《别了，“不列颠尼亚”》
序号 日期 执笔 八年语文组 审核 仅成为“亚洲四小龙”之一，更跻身全球最富裕、经济最发达和生活水平最高的地区。 四、理解生词。
课题 《别了，“不列颠尼亚”》第一课时 课型 新授课
学习目标 1、学习采访，练习写实录性新闻；学习新闻特写的特点及本文的语言特色。2、体会作者蕴藏在文中的深厚感情，培养热爱祖国的高尚情操。
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引导学生通过小组合作，探究课文内容，体会作者的情感，感受作品语言的魅力。 释题：文章以“别了，‘不列颠尼亚’”为标题，是活用了毛泽东《别了，司徒雷登》一文的题目，旧题新用，别致、新颖。“不列颠尼亚”是英国皇家的一艘游轮的名称。“别了，‘不列颠尼亚’”表面上是告别英国皇家游轮“不列颠尼亚”号，实际是指英国对香港长达一个半世纪的殖民统治宣告结束了，香港重新回到了祖国的怀抱。二、关于体裁：特写：也称新闻速写、新闻素描，要求用类似电影“特定镜头”的手法反映事实，是作者深入新闻事件现场，采写制作的一种新闻价值高、现场感强、篇幅短小精悍的消息文体。特写消息侧重于“再现”，往往采用文学手法，集中、突出地描述某一重大事件的发生现场，或某些重要和精彩的场面，生动、形象地将所报道的事实再现在读者面前。三、默读课文，讨论探究：1、将文中表示时间的句子画出来，看看这篇特写是从什么角度，按什么顺序把“香港回归”这一重大历史事件记录下来的？（1）、1997年6月30日下午4点30分——港督府——彭定康注视着港督旗帜降下旗杆。 （2）、1997年6月30日下午4点40分——港督府——彭定康乘车最后一次离开港督府。 （3）、1997年6月30日下午6点15分——距英军总部不远的添马舰东面的广场——举行“告别仪式”，查尔斯宣读 细细品读课文，紧紧围绕这一部分的“主要问题”，积极采用自主学习、同桌互议、小组讨论等方式深入赏析课文内容。
重点 目标1
难点 目标2
其他项目 教具准备：多媒体。教学方法：朗读、合作、探究。
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引导学生自学，及时完成所布置的预习任务。 一、引语：1997年7月1日中国政府恢复对香港行使主权。这是中华民族的一大盛事，也是世界历史上的一件大事。在有关香港回归的大量报道中，本文是唯一一篇完整反映英方撤离的稿件，文章出色地记录了英国王储查尔斯和末代港督彭定康乘“不列颠尼亚”号皇家游轮撤离香港的最后历史时刻，曾获第八届中国新闻奖一等奖及1997年新华社社级好稿。二、学习生字：凝重（ ）紫荆（ ）停泊（ ）载歌载舞（ ） 世人瞩目（ ）投降（ ） 大厦（ ）旗帜（ ）三、关于香港：香港，是仅次于纽约和伦敦的全球第三大金融中心，也是国际重要的经济、航运枢纽和最具竞争力的城市之一，有“东方之珠”的美誉。第二次世界大战后，香港社会和经济迅速发展，不 学生自主完成练习题。借助工具书，查找资料对课文进行预习。
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八年级语文（上册） 班 组 号学生姓名：
女王赠言。 （4）、1997年6月30日下午7点45分——“威尔士亲王”军营旁——举行第二次降旗仪式。 （5）、1997年6月30日最后一分钟——中英香港交接仪式现场——米字旗在香港最后一次降下。 （6）、新的一天来临的第一分钟——中英香港交接仪式现场——五星红旗伴着《义勇军进行曲》冉冉升起。与此同时，五星红旗在英军添马舰营区升起。 （7）、1997年零点40分中国南海——查尔斯和彭定康登上“不列颠尼亚”，“不列颠尼亚”消失在南海的夜幕中。 2、文章按时间顺序特写了哪几个场景？场景一：下午4点30分，末任港督告别港督府，降下港督旗帜；场景二：下午6点15分，在添马舰军营东面的广场举行象征英国管治结束的“告别仪式”，降下英国国旗；场景三：子夜时分举行中英香港交接仪式，米字旗在香港最后一次降下，中国国旗升起；场景四：零点40分查尔斯和彭定康登上“不列颠尼亚”离开香港； 二、阅读“4点30分，……在‘威尔士亲王’军营旁的这个地方降下了米字旗”，完成下面的题目。