教科版（2017秋）三年级科学下册第三单元《太阳、地球和月球》复习课件（26张PPT）

(共27张PPT)
太阳、
地球
和月球
目录
01
02
03
04
仰望天空
阳光下物体的影子
影子的秘密
月相变化的规律
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05
06
07
08
月球——地球的卫星
地球的形状
地球——水的星球
太阳、月球和地球
05
月球——地球的卫星
1.月球是地球唯一的天然卫星。
知识点
2.月球表面凹凸不平、有明有暗。月球的正面阴影很多，是月海；背面的月海较少，陨石坑较多。月球上明亮的地方是高原或山地。
知识点

月海
高原、山地
3.月球的年龄约45亿年，直径约3500千米，距离地球38万千米。我们还可以采取上网、去图书馆等方式查找相关信息。
知识点
4.月球也有引力，月球对地球的引力可以使地球上的海平面升高或下降，形成有规律的涨潮和退潮，即
潮汐现象。
5.月球表面有很多环形山，这些环形山有数量众多、大小不一、深浅不同、大小重叠等特点。
知识点
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练习
（一）填空
1.______________是地球唯一的天然卫星。
2.月球表面凹凸不平、有明有暗。月球的正面阴影很多，叫做______________。
3.月球表面有着很多大小不一、深浅不同的______________。
（二）判断
1.月球对地球的影响有许多方面，一个很容易观察到的现象是潮汐。 （ ）
2.因为月球围绕地球进行公转和自转，所以我们在地球上既能看见地球正面也能看见地球背面。 （ ）
月球
月海
√
环形山
×
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练习
3.环形山可能是由陨石撞击形成的。 （ ）
4.月球的正面和背面看起来一样。 （ ）
5.月球上有“月海”，所以月球上是有水的。 （ ）
6.我国的“嫦娥4号”首次实现在月球的背面着陆。 （ ）
（三）选择
1.下列哪一项不是月球上环形山的特点。（ ）。
A.有大有小 B.形似圆形 C.深浅一样
2.下列属于月球特点的是（ ）。
①球形 ②有引力 ③有海洋 ④有环形山 ⑤有月海 ⑥有空气
A. ①②④⑤ B. ②③⑤⑥ C. ③⑥
√
×
×
√
C
A
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练习
3.距离地球最近的自然天体是（ ）。
A.太阳 B.火星 C.月球
4.在模拟制造环形山的实验中，细沙和小球模拟的是（ ）。
A.月球表面和陨星体 B.环形山和陨星体 C.月球表面和月海
（四）简答
月球并不适合人类居住，请你根据对月球的了解，写出月球不适合人类居住的原因。
C
A
1.月球没有空气（氧气）。2.月球没有水。
3.月球昼夜温差极大。4.没有大气层无法抵御太空辐射和陨石撞击。
06
地球的形状
1.地球和太阳、月球一样，都是一个球体。
知识点
2.地球是太阳系中的一颗行星。
3.在海边，人们用望远镜观察远方来的船，发现总是先看到帆顶，然后看到船身。根据这种现象推测地球可能是圆形。
知识点
4.月食时，人们观察到地球投射在月球上的影子总是圆形的。
知识点
5.1519 年，航海家麦哲伦带领船队朝着一个方向航行，3 年后，他的船队又回到了出发地。根据这个事实，人们开始接受地球是球形的观点。。
知识点
（一）填空
1.地球和太阳、月球一样，都是一个______________。
（二）判断
1.地球是太阳系中的一颗行星。 （ ）
2.在海边，人们用望远镜观察远方来的船，发现总是先看到船身，然后看到帆顶。 （ ）
3.古代中国人通过自己的观察认为天是方的，地是圆的。
（ ）
（三）选择
1.月食时，人们观察到地球投射在月球上的影子总是（ ）的。
A.圆形的 B.三角形 C.方形
球体
√
×
×
A
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练习
2. 1519 年，航海家麦哲伦带领船队朝着一个方向航行，3 年后，他的船队又回到了出发地，证明了地球是（ ）。
A.方形的 B.球形的 C.无法判断
3.古人认识地球形状的漫长历程可概括为（ ）
A.观察猜测——实践证明——现象推断
B 观察猜测——现象推断——实践证明
C.现象推测——观察猜测——实践证明
4.在对比观察正方体和球体投射的影子实验中，正方体和球体模拟的是月食现象中的（ ）。
A.月球 B.太阳 C.地球
B
B
C
07
地球——水的星球
1.地球是一个液态水十分丰富的星球。。
知识点
2.地球陆地表面有河流、湖泊等水体类型。
3.地球表面的海洋面积远大于陆地面积，其中陆地约占 29%；海洋约占 71%。
知识点
4.科学家在探索太空时，星球上有没有水的存在是一项非常重要的研究，因为有水就有生命存在的可能。
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练习
（一）填空
1.地球陆地表面有______________、______________等水体类型。
2.我们可以用____________的方法量化比较陆地和海洋的面积。
3.将地球表面平均分成十份，其中陆地约占______________份；海洋约占______________份。
（二）判断
1.地球是一个液态水十分丰富的星球，因此淡水资源也很丰富。 （ ）
2.科学家在探索太空时，星球上有没有水的存在是一项非常重要的研究，因为有水就有生命存在的可能。 （ ）
河流
数格子
湖泊
3
7
√
×
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练习
（三）选择
1.我们在地球仪上能找到的水域有（ ）
①河流 ②湖泊 ③平原 ④山峰 ⑤海洋 ⑥盆地 ⑦沙漠
A. ①②⑤ B. ③④⑦ C. ①②④⑥
2. 下列不是月球和地球共同点的是（ ）。
A.都是行星 B.都有水、空气和生命 C.都进行自转和公转
3.地球上的水存在的主要形式是（ ）。
A.液态 B.固态 C.气态
A
A
B
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练习
（四）简答
你认为地球上有丰富的液态水会带来哪些好处？
丰富的淡水资源让生命繁衍生息，河流的流动造就了辽阔的平原，辽阔的海洋给海洋生物提供了生存环境，海水的蒸发也给陆地带来了降水，等等。
08
太阳、月球和地球
1.太阳、地球和月球有不同的主题颜色。如太阳可以用红色表示，月球可以用灰色表示，地球由于资源丰富可以选择蓝、绿、白等多种颜色。
知识点
2.在收集和选用资料做主题海报时，需要经历确定资料来源，判断资料的科学性，比较资料、选用资料等步骤。
3.和太阳、月球相比，地球上有水、土壤、岩石和形态多样的动植物等。
知识点
（一）判断
1.我们可以根据太阳和月球的不同特点选择不同的颜色表示它们。 （ ）
2.在取得相关资料后，直接拿来就用，不需要判断资料是否科学。 （ ）
3.和太阳、月球相比，地球上有水、土壤、岩石和形态多样的动植物等。 （ ）
√
×
√
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练习
（二）选择
1.下列不是获取资料来源的是（ ）。
A.科学书籍 B.画的画 C.正规的网络资源
2.关于判断资料的科学性，下面说法不正确的是（ ）
A.收集的图片应当是实拍的照片
B.文字资料是可以被查验的
C.如果无法判断，直接删除
B
C
感谢
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