第4课 希腊城邦和亚历山大帝国 暑假预习导学案

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名称 第4课 希腊城邦和亚历山大帝国 暑假预习导学案
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资源类型 试卷
版本资源 统编版
科目 历史
更新时间 2024-06-29 21:18:40

文档简介

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第4课 希腊城邦和亚历山大帝国 教师版
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、填空题
1.希腊城邦
(1)位置:包括希腊半岛(主体)、爱琴海诸岛、小亚细亚半岛西岸、黑海沿岸等地区。
(2)文明:产生于爱琴海地区,爱琴文明包括克里特文明和迈锡尼文明。此后进入荷马时代。
(3)突出特点:“小国寡民”。
(4)公元前8世纪,希腊出现了城邦,最大的城邦是斯巴达。
(5)居民:分为公民和非公民,成年男性公民有参与统治的权利,只有公民才能占有土地;参军打仗是公民的义务;城邦各项活动都以公民为主体。二者是统治与被统治的关系,界限分明,非公民转化为公民极为困难。
2.雅典的民主政治
(1)全盛: 公元前5世纪中后期伯里克利主政时期,雅典达到全盛,奴隶制民主政治发展到高峰。
(2)表现:雅典公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生,每一名公民都有参政的机会;代表各地的10个主席团轮流主持城邦日常事务,召集公民大会;公民大会是最高权力机构,具有立法、司法等多种职能;伯里克利还建立了津贴制度。
(3)局限:占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利。
3.亚历山大帝国
(1)兴起:公元前4世纪,马其顿成为军事强国。
(2)东征:公元前334年,马其顿国王亚历山大率军东征,先后打败波斯帝国、埃及,进入两河流域,最远到达印度河流域。
(3)成果: 历经10年征战,建立亚历山大帝国,地跨欧、亚、非三洲。
(4)影响:亚历山大东征具有侵略性质,给东方人民带来巨大灾难,也掠夺了东方世界的无数财富。但是,也促进了东西方文化的大交汇,加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。
二、选择题
1.公元前5世纪中后期,伯里克利主政的城邦达到全盛时期,奴隶制民主政治发展到高峰,他主政的城邦是
A.斯巴达城邦 B.古巴比伦王国 C.雅典城邦 D.罗马城邦
【答案】C
【详解】根据材料“公元前5世纪中后期,伯里克利主政的城邦达到全盛时期,奴隶制民主政治发展到高峰”可得出公元前5世纪中后期,伯里克利在雅典主政时期,雅典达到全盛,奴隶制民主政治也发展到高峰,当时公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生,这就使每一名公民都有参政机会,公民大会是最高权力机构,具有立法、司法等多种职能,为了保证贫穷公民参政议政,伯里克利还建立了津贴制度,C项正确;斯巴达,古希腊第二强大城邦。斯巴达位于希腊伯罗奔尼撒半岛南部的的中拉哥尼亚高原,是一个有着实力的强大城邦。斯巴达以其严酷纪律、独裁统治和军国主义而闻名。斯巴达的政体是寡头政治。在伯罗奔尼撒战争中,斯巴达及其同盟者战胜雅典军队并霸权整个希腊,排除A项;古巴比伦王国在约前1894年-约前1595年,位于美索不达米亚,排除B项;公元前1000年,罗马城邦兴起,排除D项。故选C项。
2.古希腊奥运会规定只有具有纯正希腊血统的自由人才可参赛,奴隶、妇女和外邦人没有参赛权。由此可知,古希腊奥运会( )
A.推动古希腊统一进程 B.阻碍了对外交流
C.折射出民主的局限性 D.促进了民族认同
【答案】C