1、从记叙顺序上看，选文第二段属于 插叙 ，作用是表明港督府是殖民统治的标志，随着香港的回归，中国人民那段屈辱的历史已经永远地成为过去。2、“雨越下越大”属于什么描写？试分析它的表达作用。环境描写，作用有：①照应前文“蒙蒙细雨”；②暗示殖民统治者倒行逆施，现在天将大行其道；③衬托殖民统治者心情；④雨过必将天晴，暗示香港灿烂的明天。3、选文第五段采用了哪种修辞手法？有什么作用？对比，抒发了对长达一个世纪的殖民统治结束的欣喜之情。4、“停泊在港湾中的皇家游轮‘不列颠尼亚’号和邻近大厦上悬挂的巨幅紫荆花图案，恰好构成这个‘日落仪式’的背景”一句中加点的“日落仪式”有哪两重深意？一是指当时时间是晚6点15分，正值日落西山之时；二是指号称“日不落帝国”的大英帝国永远结束了对香港的殖民统治，如日落西山。三、指出下面语句使用的表达方式。1、面色凝重的彭定康注视着港督旗帜在“日落余音”的号角声中降下旗杆。( 描写)2、随着末代港督的离去，这座古典风格的白色建筑成为历史的陈迹。(议论 )3、零点40分，刚刚参加了交接仪式的查尔斯王子和第28任港督彭定康登上“不列颠尼亚”号的甲板。(叙述)一课一得：
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一、诵读下面闻一多先生的《七子之歌——香港》，回答问题。我好比凤阙阶前守夜的黄豹， 母亲呀，我身份虽微，地位险要。如今狞恶的海狮扑在我身上， 啖着我的骨肉，咽着我的脂膏； 母亲呀，我哭泣号啕，呼你不应。 母亲呀，快让我躲入你的怀抱！母亲！我要回来，母亲！1、歌词中的“我”是谁？“海狮”又指谁？“我”指香港；“海狮”指英国殖民者。2、这首诗歌运用第一人称有什么好处？以一个儿子之口进行叙述，直接抒发情感，表达自己受到伤害，要回到母亲怀抱的迫切心情，更容易打动人。 利用自己对课文内容的理解和所掌握的知识，认真完成练习题，达到以练促学的目的。
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学而时习之 不亦悦乎 温故而知新 可以为师矣 敏而好学 不耻下问 自主·合作·探究 互助·相长·共享 学而不厌 诲人不倦 学而不思则罔 思而不学则殆 业精于勤 行成于思《杂交水稻之父——袁隆平》
序号 日期 执笔 八年语文组 审核 运用典型事例刻画人物，报道了袁隆平为世界和中国杂交水稻生产作出的卓越贡献，赞颂了他严谨认真的科学态度和矢志不移的科学精神。
课题 《杂交水稻之父——袁隆平》 课型 新授课
学习目标 1、识记并理解文中出现的生字、生词；了解人物通讯的特点。2、理解典型事例生动鲜明地展现人物性格、精神的特点；理解细节描写和运用数据的作用。
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引导学生通过小组合作，探究课文内容，体会作者的情感，感受作品语言的魅力。 一、释题：文章的标题简明清晰，交代了本文所报道的人物是杂交水稻之父——袁隆平，交代了他的主要成就及贡献。 二、通讯的特点及其与消息的区别：通讯也叫通讯报道。通讯和消息一样，也是用事实说话，它是一种以写典型人物、典型事件为主的新闻体裁。它和消息的不同点是：1、它在报道的时间上可以比消息稍从容，允许作者有较充裕的时间搜集材料。但也仍要求及时、迅速，可以在真实的前提下对材料进行选择和组织，使其更典型、更系统、更完整地反映事物的本质。2、通讯与消息比，不仅需要六个新闻要素齐全，还要报道新闻事实的情节、细节；不仅要写事，还往往要写人；不仅要用叙述的方式，还要较多地采用描写、议论、抒情等方式。三、默读课文，探究问题：1、是什么事促使袁隆平决心从事水稻研究的？明确：农民向福财饿着肚子爬高高的八面山，来回40里，为集体换良种。向福财的小女儿春花因肚子饿偷吃稻种，被向福财一巴掌打倒。描写当时农民的贫穷,揭示出袁隆平决心从事杂交水稻研究的思想基础，表现出袁隆平具有强烈的责任感和使命感，以及将自己的事业与国家和人民的需要紧密联系在一起的优秀品质。 细细品读课文，紧紧围绕这一部分的“主要问题”，积极采用自主学习、同桌互议、小组讨论等方式深入赏析课文内容。
