5.4.3 真菌 教案（表格式）人教版生物八年级上册

课 题 真菌
课时安排 1课时 课前准备 授课PPT
教学目标
教学目标 1.举例说出生活中常见的真菌种类。 2.说明真菌的主要结构特征和繁殖方式。 3.说明真菌的结构与其营养方式相适应。
教学重难点 重点:真菌的形态和结构特征。 难点:真菌的结构与其营养方式相适应。
教学过程
教学环节 主要师生活动
导入新课 【图片展示】蘑菇图片。 【提出问题】蘑菇有根、茎、叶吗，它们的生长是否需要光,为什么说它们是真菌而不是植物？
新课讲解 【过渡】让学生看课本，了解生活中常见的真菌有哪些？ 【提出问题】真菌是单细胞生物还是多细胞生物？ 1.【播放视频】了解真菌中酵母菌和霉菌的区别。 【归纳总结】 2.【小组讨论】真菌的形态和结构及生殖方式。 【归纳总结】 （1）细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核（真核生物）、液泡组成。 （2）细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核。 （3）异养。 （4）孢子生殖、出芽生殖。 3.尝试制作孢子印。 【步骤讲解】 （1）选取一较大的新鲜蘑菇或香菇，用解剖刀或解剖剪将菌盖从菌柄上取下来。 　　 （2）把菌褶那面朝下平放在白纸或玻璃板上，扣上培养皿或玻璃杯，以免散落的孢子被风吹散。 　　 （3）第二天，拿开培养皿（或玻璃杯）和菌盖，就可以看到在白纸或玻璃板上留下与菌褶排列一致的放射状孢子印。 　　 （4）孢子印是由菌褶上散落下来的孢子组成的。用放大镜观察孢子的大小和颜色。
课堂小结 类别不同点相同点细胞核叶绿体真菌有成形的细胞核无叶绿体都具有细胞壁、细胞 膜、细胞质等结构植物有成形的细胞核有叶绿体细菌无成形的细胞核无叶绿体
板书设计
教学反思