【详解】依据题干材料“古希腊奥运会规定只有具有纯正希腊血统的自由人才可参赛,奴隶、妇女和外邦人没有参赛权。”并结合所学可知,在古希腊,只有成年男性公民才享有政治权利,占人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利,因此古希腊奥运会中奴隶、妇女和外邦人没有参赛权,这说明古希腊奥运会折射出古希腊民主的局限性,C项正确;有利于促进古希腊走向统一与题干材料无关,排除A项;题干材料不能说明古希腊奥运会阻碍了希腊文明的对外交流,排除B项;题干材料不能体现古希腊奥运会增强了民族认同感,排除D项。故选C项。
3.“雅典的外来移民,主要从事工商业和金融业,为雅典提供税收,但没有政治权利和占有土地的经济权利”。这揭示了雅典( )
A.社会经济主要依靠移民 B.民主政治有较大局限性
C.民主政治发展到了高峰 D.外邦人与奴隶待遇无异
【答案】B
【详解】材料体现的是雅典的外来移民虽然为雅典的发展作出了巨大贡献贡献,但是仍然没有政治权利和占有土地的经济权利,这说明的是雅典民主范围的局限性,B项正确;虽然外来移民作出巨大贡献,但是不能得出社会经济主要依靠移民,A项排除;伯里克利改革使雅典民主政治达到顶峰,C项排除;外邦人属于自由人,奴隶并非是自由人,D项说法错误。故选B。
4.“用最迅速最深入的方式将希腊文化灌注到亚洲”,而“东方的影响也以席卷一切之势涌入西方”。历史学家布恩的观点反映出亚历山大的扩张
A.使东方从属于西方 B.中断了东西方文化发展进程
C.打通了亚欧商贸通道 D.促进了东西方文化交汇
【答案】D
【详解】根据材料“用最迅速最深入的方式将希腊文化灌注到亚洲”、“东方的影响也以席卷一切之势涌入西方”可知亚历山大的东征,在客观上把希腊的文化传播到东方,东方的文化深入到希腊文化的过程,促进了中西方文化的交流,故D符合题意;工业革命使东方从属于西方,故排除A;中断了东西方文化发展进程表述与史实不符,B排除;材料没有体现商贸方面的信息,C排除。故选择D。
5.公元前4世纪,马其顿国王的东征和帝国的建立,既给东方人民带来了巨大灾难,也促进了东西方文化的大交汇。其建立的帝国是( )
A.波斯帝国 B.拜占庭帝国 C.阿拉伯帝国 D.亚历山大帝国
【答案】D
【详解】结合所学知识可知,亚历山大帝国是对亚历山大大帝时期的马其顿王国的称呼,由著名的征服者亚历山大大帝开创,是历史上继波斯阿契美尼德王朝之后第二个地跨亚欧非三洲的帝国,因此D正确,ABC排除。故选D。
三、判断题
6.雅典最高的权力机构是公民大会。
【答案】正确
【详解】公元前5世纪中后期伯里克利主政时期,雅典达到全盛,奴隶制民主政治也随之发展到高峰,最高权力机构是公民大会。故题干表述正确。
7.公元前6世纪中后期在伯里克利主政时期,雅典达到全盛,奴隶制民主政治发展到高峰。( )
【答案】×
【详解】公元前5世纪中后期,伯里克利主政时期,雅典达到全盛,民主政治也随之发展到高峰。故说法错误。
8.罗马城邦的突出特点是“小国寡民”。
【答案】错误
【详解】结合所学内容可知,“小国寡民”是希腊城邦的突出特点。题干说法错误。
四、综合题
9.在世界古代史的长河中,不同文明各有特色,共同组成了人类多姿多彩的文化。历慎思同学以古代文明的发展与交往为主题收集了探究资料,请阅读下列材料,回答问题。
材料一
公元前2500年左右的亚非文明地图
(1)根据材料一分别指出图中A、B、C、D代表的文明名称,并列举A、B两处文明的代表性成就各一项。
材料二
古代希腊示意图
(2)根据材料二并结合所学知识,归纳古代希腊地理环境的特点,并说明其对希腊发展的影响。
材料三 历慎思同学整理的古代文明交往史实知识卡片
1.西汉时张骞出使西域开辟了以长安为起点,经甘肃、新疆,到中亚、西亚,并联结地中海各国的陆上通道。彼此互利互惠的商贸活动不但促进了彼此双方的社会经济发展,而且也带来了文化的交融。 2.公元前6世纪在古代印度还产生了佛教,并先后传入中国、朝鲜、日本。 3.在自然科学方面,古代印度最杰出的贡献是发明了目前世界上通用的计数法,创造了包括“0”在内的10个数字符号,通过阿拉伯人传播到西方。 4.公元前334年亚历山大开始东征,建立起一个史无前例的横跨欧、亚、非三大洲的巨大帝国,在这一过程中,东西方文化得到交流和发展,还开辟了东西方贸易的通路。 5.古罗马的兴起大约在公元前700年,是以罗马城的修建为标志的,经过几百年的征伐与发展,在公元1世纪,罗马成为一个地跨欧、亚、非三大洲的强大帝国。 ——整编自周国耀《文化的发展与传播》