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难点 目标2
其他项目 教具准备：多媒体。教学方法：朗读、合作、探究。
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引导学生自学，及时完成所布置的预习任务。 引语：袁隆平，闻名全球的“杂交水稻之父”，中国国家最高科技奖获得者。他是怎样从湖南一个小地方农校的教师走到今天的？他的成功有何“秘诀”？今天就让我们来共同走进袁隆平的世界，领略他的风采吧。 二、走近作者：谭士珍，当代作家。1933年生，湖南新邵人。三、学习生字：籼稻（ ） 矢志不移（ ） 兵不解甲（ ）笼罩（ ） 大相径庭（ ） 劫后余生（ ）坛坛钵钵（ ） 解数（ ） 累累硕果（ ）四、资料卡片：袁隆平是世界著名的水稻专家，是我国杂交水稻研究领域的开创者和带头人。本文是一则人物通讯，文章用事实和数字说话， 学生自主完成练习题。借助工具书，查找资料对课文进行预习。
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2、水稻研究对中国和世界有何重大意义？明确：我国是世界上最大的产稻国之一，水稻种植面积为总播种面积的1/3，水稻产量占粮食总产量的40%。从国际上看，全世界约有1/2的人以大米为主要粮食，有90多个国家种植水稻。——世界意义3、培育杂交水稻最主要的困难是什么？袁隆平是怎样解决的？明确：培育杂交水稻最主要的困难是解决异花授粉的问题。为了解决这个问题，袁隆平经过反复学习和思考，提出了通过“三系”（不育系、保持系、恢复系）来利用水稻杂种优势的设想，并付诸实施。 ①随着年龄的增长，某些人在步入老年阶段后，就会长出许多白头发，年龄越大，白头发越多。②并且，长白头发还不仅仅是老年人的烦恼，一些年轻人也遭受着白头发。③但最近的一项研究结论，可以也许为这些人群带来一些安慰。(1)、第 句存在语病，修改意见：②末尾加“的困扰”。(2)、第 句存在语病，修改意见：③把“也许”与“可以”颠倒位置。4、品味下面句子中加点部分的表达作用。(1)、袁隆平来到试验田边，像疯了似的在狭窄的田埂上走过来，又走过去，狂奔乱跑。形象生动地写出了袁隆平失去秧苗的痛苦。 (2)、为了照顾这得来不易的“秧宝宝”，袁隆平像慈母似的守护在秧田边。运用比喻的修辞手法，生动形象地写出袁隆平对自己劳动成果的珍惜，表现了他献身科学的精神。5、积累与“知识、汗水、灵感、机遇”有关的名言警句。(不少于两条)聪明出于勤奋，天才在于积累——华罗庚；灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏”——列宾；天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感——爱迪生。6、 用一句话概括出下面新闻的主要内容。中国经济网怀化9月25日讯(记者 向进 肖平治 摄影报道) “良种、良法、配套良田”成为袁隆平院士指导的超级稻第四期目标亩产1000公斤的“三驾马车”。9月24日，“y两优6号”品种在怀化市溆浦县横板桥乡兴隆村接受国家杂交水稻工程技术研究中心测产验收。该品种生育期适中，分蘖能力强，结实率高，抗高温能力好，穗大粒多，千粒重28克。据溆浦县农业局9月10日考种测产：平均每亩有效穗19.97万，每穗总粒数228粒，结实率93%，八五折计算产量2015斤/亩。袁隆平超级稻“y两优6号”测产再创新高。
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1、请给下列句子中加点的字注音或根据拼音写汉字。(1)、我国籼( )型杂交水稻的培育成功，是世界一大奇迹。(2)、心爱的秧苗不是被折成几截，就是与湿泥污水jiǎo 拌成一团。(3)、所幸的是，他的两个忠实支持者藏了四钵( )试验秧苗。(4)、中国杂交水稻之花在世界各地结出丰shuò 之果。2、根据画线句子的意思，写出相应的词语。(1)、袁隆平讲演结束以后……全场为之欢呼，掌声经过很长时间都停不下来。(经久不息)(2)、他穿好盔甲准备作战，尚未站稳脚跟，冷言冷语便扑面而来。(披挂上阵 )(3)、然而，就是他视为生命的四分秧田，在一个星期天的早上，还是被全部抢走，一点都没有剩下。(扫荡一空)3、下列语段存在两处语病，指出并加以修改。 利用自己对课文内容的理解和所掌握的知识，认真完成练习题，达到以练促学的目的。
