺姑娘指着水缸里的田螺壳说：“我把田螺壳留给你，你用它盛粮食，就会有很多粮食出来，你用这些粮食帮助乡亲们吧，”
忽然，天空刮起一阵大风，接着下起了大雨。风雨过后，田螺姑娘已经不见了踪影。小伙子望着田螺壳，呆呆地看了很久，心里有种说不出的滋味。
后来，小伙子就用这个田螺壳来盛粮食，壳里的粮食总是满满的，家里的粮食越来越多。但小伙子仍然辛勤劳动，还拿出很多粮食送给乡亲们。
受到帮助的乡亲们都十分感激田螺姑娘，大家建庙立祠，来纪念这位乐于助人的田螺姑娘。
12．本文故事的主人公正确的是哪一项？( )
A．田螺姑娘 B．小伙子 C．乡亲们 D．田螺姑娘和小伙子
13．文中画“~~~~~”对小伙子内心世界的剖析不正确的是哪一项？( )
A．田螺姑娘勤劳美丽，小伙子希望她能留下来。
B．小伙子鲁莽的行为吓着了田螺姑娘，他很后悔。
C．田螺姑娘一番好意被小伙子破坏了，他很后悔。
D．小伙子为自己的鲁莽使田螺姑娘身份暴露，不得不离开而后悔。
14．对文中画“ ”句子的理解正确的是哪一项？( )
A．小伙子因为田螺姑娘走了而失落。 B．小伙子为以后没人给他做饭而后悔。
C．狂风暴雨令小伙子感到很难受。 D．田螺姑娘离开，小伙子心里很怨恨。
15．对这个民间故事的中心表述最准确的是哪一项？( )
A．谦虚使人进步，骄傲使人落后。 B．做人要言而有信，有始有终。
C．做人要知恩图报，不能忘恩负义。 D．做人要乐于助人，多做善事。
16．请按照故事情节的发展概括内容。热心助人→路捡田螺→( )→( )→说出实情→( )给乡亲送粮→( )
参考答案：
1．（1）
（2）
（3）
（4）
2．C
3．A
4．C
5． 朗 朗读 郎 郎中 棉 棉花 绵 软绵绵 稼 庄稼 嫁 婚嫁 瘦 清瘦 搜 搜索
6． 金碧辉煌 火冒三丈 苍老 艰苦朴素
7． 堂皇 冲冲 密密 富丽堂皇 没有自由 怒气冲冲 她觉得织女留在人间不回来是有意败坏她的门风，损害她的尊严 爸爸怒气冲冲地走进来看着我，一句话也不说。
8． 老牛 王母娘娘 农历七月七日 农历七月初七 乞巧 天阶夜色凉如水 坐看牵牛织女星 织女被王母抓走 牛郎织女天河两隔 男耕女织 人间察访 织女被抓 王母阻隔 鹊桥相会 心地善良 心灵手巧 知恩图报 对美好生活的追求 破坏他人美好生活的专制者 深深同情与美好祝福 吃苦耐劳 心地善良 勤劳朴实 有情有义 心灵手巧 美丽贤惠 勇敢执着 善解人意
9． ⑦ ⑥ ② ① ④ ⑤ ③
10． 流传 传说 相传 传来
11．(1)喜鹊搭起桥。
(2)天河很宽，波浪很大，牛郎怎么能飞过去呢？
(3)他忽然想起老牛临死前说的话，这正是紧急事。
(4)王母娘娘到底知道了仙女们溜到人间洗澡的事。
(5)您不是雨露，却带来了新生的希望；您不是泉水，却带来了生命的甘甜；您不是太阳，却带来了人间的温暖。
12．D 13．B 14．A 15．D 16． 帮助做饭 发现姑娘 留下螺壳 建祠纪念
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