(3)根据材料三并结合所学知识,围绕“古代文明的交往与发展”提炼一个观点,并加以论述。(要求:自拟题目,观点明确,史论结合,逻辑清晰)
【答案】(1)文明名称:
A:古代埃及文明 B:古代两河流域文明
C:古代印度文明 D:古代中国文明
代表性成就:
A:金字塔等 B:《汉谟拉比法典》等
(2)特点:环海、多山、多岛屿。
影响:一方面,多山不便于各地区间的联系,影响了希腊的统一;另一方面,希腊海岸线曲折,港湾众多,岛屿密布,适合航海业和海外贸易的发展。
(3)①观点:简洁明确
②论述:第一层次,能列举出相关史实,如佛教传播、亚历山大东征等;
第二层次,能简要论述史实与观点间的联系,逻辑清晰,解释合理
③结论:在了解重要史实和联系基础上,总结归纳,认识古代文明交往方式的多样性及作用。
样例:
观点:和平交流和暴力战争是古代文明交往的重要方式。
论述:首先,丝绸之路开通后,横贯亚欧大陆,来往的商队加强了各地的联系,促进了东西方经济交流,同时在文化上也推动了佛教的传播、阿拉伯数字的运用等。另外,亚历山大通过东征,建立起地跨欧亚非的帝国,客观上促进了东西方的文化交汇,大量工商业者随军队流动,加强了东西方之间的经济联系和贸易往来;罗马也通过不断对外扩张,成为以地中海为中心横跨欧亚非三大洲的国家,将多个文明中心集中在一个帝国中,客观上促进区域内文明之间的交流与发展。
结论:综上所述,不同文明的和平交流与暴力冲突,客观上共同推动着世界文明的发展,为人类文明的进步作出杰出的贡献。
【详解】(1)根据所学内容和图示中文明的位置可知,A处是古埃及文明,B处是古代两河流域,C处是古代印度文明,D处是古代中国文明;古代埃及文明的成就有金字塔,古代两河流域的文明有《汉谟拉比法典》。
(2)结合所学内容可知,古代希腊地理环境的特点是环海、多山、多岛屿。这种环境对希腊发展的影响主要是多山不便于各地区间的联系,影响了希腊的统一;同时希腊海岸线曲折,港湾众多,岛屿密布,适合航海业和海外贸易的发展。
(3)本题为开放性试题,没有固定答案。综合材料内容并结合所学进行作答,言之有理即可。根据“彼此互利互惠的商贸活动不但促进了彼此双方的社会经济发展,而且也带来了文化的交融”、“古代印度最杰出的贡献是发明了目前世界上通用的计数法,创造了包括‘0’在内的10个数字符号,通过阿拉伯人传播到西方”、“公元前334年亚历山大开始东征,建立起一个史无前例的横跨欧、亚、非三大洲的巨大帝国”等信息可知,和平交流和暴力战争是古代文明交往的重要方式。结合所学可知,首先,丝绸之路开通后,横贯亚欧大陆,来往的商队加强了各地的联系,促进了东西方经济交流,同时在文化上也推动了佛教的传播、阿拉伯数字的运用等。另外,亚历山大通过东征,建立起地跨欧亚非的帝国,客观上促进了东西方的文化交汇,大量工商业者随军队流动,加强了东西方之间的经济联系和贸易往来;罗马也通过不断对外扩张,成为以地中海为中心横跨欧亚非三大洲的国家,将多个文明中心集中在一个帝国中,客观上促进区域内文明之间的交流与发展。所以不同文明的和平交流与暴力冲突,客观上共同推动着世界文明的发展,为人类文明的进步作出杰出的贡献。
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第4课 希腊城邦和亚历山大帝国 学生版
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、填空题
1.希腊城邦
(1)位置:包括 (主体)、爱琴海诸岛、小亚细亚半岛西岸、黑海沿岸等地区。
(2)文明:产生于 地区,爱琴文明包括 和 。此后进入 时代。
(3)突出特点: 。
(4)公元前8世纪,希腊出现了城邦,最大的城邦是 。