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序号 日期 执笔 八年语文组 审核 四、抄写生词：
课题 《北京喜获2008年奥运会主办权》第一课时 课型 新授课
学习目标 1、了解消息的特点，学会用消息的形式反映生活。2、品味消息的语言特点，体会语言中蕴涵的丰富情感。
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引导学生通过小组合作，探究课文内容，体会作者的情感，感受作品语言的魅力。 一、关于新闻：1、新闻，有广义和狭义两个不同的概念。广义的新闻是泛指报刊广播电视中关于现实情况的报道文章，包括消息、通讯、特写、社论、典型报告。狭义的新闻是简要和迅速报道国内外亲近发生的事实的一种新闻文体，又称“消息”本篇文章属于这种。2、新闻的特点（要求）：用事实说话、篇幅短小、语言精练，具有真实性、针对性、时效性。3、新闻的结构：标题（有时也有副标题）、导语（消息开头的第一段或第一句话，揭示消息的核心内容。）、主体（消息的躯干，用充足的事实对导语内容作进一步扩展和阐释）、背景（消息发生的社会环境和自然环境）、结语（有时省略或暗含在主体之中）。（前三个是一则消息不可缺少的部分）。4、消息的六要素： 时间、地点、人物，事情发生的起因、经过、结果。（与记叙文的六要素相同）二、默读课文，小组探究：1、北京是在何时何地什么会议上赢得2008年奥运会主办 细细品读课文，紧紧围绕这一部分的“主要问题”，积极采用自主学习、同桌互议、小组讨论等方式深入赏析课文内容。
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其他项目 教具准备：多媒体。教学方法：朗读、合作、探究。
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引导学生自学，及时完成所布置的预习任务。 一、引语：北京时间6月26日晚，北京2008奥运会口号揭晓，“同一个世界同一个梦想”，英文口号为：One World，One Dream。口号预示着：2008北京的梦想连接着整个世界，连接着所有人的奥运情节。当国际奥委会主席宣布北京为2008年奥运会的主办城市后，全国沸腾，那夜也成了中国人的不眠之夜。今天，让我们就来学习《北京喜获2008年奥运会主办权》这篇新闻，再次重温那一段振奋人心的历史吧。二、走近作者：许基仁，新华社记者，新华社体育部主任。刘广、林榕，新华社记者。三、学习生字：矜持（ ） 风度翩翩（ ） 噙住（ ）赢得（ ） 淘汰（ ） 调整（ ） 学生自主完成练习题。借助工具书，查找资料对课文进行预习。
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权的？她有哪几个竞争对手？2、导语则一般是对事件或事件中心的概述。你认为文章哪些部分是属于导语？明确：第1、2自然段：消息的导语。3、主体部分讲了哪几方面的内容呢？明确：第一个内容：说明中国政府的态度（第3自然段）；第二个内容：报道两轮投票的情况（4、5自然段）；第三个内容：报道中国人民及国际体育界人士的反应（6－10自然段）。 (1)、“排着队”说明了什么？ 说明前来祝贺的奥委会委员人数众多。 (2)、何振梁提到的“八年前”的北京指哪件事？ 1993年北京申办奥运会败给悉尼。 2、结合句中加点的词语，体会句子表达的思想感情。风度翩翩的何振梁噙住了泪水。 表达了何振梁在祖国申奥成功后的喜悦、自豪、激动的心情。 该轮到北京办奥运会了！ “该”字显示出作为一个中国人，在北京申奥成功之后的无比喜悦、自豪之情。同时也显示出对北京有实力承办奥运会的强大信心。 3、文中引用韩国和瑞士体育界人士的话，有何作用？ 引用韩国和瑞士体育界人士的话，表明了国际社会对中国举办奥运会的肯定。 4、根据全文内容，试分析北京申奥成功的原因。首先有全国人民的支持，其次我国经济实力逐渐强大，第三是申奥工作人员的努力，再加上外国友人的支持，促使北京申奥取得了成功。一课一得：
