四年级下册数学北师大版《探索与发现（二）三角形边的关系》（课件）(共13张PPT)

(共13张PPT)
三角形边的关系
课前准备
1.准备4根4厘米长的小棒，2根1厘米长的小棒，
3根5厘米长的小棒，1根5.5厘米长的小棒和1
根3厘米长的小棒。（摆三角形）
2.准备格尺、铅笔、橡皮。
（画三角形的高.直角符号）
你能找到下面图片中的三角形吗？
三角形个部分的名称
顶点
顶点
顶点
边
边
边
角
角
角
由三条线段 围成 的图形叫做三角形
（端点相连）
B
C
A
底
高
底
底
高
高
三角形在生活中的应用
画出下列三角形的高
画完高以后要标出底和高哦
底
高
高
底
底
高
底
高
画高时要垂直，标出直角符号呦
既然三角形的高会画了，那你能用小棒摆出三角形吗？
第一组
第二组
第三组
3
4
5
单位：厘米（cm）
5
5
5.5
4
4
4
在上面摆成图形的小棍中有一个归律，我们来看看
你发现了什么？
每两条边的总长度不能等于或小于第三条边的长度
来看看这个
3 + 4 > 5
3 + 5 > 4
4 + 5 > 3
第一组图形
5 + 5 > 5.5
5 + 5.5 > 5
5.5 + 5 > 5
第二组图形
4 + 4 > 4
4 + 4 > 4
4 + 4 > 4
第三组图形
练习
复习
1.三角形各个部分的名称
2.画三角形的高时要注意些什么
3.用小棒摆三角形时要注意些什么
下节课再见！
4
1
1
单位：厘米（cm）
1厘米长的小棍.1厘米长的小棍和4厘米长的小棍没有拼成三角形
每两条边的总长度不能等于或小于第三条边的长度
1 + 4 > 1
1 + 4 > 1
返回
1 + 1 < 4