19大象的耳朵 课件(共30张PPT)

(共30张PPT)
大象的耳朵
大象
小狗
小猫
梅花鹿
兔子
猜一猜
初读课文
要求：
1.读准字音，读通句子。
2.带拼音的字多读一边。
3.在文章中找到大象的耳朵长什么样子？
这是一篇有趣的童话故事，赶紧打开课本读一读！
大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。
shì
dā
哪个字你在
《咏柳》中见到 过？
似
不知细叶谁裁出，
二月春风 剪刀。
sì
shì
相似、似乎
似的
似
大象有一只大耳朵，像扇子 的耷拉着。
似
互动课堂
大象的耳朵和扇子有什么相似之处？
形状
大小
作用
猜一猜，最早的扇子是用什么制成的？
一（）门
大门为什么要用扇呢？
古时候的大门，分成左右两片，这两片大门就像鸟的翅膀一样，它可以一张一含，一开一关，所以我们说一扇大门。
大象的耳朵是什么形态的呢？
耷
古时候的耷是这样写的
组词：耷拉
我们可以说大象耷拉着脑袋。
舞
跳舞
“舞”字有几竖？
“舞”字下面的两个部分，你觉得像人的那个部位？
那两只脚是怎样放的？
头痛
心烦
可是，大象的耳朵眼儿里，经常有小虫子飞进去，还在里面跳舞，吵得他又头痛，又心烦。
痛 苦
难 受
你能用“和”或“有……有……有……有……还有……”的句式说一说大象遇到了哪些小动物吗？
大象在路上遇到的小动物有小兔子，有小羊，有小鹿，有小马，还有小老鼠。
默读课文
要求：
1.做到不动嘴，不出声，不指读。
2.用“——”画出大象说的话，用“﹏”画出其他小动物说的话。
————
﹏
﹏
﹏
﹏
﹏
﹏
﹏
﹏
﹏
﹏
﹏
﹏
﹏
﹏
﹏
﹏
﹏
﹏
﹏
﹏
﹏
小兔子说：“咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下来了？”
遇到小兔子
咦
你能带入大象和小兔子的角色，读读这组对话吗？
大象接下来又遇到哪些小动物？
小鹿、小马，还有小老鼠，见到了大象，都要说他的耳朵
这些小动物们会说些什么？
小羊也说：“大象啊，你的耳朵怎么是耷拉着的呢？”
大象啊，你的耳朵出毛病了吧，怎么耷拉着？
大象啊，你的耳朵竖不起来，是不是出什么毛病了？
听了大家的话，大象有了什
么想法？大象为什么觉得自
己的耳朵有毛病？
“羽”，大小不一，左大右小，顶部都在横中线上。
户字头从上、左包围“羽”字，先写外再写里。
“辶”是三画，点横分离，平捺宜长，托住“禺”。
撇舒展，要包住里面的部分。
里面的第一笔是横撇。
耷拉
竖着
扇子
扇动
似的
跳舞
头痛
心烦
不安
词
语
大比拼
耷拉
竖着
扇子
扇动
似的
跳舞
头痛
心烦
不安
送小象回家
大家都说大象的耳朵有毛病，到底怎么回事呢？下节课我们继续学习。