教科版（2017秋）三年级科学下册第三单元《太阳、地球和月球》复习学案

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第三单元 太阳、地球和月球
知识点 五、月球—地球的卫星1.月球是地球唯一的天然卫星。2.月球表面凹凸不平、有明有暗。月球的正面阴影很多，是月海；背面的月海较少，陨石坑较多。月球上明亮的地方是高原或山地。3.月球的年龄约45亿年，直径约3500千米，距离地球38万千米。我们还可以采取上网、去图书馆等方式查找相关信息。4.月球也有引力，月球对地球的引力可以使地球上的海平面升高或下降，形成有规律的涨潮和退潮，即潮汐现象。5.月球表面有很多环形山，这些环形山有数量众多、大小不一、深浅不同、大小重叠等特点。六、地球的形状1.地球和太阳、月球一样，都是一个球体。2.地球是太阳系中的一颗行星。3.在海边，人们用望远镜观察远方来的船，发现总是先看到帆顶，然后看到船身。根据这种现象推测地球可能是圆形。4.月食时，人们观察到地球投射在月球上的影子总是圆形的。5.1519 年，航海家麦哲伦带领船队朝着一个方向航行，3 年后，他的船队又回到了出发地。根据这个事实，人们开始接受地球是球形的观点。七、地球——水的星球1.地球是一个液态水十分丰富的星球。2.地球陆地表面有河流、湖泊等水体类型。3.地球表面的海洋面积远大于陆地面积，其中陆地约占 29%；海洋约占 71%。4.科学家在探索太空时，星球上有没有水的存在是一项非常重要的研究，因为有水就有生命存在的可能。八、太阳、月球和地球1.太阳、地球和月球有不同的主题颜色。如太阳可以用红色表示，月球可以用灰色表示，地球由于资源丰富可以选择蓝、绿、白等多种颜色。2.在收集和选用资料做主题海报时，需要经历确定资料来源，判断资料的科学性，比较资料、选用资料等步骤。3.和太阳、月球相比，地球上有水、土壤、岩石和形态多样的动植物等。
基础巩固 五、月球—地球的卫星（一）填空1.______________是地球唯一的天然卫星。2.月球表面凹凸不平、有明有暗。月球的正面阴影很多，叫做______________。3.月球表面有着很多大小不一、深浅不同的______________。 （二）判断 1.月球对地球的影响有许多方面，一个很容易观察到的现象是潮汐。 （ ）2.因为月球围绕地球进行公转和自转，所以我们在地球上既能看见地球正面也能看见地球背面。 （ ）3.环形山可能是由陨石撞击形成的。 （ ）4.月球的正面和背面看起来一样。 （ ）5.月球上有“月海”，所以月球上是有水的。 （ ）6.我国的“嫦娥4号”首次实现在月球的背面着陆。 （ ）（三）选择1.下列哪一项不是月球上环形山的特点。（ ）。A.有大有小 B.形似圆形 C.深浅一样2.下列属于月球特点的是（ ）。①球形 ②有引力 ③有海洋 ④有环形山 ⑤有月海 ⑥有空气A. ①②④⑤ B. ②③⑤⑥ C. ③⑥3.距离地球最近的自然天体是（ ）。A.太阳 B.火星 C.月球4.在模拟制造环形山的实验中，细沙和小球模拟的是（ ）。A.月球表面和陨星体 B.环形山和陨星体 C.月球表面和月海（四）简答月球并不适合人类居住，请你根据对月球的了解，写出月球不适合人类居住的原因。（至少写出3点）六、地球的形状（一）填空1.地球和太阳、月球一样，都是一个______________。（二）判断1.地球是太阳系中的一颗行星。 （ ）2.在海边，人们用望远镜观察远方来的船，发现总是先看到船身，然后看到帆顶。 （ ）3.古代中国人通过自己的观察认为天是方的，地是圆的。 （ ）（三）选择1.月食时，人们观察到地球投射在月球上的影子总是（ ）的。A.圆形的 B.三角形 C.方形 2. 1519 年，航海家麦哲伦带领船队朝着一个方向航行，3 年后，他的船队又回到了出发地，证明了地球是（ ）。A.方形的 B.球形的 C.无法判断3.古人认识地球形状的漫长历程可概括为（ ）A.观察猜测——实践证明——现象推断B 观察猜测——现象推断——实践证明C.现象推测——观察猜测——实践证明4.在对比观察正方体和球体投射的影子实验中，正方体和球体模拟的是月食现象中的（ ）。A.月球 B.太阳 C.地球七、地球——水的星球（一）填空1.地球陆地表面有______________、______________等水体类型。2.我们可以用____________的方法量化比较陆地和海洋的面积。3.将地球表面平均分成十份，其中陆地约占______________份；海洋约占______________份。（二）判断1.地球是一个液态水十分丰富的星球，因此淡水资源也很丰富。 （ ）2.科学家在探索太空时，星球上有没有水的存在是一项非常重要的研究，因为有水就有生命存在的可能。 （ ）（三）选择1.我们在地球仪上能找到的水域有（ ）①河流 ②湖泊 ③平原 ④山峰 ⑤海洋 ⑥盆地 ⑦沙漠A. ①②⑤ B. ③④⑦ C. ①②④⑥2. 下列不是月球和地球共同点的是（ ）。A.都是行星 B.都有水、空气和生命 C.都进行自转和公转3.地球上的水存在的主要形式是（ ）。A.液态 B.固态 C.气态（四）简答你认为地球上有丰富的液态水会带来哪些好处？ 八、太阳、月球和地球（一）判断1.我们可以根据太阳和月球的不同特点选择不同的颜色表示它们。 （ ）2.在取得相关资料后，直接拿来就用，不需要判断资料是否科学。 （ ）3.和太阳、月球相比，地球上有水、土壤、岩石和形态多样的动植物等。 （ ）（二）选择1.下列不是获取资料来源的是（ ）。A.科学书籍 B.画的画 C.正规的网络资源2.关于判断资料的科学性，下面说法不正确的是（ ）A.收集的图片应当是实拍的照片B.文字资料是可以被查验的C.如果无法判断，直接删除
参考答案 五、月球—地球的卫星（一）填空1.月球 2.月海 3.环形山 （二）判断1.√ 2.× 3.√ 4.× 5.× 6.√（三）选择1.C 2.A 3.C 4.A六、地球的形状（一）填空1.球体 （二）判断1.√ 2.× 3.×（三）选择1.A 2.B 3.B 4.C 七、地球——水的星球（一）填空1.河流；湖泊 2.数格子 3.3；7 （二）判断1.× 2.√（三）选择1.A 2.B 3.A（四）简答1.丰富的淡水资源让生命繁衍生息，河流的流动造就了辽阔的平原，辽阔的海洋给海洋生物提供了生存环境，海水的蒸发也给陆地带来了降水，等等。八、太阳、月球和地球（一）判断1.√ 2.× 3.√ （二）选择1.B 2.C
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