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一、阅读下面一则新闻，按要求答题。本报讯(记者 孙杰) 北京时间昨天，美国奥委会宣布将申办2024年第33届夏季奥运会。申办城市将从波士顿、洛杉矶、旧金山和华盛顿特区等4座城市中产生，最终的申办城市将在明年1月确定。美国奥委会主席拉里·普罗布斯特称，“我们希望选出一个和其他国家城市竞争胜出可能性最大的城市。”1、请为这则新闻拟一个恰当的标题。 美国奥委会宣布申办2024年夏季奥运会。 2、在新闻结构中，这段文字属于什么？起到了什么作用？ 导语；起到了概括新闻核心事实的作用。 二、课文赏析：阅读语段“风度翩翩的何振梁噙住了泪水……这是国际社会对中国社会进步的肯定”，完成后面的题目。1、阅读选文第一、二段，回答下面的问题。 利用自己对课文内容的理解和所掌握的知识，认真完成练习题，达到以练促学的目的。
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序号 日期 执笔 八年语文组 审核 目 可以品尝到哪些美食？C.中医认为，荠菜味辛甘，具有和脾、利水、止血、明目……等祛病养生功效。
课题 《北京喜获2008年奥运会主办权》第二课时 课型 新授课
学习目标 1、学习这篇新闻的语言特点；了解新闻的有关知识、基本特点。2、关注国家大事，激发民族自豪感。
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引导学生通过小组合作，探究课文内容，体会作者的情感，感受作品语言的魅力。 释题：“北京喜获2008年奥运会主办权”是正标题，概括了报道的中心事件。“喜”字贯穿全文。“得票数比第二名多34票”是这则消息的副标题。副标题的作用是突出了中国得票之多，自豪之情溢于言表。 二、写作背景：举办奥运会是13亿中国人民的共同心愿。1990年7月，邓小平同志在视察北京亚运村时提出：“中国要申办奥运会。”1992年，中国北京市正式申请举办2000年奥运会主办权。但是在西方某些政治势力的干扰与反对下，最终以2票之差而未取得主办权，但中国人民为发展国际奥林匹克运动所付出的热情已为世人所称颂。“申奥”一直是举国上下普遍关心的话题。为“申奥”贡献力量是全国人民共同的行动。2001年7月13日傍晚，在莫斯科世界贸易中心召开了国际奥林匹克委员会第112次全体会议，决定2008年第29届夏季奥林匹克运动会的主办城市。经过两轮的投票，国际奥委会决定将2008年第２９届夏季奥林匹克运动会的主办权授予中华人民共和国的首都——北京。三、小组合作，探究问题：1、一般的导语用极简练的文字，概括消息的主要事实或 细细品读课文，紧紧围绕这一部分的“主要问题”，积极采用自主学习、同桌互议、小组讨论等方式深入赏析课文内容。
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难点 目标2
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引导学生自学，及时完成所布置的预习任务。 1、请给下面加点的字注音或根据拼音写汉字。矜持( ) 流tǎng（ ） 淘汰( ) 风度翩翩( )jù（ ）集 噙泪( ) 承nuò（ ） 湿rùn（ ）2、选用恰当的词语，填入句中的横线上。语气 语调(1)、国际奥委会主席萨马兰奇用平稳的 语调 宣布北京成为2008年奥运会主办城市。坚定 坚决(2)、中国国务院副总理李岚清再次重申中国政府 坚定支持北京申办2008年奥运会的立场。3、下列句子中标点符号使用有误的一项是( C )A.今天想来，她对我的接近文学和爱好文学，是有着多么有益的影响!B.很多市民向记者打听：水城水乡国际旅游节有哪些旅游项 学生自主完成练习题。借助工具书，查找资料对课文进行预习。
