科学三年级上册大象版2 溶解与搅拌 课件(共13张PPT)

(共13张PPT)
溶解与搅拌
学习目标：
1.我能通过搅拌和提高水的温度加快食盐在水中的溶解速度。
2.我能学会用对比的方法观察实验现象。
3.我能感受生活中的溶解现象，知道可以利用各种方法加快溶解的速度。
活动一：
小组讨论：我们有什么办法可以知道用热水、用玻璃棒搅拌可以加快食盐的溶解
对比实验
实验一：热水——冷水
实验二：搅拌——不搅拌
材料
60mL热水
60mL热水
食盐5g
玻璃棒1根
食盐5g
活动一：温度与溶解快慢的关系
冷水
热水
静止不动
热水/冷水
√
√
√
√
√
材料
60mL冷水
60mL热水
食盐5g
食盐5g
活动二：探索搅拌与溶解快慢的关系
搅拌
不搅拌
√
搅拌/不搅拌
√
√
√
√
温馨提示
1.60mL冷水，食盐5g
2.一杯搅拌，一杯不搅拌
完成活动手册
实验结论：
1.提高水的（ ）可以加快食盐的溶解。
2.（ ）可以加快实验的溶解。
搅拌
温度
拓展：
请在生活中继续寻找加快溶解的方法。
小结
影响溶解快慢的因素：
搅拌
颗粒大小
温度
谢谢观看！
08
A
A
Kr-Da
谁跟谁比
改变的条件
口温度口搅拌
(在口内打√)
口同等的水
口同等的盐
相同条件
口同样温度
(在口内打√)
口同时加入
口搅拌速度
猜测：谁快？
Kt-D
谁跟谁比
改变的条件
口温度口搅拌
(在口内打√)
口同等的水
口同等的盐
相同条件
口同样温度
(在口内打√)
口同时加入
口搅拌速度
猜测：谁快？
00
A
08
-5上05
WONT GO CUT
NIGHT
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能
我
行
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