(5)居民:分为公民和非公民, 公民有参与统治的权利,只有公民才能占有土地;参军打仗是公民的义务;城邦各项活动都以 为主体。二者是统治与被统治的关系,界限分明,非公民转化为公民 。
2.雅典的民主政治
(1)全盛: 公元前5世纪中后期 主政时期,雅典达到 ,奴隶制民主政治发展到高峰。
(2)表现:雅典公职人员几乎都是从 中抽签产生,每一名公民都有参政的机会;代表各地的10个主席团轮流主持城邦日常事务,召集 ; 是最高权力机构,具有立法、司法等多种职能;伯里克利还建立了 制度。
(3)局限:占雅典人口绝大多数的 、 、 没有任何政治权利。
3.亚历山大帝国
(1)兴起:公元前4世纪, 成为军事强国。
(2)东征:公元前334年,马其顿国王亚历山大率军东征,先后打败波斯帝国、埃及,进入两河流域,最远到达印度河流域。
(3)成果: 历经10年征战,建立亚历山大帝国,地跨 三洲。
(4)影响:亚历山大东征具有 性质,给东方人民带来巨大 ,也掠夺了东方世界的无数财富。但是,也促进了 的大交汇,加强了东西方之间的 和 。
二、选择题
1.公元前5世纪中后期,伯里克利主政的城邦达到全盛时期,奴隶制民主政治发展到高峰,他主政的城邦是
A.斯巴达城邦 B.古巴比伦王国 C.雅典城邦 D.罗马城邦
2.古希腊奥运会规定只有具有纯正希腊血统的自由人才可参赛,奴隶、妇女和外邦人没有参赛权。由此可知,古希腊奥运会( )
A.推动古希腊统一进程 B.阻碍了对外交流 C.折射出民主的局限性 D.促进了民族认同
3.“雅典的外来移民,主要从事工商业和金融业,为雅典提供税收,但没有政治权利和占有土地的经济权利”。这揭示了雅典( )
A.社会经济主要依靠移民 B.民主政治有较大局限性
C.民主政治发展到了高峰 D.外邦人与奴隶待遇无异
4.“用最迅速最深入的方式将希腊文化灌注到亚洲”,而“东方的影响也以席卷一切之势涌入西方”。历史学家布恩的观点反映出亚历山大的扩张
A.使东方从属于西方 B.中断了东西方文化发展进程
C.打通了亚欧商贸通道 D.促进了东西方文化交汇
5.公元前4世纪,马其顿国王的东征和帝国的建立,既给东方人民带来了巨大灾难,也促进了东西方文化的大交汇。其建立的帝国是( )
A.波斯帝国 B.拜占庭帝国 C.阿拉伯帝国 D.亚历山大帝国
三、判断题
6.雅典最高的权力机构是公民大会。( )
7.公元前6世纪中后期在伯里克利主政时期,雅典达到全盛,奴隶制民主政治发展到高峰。( )
8.罗马城邦的突出特点是“小国寡民”。( )
四、综合题
9.在世界古代史的长河中,不同文明各有特色,共同组成了人类多姿多彩的文化。历慎思同学以古代文明的发展与交往为主题收集了探究资料,请阅读下列材料,回答问题。
材料一
公元前2500年左右的亚非文明地图
根据材料一分别指出图中A、B、C、D代表的文明名称,并列举A、B两处文明的代表性成就各一项。
材料二
古代希腊示意图
(2)根据材料二并结合所学知识,归纳古代希腊地理环境的特点,并说明其对希腊发展的影响。
材料三 历慎思同学整理的古代文明交往史实知识卡片
1.西汉时张骞出使西域开辟了以长安为起点,经甘肃、新疆,到中亚、西亚,并联结地中海各国的陆上通道。彼此互利互惠的商贸活动不但促进了彼此双方的社会经济发展,而且也带来了文化的交融。 2.公元前6世纪在古代印度还产生了佛教,并先后传入中国、朝鲜、日本。 3.在自然科学方面,古代印度最杰出的贡献是发明了目前世界上通用的计数法,创造了包括“0”在内的10个数字符号,通过阿拉伯人传播到西方。 4.公元前334年亚历山大开始东征,建立起一个史无前例的横跨欧、亚、非三大洲的巨大帝国,在这一过程中,东西方文化得到交流和发展,还开辟了东西方贸易的通路。 5.古罗马的兴起大约在公元前700年,是以罗马城的修建为标志的,经过几百年的征伐与发展,在公元1世纪,罗马成为一个地跨欧、亚、非三大洲的强大帝国。——整编自周国耀《文化的发展与传播》
(3)根据材料三并结合所学知识,围绕“古代文明的交往与发展”提炼一个观点,并加以论述。(要求:自拟题目,观点明确,史论结合,逻辑清晰)
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