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揭示主题，而这篇文章的导语在写法上有何不同？这样写有什么作用吗？明确：消息的导语以抒情的笔法开篇，“所有”、“都”、“尽情”等词汇的使用表达了中国人申奥成功后无比喜悦、万分激动的心情。通过中国代表团成员的“矜持”的态度、“流淌”的热泪与国际奥委会萨马兰奇先生“平稳”的语调形成的鲜明对比．表达了中国人民申办奥运会的热切期望，也表明中国人民终于可以以一个强者的姿态，登上世界舞台。2、中国人民及国际体育界人士的反应表明了什么？何振梁委员的话充分说明北京申办奥运会主办权的成功是伟大祖国改革开放成功的必然结果和有力证明。韩国和瑞士体育界人士的话，表明国际社会对中国的赞誉和肯定。刘淇市长的话，表达了中国申奥成功后的喜悦心情与民族自豪感，同时也表达了办好2008年第二十九届夏季奥运会的决心。 最近10年始终徘徊在2万美元左右，难有突破，有学者称其为“2万美元陷阱”。韩国希望借平昌冬奥会全面推动韩国经济再上一层楼。平昌奥组委主席金正亨介绍，平昌冬奥会总预算为90亿美元，其中赛事组织运行预算约20亿美元；非奥组委花销约70亿美元，涵盖私人投资兴建比赛场馆、基础设施、赛事配套等工程开支，并包括40亿美元的高速铁路修建成本。“我们的承办费用比很多人预期的要低，因为平昌原本就拥有大量基础设施。”金正亨说。据韩国现代经济研究院的报告，举办冬奥会将给韩国经济带来21.1万亿韩元(约合187亿美元)的收益，后续10年效益可达43.8万亿韩元(约合389亿美元)。(摘自《吉林日报》2014年02月25日)1、以上这则消息的导语的主要内容是什么？ 索契冬奥会落下帷幕，下届冬奥会将于2018年在韩国平昌市举行。2、在消息中，我们得知平昌取得2018年冬奥会举办权的主要原因是什么？韩国人有“不屈的斗志”，连续12年3次申办。3、平昌的城市口号“快乐700”有怎样的含义？“快乐”表达出了平昌人的生活态度和生活状态，“700”是指平均海拔700米左右，也就是最适宜人类居住的高度，而平昌正是处于这个高度。这个城市口号既表达出平昌人生活的幸福，还表达出平昌优越的生活环境。4、文章引用金正亨的话，说明了什么？平昌原本的基础设施条件优越，举办冬奥会能够以低成本获得高收入，从而提振国家经济。5、北京要联合张家口申办2022年冬奥会，结合这篇消息，你能够向决策者提哪些建议呢？要优化自然环境，使北京、张家口成为适宜人类居住的地方；要建设一些基础设施，开展冬季体育运动。一课一得：
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韩国欲借冬奥会振兴经济 平昌环境适合冬季运动本报讯(记者 文力) 索契冬奥会落下帷幕，下届冬奥会将于2018年在韩国平昌市举行。平昌属于韩国江原道，位于首尔以东180公里处，人口不足5万，是韩国著名的度假山城。这座小县城凭借韩国人“不屈的斗志”，连续12年3次申办，终于于2011年7月成功赢得2018年第23届冬奥会的举办权。这也将是亚洲第3次举办冬奥会，前两次分别于1972年和1998年在日本札幌和长野举行。平昌冬奥会将于2018年2月9日至25日在平昌和江陵一带的13个场馆举行，为期16天，残奥会将于同年3月9日至18日举行。平昌自然环境优美怡人，特别适合冬季运动。其城市口号是“快乐700”，因为平昌市的平均海拔为700米左右，据说海拔700米左右是最适宜人类居住的高度。当地政府计划将江原道指定为奥运特区，努力将平昌打造成东北亚的休闲度假地。更为重要的是，韩国欲借冬奥效应提振国家经济。韩国人均GDP 利用自己对课文内容的理解和所掌握的知识，认真完成练习题，达到以练促学的目的。
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序号 日期 执笔 八年语文组 审核 明天儿童眼科医院共同发起的“《读者》光明行动”今天正式在京启动。何鲁丽、郑万通等出席启动仪式。据介绍，在我国，有1200万的孩子先天视力不好，无法
课题 口语交际：当一回小记者 课型 新授课
学习目标 1、明确采访目的和内容，列出采访提纲，巧妙设计采访问题。2、提问要有礼貌，准确记录对方谈话要点，锻炼一定情境中的口语交际能力。
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难点 目标2
