第2课时 运白菜 课件-北师版数学三年级上册(共25张PPT)

(共25张PPT)
第2课时 运白菜
三 加与减
（三位数连减运算）
瞧！农民伯伯种的大白菜又获得了大丰收，他们正忙着收白菜、运白菜呢！
新课导入
从图中得到哪些数学信息？根据信息你能提出什么数学问题？
运走256棵。
运走280棵。
共850棵白菜。
新课导入
运走256棵。
运走280棵。
共850棵白菜。
一共有850棵白菜，第一车运走256棵，第二车运走280棵。
运走两车后还剩多少棵白菜？
同桌讨论：先估一估大致的结果，互相说一说估算的过程和结果。
探索新知
运走256棵。
运走280棵。
共850棵白菜。
运走两车后还剩多少棵白菜？
探究点 三位数连减的计算方法
根据前面的学习经验，请自己尝试列式解答，并汇报解答过程。
探索新知
运走256棵。
运走280棵。
共850棵白菜。
运走两车后还剩多少棵白菜？
我是这样想的：从总数里连续减去两次运走的白菜数量。
850－256－280
＝594－280
＝314（棵）
8 5 0
－
2 5 6
4
·
9
5
5 9 4
－
2 8 0
4
1
3
·
按从左到右的顺序计算！
连续退位，不要忘记退位哦！
温馨提示：最后算出结果后，要进行验算哦。
根据加减法互逆关系，用加法验算哦！
答：运走两车后还剩314棵白菜。
探索新知
运走256棵。
运走280棵。
共850棵白菜。
运走两车后还剩多少棵白菜？
我是这样想的：先把两次运走的白菜数量加起来，求一共运走多少棵，再用总数减去运走的数量。
850－（256＋280）
＝850－536
＝314（棵）
2 5 6
＋
2 8 0
6
3
5
8 5 0
－
5 3 6
4
1
3
1
·
加减法是同一级运算，要先算加法，所以加小括号。
不要忘记进位哦！
答：运走两车后还剩314棵白菜。
探索新知
850－（256＋280）
＝850－536
＝314
850－256－280
＝594－280
＝314
观察两种算式的计算方法，你发现了什么？
一个数连续减去两个数与减去这两个数的和，结果是相同的。
探索新知
下面是两位同学的计算过程，请你仔细观察，他们分别错在了哪里？
8 5 0
－
2 6 5
5
·
8
5
5 8 5
－
2 8 0
5
0
3
·
2 5 6
＋
2 8 0
6
3
5
8 5 0
－
5 3 6
6
2
3
1
小组讨论：计算过程分别错在哪里？如何避免出现这样的错误？
探索新知
8 5 0
－
2 6 5
5
·
8
5
5 8 5
－
2 8 0
5
0
3
·
改正：
8 5 0
－
2 5 6
·
5 9 4
－
2 8 0
·
4
9
5
4
1
3
第一步减数抄错了，256抄成了265。
抄写数目要认真，先检查一下有没有抄错再开始计算。
探索新知
改正：
第二步个位0没有退位，当成了6减0来算。
加法不要忘记进位，减法不忘记退位。
2 5 6
＋
2 8 0
6
3
5
8 5 0
－
5 3 6
6
2
3
1
算出结果后，要进行验算。
8 5 0
5 3 6
4
1
3
·
－
2 5 6
＋
2 8 0
6
3
5
1
探索新知
1000-372-210=
1 0 0 0
3 7 2
-
算一算，再进行验算。
-
8
2
6
8
2
6
0
1
2
8
1
4
418
4 1 8
2 1 0
+
8
2
6
6 2 8
3 7 2
+
0
0
0
1
验算：
10
10
9
10
9
被减数=减数+差
1
1
1
探索新知
算一算，再进行验算。
1000-372-210
417+1=418
9 9 9
3 7 2
-
7
2
6
6 2 7
2 1 0
-
7
1
4
把1000看成999+1试一试！
=（999+1）-372-210
=417+1
= 999-372-210+1
=627-210+1
=418
探索新知
三位数连减的验算方法：可以用差和两个减数相加，看结果是否等于被减数。
探索新知
小试牛刀
1．某生态农场有820 箱荔枝，运走两车后，还剩多少箱荔枝？
探索新知
(1)从总箱数中先减去( )车运走的，再减去( )车运走的。
列式计算：______________
＝
＝
竖式：
①
②
820－278－290
542－290
252(箱)
(竖式略)
探索新知
(2)先求①车和②车一共运走的箱数，再求( )。
列式计算：_______________
＝
＝
竖式：
答：____________________________。
还剩的箱数
820－(278＋290)
820－568
252(箱)
(竖式略)
还剩252 箱荔枝
探索新知
2．用竖式计算并检验竖式结果是否正确。
960－432－267＝ 595－(249＋118)＝
261
228
当堂练习
1．算一算：1000－187－320＝( )。
方法一：用竖式计算。
493
8 1 3
8 1 3
3 2 0
4 9 3
当堂练习
方法二：把1000 看成999＋1，先计算999－187－320，再用所得的结果加1。
999－187＝( )
( )－320＝( )
( )＋( )＝( )
812
812
492
492
1
493
当堂练习
2．用你喜欢的方法计算并验算。
1000－259－346＝ 1000－308－255＝
(验算略)
395
437
当堂练习
3．胜利快递站有1000 件快递需要在当天送完。快递员叔叔上午送出245 件，下午送出455 件，晚上还需要再送出多少件才能完成当天的任务？
1000－245－455＝300(件)或1000－(245＋455)＝300(件)
答：晚上还需要再送出300 件才能完成当天的任务。
当堂练习
4．玲珑陶瓷厂接到了一份880 件美术陈设瓷的订单，上周做了249 件，这周又做了一些，还剩下151 件没有做，这周做了多少件？(用两种方法解答)
当堂练习
方法一 880－249－151
＝631－151
＝480(件)
方法二 880－(249＋151)
＝880－400
＝480(件)
答：这周做了480 件。
课堂总结
1
2
三位数连减的计算方法：一般按照从左到右的顺序计算，可以先把前两个数相减，再减去第三个数;也可以先把后两个数相加，写在小括号里面，再用第一个数减去这两个数的和。
减法的竖式计算：相同数位对齐，从个位减起，哪一位上的数不够减，要向前一位借1当10合起来再减。
3
减法的验算方法：可以用“差+减数=被减数”来验算。
课后作业
作 业　请完成教材第20页“练一练” 第1题，第2页、第3题、第4题、第5题。