(共20张PPT)
第5课时 过河(1) (带小括号的两步混合运算)
一 混合运算
新课导入
周末到了,三(1)班的学生一起去公园乘船游玩。我们一起看看他们遇到什么问题了吧!
男生29人
女生25人
一条大船坐学生9人。
每条小船比大船少坐学生3人。
请同学们,认真观察情境图,从图中你知道了哪些数学信息?
新课导入
男生29人
女生25人
一条大船坐学生9人。
每条小船比大船少坐学生3人。
我知道男生29人,女生25人。
一条大船坐9人,一条小船能坐6人。
9-3=6(人)
探索新知
男生29人
女生25人
一条大船坐学生9人。
每条小船比大船少坐学生3人。
探究点 带小括号的两步混合运算
问题
同学们都坐大船,需要几条船?
小组合作探究:
1.把要解决的问题结合情境图叙述完整;
2.小组内交流不同的解题方法。
探索新知
男生29人
女生25人
一共有多少人?
需要几条大船?
先求一共多少人
29+25=54(人)
再求都坐大船需要几条大船
54÷9=6(条)
我是这样想的。
答:同学们都坐大船,需要6条船。
探索新知
我这样列综合算式行吗?
29 + 25÷9
=54÷9
=6(条)
不行,按前面学习的运算顺序,应先算除法。
根据解题过程,应先算
一共有多少人,也就是
29+25,怎么办呢?
探索新知
答:同学们都坐大船,需要6条船。
29 + 25 ÷ 9
= ÷
= (条)
要想先算29+25,我们可以
请小括号“( )”来帮忙。
(
)
先算小括号里
面的。
54
9
6
有小括号的算式,要先算小括号里面的。
探索新知
男生29人
女生25人
一条大船坐学生9人。
每条小船比大船少坐学生3人。
如果54人都坐小船,需要多少条船?
小组合作探究:
先独立完成列式解答,再与同桌交流每部分表示的实际含义。
9-3=6(人)
探索新知
我是先算一条小船坐多少人,
再算需要多少条船。
先求一条小船坐多少人
9-3=6(人)
再求都坐小船需要多少条船
54÷6=9(条)
我这样列综合算式的。
54÷ (9-3)
=54÷6
=9(条)
答:同学们都坐小船,需要9条船。
先算一条小船坐的人数,所以9-3加小括号。
探索新知
小试牛刀
1.幼儿园买回21 本科技书,35 本童话书。如果把这些书平均分给7 个小朋友,那么每个小朋友可以分到多少本书?
探索新知
(1) 下面哪种算法对?对的在 里画“√”,错的在 里画“×”。
21+35÷7 21+35÷7
=21+5 =56÷7
=26(本) =8(本)
×
×
探索新知
(2)请问你会怎么解决呢?
答:___________________________。
小括号
(21+35)÷7
=56÷7
=8(本)
每个小朋友可以分到8 本书
探索新知
2.计算。
8×(43-38) (25+17)÷6
=8×5
=40
=42÷6
=7
探索新知
3.某公司有32吨原材料需要运到北京,都用小货车运,需要几辆小货车?(列综合算式试一试)
32÷(8-4)=8(辆)
答:需要8 辆小货车。
当堂练习
1.(易错题)你会列综合算式解决吗?
李爷爷家养了25 只白兔和20 只灰兔,要把它们放到笼子里。
当堂练习
(1)如果这些兔子都用大笼子装,需要几个大笼子?
(25+20)÷9
=45÷9
=5(个)
答:需要5 个大笼子。
当堂练习
(2)如果这些兔子都用小笼子装,需要几个小笼子?
(25+20)÷(9-4)
=45÷5
=9(个)
答:需要9 个小笼子。
当堂练习
2.加上小括号,使下面的等式成立。
36 ÷ 3 + 1 = 9
9 × 8 - 5 = 27
55 - 15 ÷ 5 = 8
24 - 18 × 6 = 36
36÷(3+1)=9
9×(8-5)=27
(55-15)÷5=8
(24-18)×6=36
课堂总结
在混合算式里,如果有小括号,要先算小在混合算式里,如果有小括号,要先算小括号里面的,再算小括号外面的括号里面的,再算小括号外面的
加减乘除混合运算,要先算乘、除法,后算加、减法,有小括号的要先算小括号里面的。
课后作业
作 业 请完成教材第9页“练一练” 第1题、第2题。