其他项目 教具准备：多媒体。教学方法：朗读、合作、探究。
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引导学生自学，及时完成所布置的预习任务。 1、春节期间，湖南岳阳楼景区推出优惠活动，游客背诵出《岳阳楼记》，可以免费领取价值80元的景区门票。“衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯……”一时间书声与掌声此起彼伏，文学名篇与亭台楼宇交相辉映。在现场，大家边排队边捧着书本和手机突击背诵。截至大年初六，共6000人通过背诵登上了楼，好多家长特意带着孩子从外地赶来参加活动。通过背诵获得门票最年长者84岁，最年幼者才4岁。《文苑》主编打算采用以上材料发一则新闻，请你为这则新闻拟一个标题。背《岳阳楼记》领免费门票示例二：用书声赢掌声凭文才领门票2、用一句话概括下面这则新闻报道的内容。(字数不超出38字)由《读者》杂志、中华少年儿童慈善救助基金会、北京光彩 学生自主完成练习题。借助工具书，查找资料对课文进行预习。
学而时习之 不亦悦乎 温故而知新 可以为师矣 敏而好学 不耻下问 自主·合作·探究 互助·相长·共享 学而不厌 诲人不倦 学而不思则罔 思而不学则殆 业精于勤 行成于思
八年级语文（上册） 班 组 号学生姓名：
书》，赠送印有全市公交线路标识的精美小扇子，鼓励和引导乘客为老、弱、病、残、孕等行动不便的人让座。据介绍，开展“公交文明引领城市文明”活动，主要目的是通过公交车这个城市流动“窗口”传播、弘扬、引导城市文明，实现“出行环境美、服务行为美、和谐人文美”目标。A.十堰昨日迎来首个“公交让座日”B.十堰开展“公交文明引领城市文明”活动C.我市首个“公交让座日”，以实际行动弘扬文明乘车新风尚D.9家单位联合开展活动，以实际行动引领城市文明 5、学校组织“我是小记者”主题活动，下面是活动的主要内容，请你完成下列任务。（1）、如果你要竞聘小记者，请你为自己设计一句宣传语或口号。 争当小记者，宣传大精神。 （2）、如果你当上小记者，会做些什么事？（请写出两到三条） 示例：报道和宣传好人好事，抨击假丑恶；勤写勤练，提高写作能力；深入事件，追求真实；努力学习，做到工作学习两不误。 （3）、春节快到了，有同学在教室内燃放鞭炮，你会如何报道这件事？示例：以真实的态度报道，批评不良行为，宣传在教室内燃放鞭炮的危害，提高同学们的认识程度。一课一得：
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4、(扬州中考)综合实践活动。(1)、请为下面一则消息拟写一个标题。5月4日下午，淮扬中学“品读经典，放飞青春”经典诵读比赛在学校报告厅举行。根据参赛作品的内容，比赛分为“传承”“跨越”“展望”三个篇章。形式包括学生朗诵、师生合诵等。共22个参赛节目和2个表演节目。比赛节目精彩纷呈，师生合作的朗诵《相信未来》获得“最佳风采奖”。本次比赛由学校教务处主办。部分学生家长应邀观看了比赛。示例：淮扬中学举行经典诵读比赛。(2)、比赛结束后，记者进行了现场采访。对学校开展经典诵读活动，持赞成观点的占多数，但也有少量担忧的声音。请从赞成者与担忧者的角度，分别列出两点理由。(每点不超过10个字)赞成理由：①激发学生的阅读兴趣；②提高学生的人文素养。担忧理由：①活动似乎与考试无关；②分散学生的学习精力。 利用自己对课文内容的理解和所掌握的知识，认真完成练习题，达到以练促学的目的。
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学而时习之 不亦悦乎 温故而知新 可以为师矣 敏而好学 不耻下问 自主·合作·探究 互助·相长·共享 学而不厌 诲人不倦 学而不思则罔 思而不学则殆 业精于勤 行成于思《别了，“不列颠尼亚”》
序号 日期 执笔 八年语文组 审核 A.夏季是雨水泛滥期，我市广大干部和群众团结一心，做好防洪抗洪的准备工作。B.社会上愈来愈严重的食品安全问题，广泛引起了人们的关注。
课题 《别了，“不列颠尼亚”》第二课时 课型 新授课
学习目标 1、学习本文用词准确、生动形象的语言特点；了解本文以时间顺序组织材料的写作特点。2、培养学生热爱祖国和为祖国奉献的精神，激发民族自信。
