第12课《古诗三首》同步练习题(含答案)

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名称 第12课《古诗三首》同步练习题(含答案)
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科目 语文
更新时间 2024-07-01 10:07:55

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第12课《古诗三首》同步练习题
班级:_________ 姓名:__________
一、书写
1.读诗句,根据拼音写汉字。
(1)王师北定中原日,家勿忘告翁。 ——《己杂诗》
(2)暖风得游人醉,只把州作汴州。——《示儿》
(3)九州生气风雷,万马齐喑究可。 ——《题临安》
二、选择题
2.下列加点字解释正确的一项是( )
A.九州生气恃风雷(害怕) B.万马齐喑(吼叫)
C.直把杭州作汴州(简直) D.题临安邸(茶馆)
3.下列没有运用修辞手法的一项是( )
A.可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。 B.暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。
C.九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。 D.不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
4.下列说法错误的一项是( )
A.汴州是北宋京城汴梁,今河南省开封市。
B.《己亥杂诗》是清代龚自珍写的,共315首。
C.“万马齐喑”是所有的马都沉寂无声。
D.“九州生气恃风雷”一句中的“生气”。和现代汉语的意思相同,指不愉快。
三、填空题
5.比一比,再组词。
杭( ) 恃( ) 哀( ) 亥( ) 醉( )
炕( ) 诗( ) 衰( ) 咳( ) 碎( )
6.读一读下面的诗句,找出诗中的成语写在括号里。
(1)我劝天公重抖擞,不拘一格降人材。( )
(2)山重水复疑无路,柳暗花明又一村。( )
(3)身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通。( )
(4)春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。( )
(5)去年今日此门中,人面桃花相映红。( )
7.根据提示,填写本课所学的内容。
(1)《示儿》是 代诗人 写的。诗人用“ , ”来表达自己临终前的遗憾,用“ , ”来嘱托自己的儿子,表现了诗人浓浓的爱国情怀。
(2)《己亥杂诗》是 代诗人 写的。诗中表现诗人渴望人才的诗句是:“ , 。”写出了诗人对当时社会死气沉沉的局面的批判的诗句是:“ , 。”读完诗后,我们可以感受到诗人 之情。朗诵这首诗时,我们要用 (高昂 悲愤 轻快)的语调。
(3)《题临安邸》是 代诗人 写的。中体现作者责问统治者的诗句是:“ , ”;诗中讽刺南宋统治者一味纵情声色,寻欢作乐的诗句是:“ , 。”
(4)古往今来,无数仁人志士为了祖国,抛头颅洒热血,文天祥说道:“ , 。”王昌龄发出了“ , ”的满腔豪情。岳飞则怒发冲冠,仰天长啸:“ ,八千里路云和月。”
四、信息匹配
8.给加点字选择正确的解释。
(1)题临安邸( )A.题目 B.书写,题写。
(2)万马齐喑究可哀。( )A.沉默 B.发出声音。
(3)王师北定中原日。( )A.固定 B.平定。
(4)西湖歌舞几时休?( )A.休息。 B.停止。
9.给加点字选择正确的解释。
“拘”的解释有:①逮捕或拘留;②拘束;③不变通;④限制。
(1)人若想成就大事,决不能拘泥于小节。( )
(2)他认为必须不拘一格、破格选才。( )
(3)他因盗窃被警察拘起来了。( )
(4)就在这里,我度过了无拘无束的童年时光。( )
“乃”的意思有:①才;②是,为;③竟;④于是,就;⑤你,你的。
(5)家祭无忘告乃翁。 ( )
(6)好雨知时节,当春乃发生。( )
(7)失败乃成功之母。( )
(8)唯虚心乃能进步。( )
五、诗词曲鉴赏
阅读《示儿》,完成后面的练习。
示 儿
死去元知万事空,但悲不见九州同。
王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。
10.诗中的“乃翁”指的是 。
11.《示儿》以其 来表现诗人强烈的爱国情感。
12.诗中,临终前,诗人的遗憾是(用原句回答) ;诗人的遗恨是(用原句回答) ;诗人的遗愿是(用原句回答) 。
13.这首诗表达了作者( )
①对儿子们深深的期望
②坚定的信念和悲壮的心愿,以及深深的爱国、报国之情。
阅读古诗,完成练习。
题临安邸
[宋]林 升
( ),西湖歌舞几时休?
暖风熏得游人醉,( )。
14.补全古诗。
15.解释下列词语的意思。
暖风:原指 。在诗中是指 。
游人:原指 。在诗中是指 。
16.对划线诗句理解正确的一项是( )
A.描写了杭州的美景和繁华,体现了诗人对杭州的喜爱及赞美之情。
B.景物描写,体现出杭州的美丽。
C.对统治者糜烂生活的直接描绘,表达作者对他们醉生梦死生活的讽刺。
17.诗中的“熏”可以换成“吹”吗?为什么?
阅读课内诗歌,完成练习。
己亥杂诗
九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。
18.这首诗是 代的 写的。
19.下列对诗句的朗读节奏划分正确的一项是( )
A.我/劝天公/重抖擞 B.不拘/一格降/人才
C.我劝/天公/重抖擞 D.不拘一格/降/人才
20.“九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀”中“生气”的意思是 。用自己的话说说这两句诗的意思。
21.读了这首诗,你感受到作者怎样的情感?
参考答案:
1.(1)
(2)
(3)
2.C
3.B
4.D
5. 杭州 有恃无恐 哀求 己亥 醉酒 火炕 诗歌 衰老 咳嗽 碎片
6. 不拘一格 山重水复、柳暗花明 心有灵犀 春风得意 人面桃花
7. 宋 陆游 死去元知万事空 但悲不见九州同 王师北定中原日 家祭无忘告乃翁 清 龚自珍 我劝天公重抖擞 不拘一格降人材 九州生气恃风雷 万马齐喑究可哀 对统治者苟且偷安的悲愤和对国家命运的忧虑 悲愤 宋代 林升 山外青山楼外楼 西湖歌舞几时休 暖风熏得游人醉 直把杭州作汴州 人生自古谁无死 留取丹心照汗青 但使龙城飞将在 不教胡马度阴山 三十功名尘与土
8. B A B B
9. ③ ④ ① ② ⑤ ④ ② ①
10.陆游 11.但悲不见九州同 12. 但悲不见九州同 王师北定中原日 家祭无忘告乃翁 13.②
14.山外青山楼外楼 直把杭州作汴州 15. 自然界的春风 社会上淫靡之风 游览的人 那些忘了国难,苟且偷生,寻欢作乐的南宋统治阶级 16.C 17.不可以。“熏”字表现出了“暖风”的威力和浓郁,把统治者迷恋得如痴如醉,都不想回首都汴州了。“吹”字表达不出这个意思。
18. 清 龚自珍 19.C 20. 朝气蓬勃的局面 要使国家出现朝气蓬勃的局面,就必须靠疾风迅雷般的改革。万马齐喑、死气沉沉的局面终究是太可悲了。 21.我感受到作者对当时死气沉沉的社会局面的不满,以及作者对人才涌现、变革社会、振兴国家的期望。
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