第六单元 乘法第3课时 乘火车 课件-北师版数学三年级上册(共21张PPT)

(共21张PPT)
第3课时 乘火车
六 乘 法
（两、三位数乘一位数（连续进位）的笔算）
情景导入
十一假期期间，你们和爸爸妈妈都到哪些地方去玩了？你们选择的出行方式是什么？和大家分享一下。
探索新知
想一想
从图中你知道哪些数学信息？
从图中
从图中可知，这列火车有（ ）节卧铺车厢，每节乘（ ）人。有（ ）节硬座车厢，每节乘（ ）人。
5
72
7
118
这列火车有5节卧铺车厢和7节硬座车厢。
卧铺车厢每节乘72人，硬座车厢每节乘118人。
探索新知
说一说
你能提出哪些数学问题？
这列火车有5节卧铺车厢和7节硬座车厢。
卧铺车厢每节乘72人，硬座车厢每节乘118人。
卧铺车厢一共能乘多少人？
这列火车一共能乘多少人？
探索新知
5节卧铺车厢可乘多少人？
72×5=
口算
从770图中
70×5=350
从770图中
2×5=10
从770图中
350＋10=360
答：5节卧铺车厢可乘360人。
360
（人）
探究点1 两位数乘一位数（连续进位）的算法
探索新知
72×5=
列表
360
（人）
× 70 2
5
10
350
350＋10=360
答：5节卧铺车厢可乘360人。
探索新知
72×5=
列竖式计算
360
（人）
答：5节卧铺车厢可乘360人。
7
2
5
0
6
3
1
×
探索新知
在用竖式进行计算时，一定要注意哪一位满几十，就要向前一位进几。
归 纳 小 结
探索新知
小试牛刀
1．算一算，填一填。
156
120
36
120 36 156
156
探索新知
2．算一算。
2 3 2
探索新知
7节硬座车厢可乘多少人？
118×7=
口算
从770图中
100×7=700
从770图中
10×7=70
从770图中
8×7=56
答：7节硬座车厢可乘826人。
826
（人）
从770图中
700＋70＋56=826
探究点2 三位数乘一位数（连续进位）的算法
探索新知
118×7=
答：7节硬座车厢可乘826人。
826
（人）
118
7
×
1
6
2
8
5
竖式计算
计算时，不要忘记加进上来的数。
探索新知
1.从个位起，用一位数依次乘多位数的每一位数。
2.哪一位上乘积满几十，就向前一位进几。
归 纳 小 结
连续进位的乘法法则
探索新知
小试牛刀
1．算一算，填一填。
1072
800
30 8 240
4 8 32
800 240 32 1072
1072
探索新知
2．算一算。
6 6 0
当堂练习
1．用竖式计算。
24×9＝ 57×4＝ 137×3＝ 126×5＝
216
228
411
630
当堂练习
2．下面的计算对吗？若不对，请改正。
×
×
当堂练习
3．下面讲的是安徽桐城“六尺巷”的故事，一尺约相当于现在的33厘米。“六尺巷”的宽约为多少厘米？
33×6＝198(厘米)
答：“六尺巷”的宽约为198 厘米。
当堂练习
4．秦始皇兵马俑博物馆南倚骊山，北临渭水，气势宏伟，是全国重点的文物保护单位。天天用电脑录入一篇310 个字的秦始皇兵马俑博物馆的介绍，平均每分录入68 个字，5 分能录入完吗？
68×5＝340(个) 340>310
答：5 分能录入完。
课堂总结
两、三位数乘一位数（连续进位）计算方法：
相同数位对齐，从个位算起，用一位数依次去乘两、三位数每一位上的数，哪一位上乘得的积满几十，就向前一位进几，计算前一位时，不要忘记加进上来的数。
课后作业
作 业　请完成教材第57页练一练第1题、第2题、第3题、第4题、第5题。