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引导学生通过小组合作，探究课文内容，体会作者的情感，感受作品语言的魅力。 一、背景资料：鸦片战争后签订的《南京条约》规定，清政府割让香港给英帝国。后来，英帝国又采取强取豪夺的方式陆续占领了九龙及新界。中华人民共和国成立后，中国政府主张在适当的时机解决香港问题。根据中英关于香港问题的联合声明，中国将于1997年7月1日对香港恢复行使主权，经历了百年沧桑的香港将回到祖国的怀抱。在1997年6月30日的最后一分钟，米字旗在香港最后一次降下，英国对香港长达一个半世纪的统治宣告终结。二、学生读课文，探究问题：这篇特写在报道新闻的事实时，还适当地运用了一些背景材料。请找出来并体会它们在文章中的作用？明确：7、11段介绍了一些背景材料，这样一来，就像电影中的闪回一样，将历史与现实用镜头方式交错出现，不仅画面很强，且突出了英国对香港156年统治的终结。历史的回顾更强化了这则特写的意味。 细细品读课文，紧紧围绕这一部分的“主要问题”，积极采用自主学习、同桌互议、小组讨论等方式深入赏析课文内容。
重点 目标1
难点 目标2
其他项目 教具准备：多媒体。教学方法：朗读、合作、探究。
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引导学生自学，及时完成所布置的预习任务。 1、常识填空。(1)、1840年英国发动鸦片战争，强迫清政府签订了《南京条约》，割让香港岛。(2)、本文属于通讯中的特写，报道的中心事件是香港回归祖国。2、下列句子中，标点符号使用正确的一句是( C )A.在香港飘扬了一百五十多年的英国米字旗最后一次在这里降落后，接载查尔斯王子和离任港督彭定康回国的英国皇家游轮“不列颠尼亚”号驶离维多利亚港湾：这是英国撤离香港的最后时刻。B.在新的一天来临的第一分钟，五星红旗伴着“义勇军进行曲”冉冉升起，中国从此恢复对香港行使主权。C.4点30分，面色凝重的彭定康注视着港督旗帜在“日落余音”的号角声中降下旗杆。3、(贺州中考)下列句子没有语病的一项是( B ) 学生自主完成练习题。借助工具书，查找资料对课文进行预习。
学而时习之 不亦悦乎 温故而知新 可以为师矣 敏而好学 不耻下问 自主·合作·探究 互助·相长·共享 学而不厌 诲人不倦 学而不思则罔 思而不学则殆 业精于勤 行成于思
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三、品析语言：1、掩映在绿树丛中的港督府于1885年建成，……随着末代港督的离去，这座古典风格的白色建筑成为历史的陈迹。这句话表面上说的是港督的建筑，实际上是在告诉人们，香港已经回归祖，末代港督已经离去，中国人民一段屈辱的历史已经永远地成为过去。2、从1841年1月23日英国远征军第一次将米字旗插上海岛，至1997年7月1日五星红旗在香港升起，一共过去了一百五十六年五个月零四天。对中国人民来说，英国在香港进行殖民统治的这段历史是刻骨铭心的，是不应该忘记的。中国人民经过了漫长的等待，终于迎来了香港回归祖国的一天。作者心中，人民心中，都是感情澎湃。这种感情，通过精确地记录英国统治香港的时间来表现，语言含蓄，很有分寸。 的口令信息告诉人们，这个大家伙仍然在被掌控着飞向预定目标。从西昌到北京、西安，从厦门、喀什测控站到大洋上的远望号测量船，测控数据的接力实时传来。一二级分离、抛整流罩、二三级分离、三级发动机关机……西昌指控大厅内，显示屏正以动画的形式实时显示飞行的每一个关节点。1时48分许，器箭分离。火箭将探测器成功送入近地点高度210公里、远地点约36.8万公里的地月转移轨道。2时18分许，“嫦娥”三号探测器太阳能帆板展开。指控大厅内掌声四起。随即，西昌卫星发射中心主任张振中宣布：“嫦娥”三号发射任务取得圆满成功！据悉，“嫦娥”三号卫星是中国国家航天局嫦娥工程第二阶段的登月探测器，“嫦娥”三号由着陆器和巡视探测器组成，她将获取月球内部的物质成分并进行分析，将探月一期工程的“表面探测”引申至“内部探测”。1、文章的标题有什么特点？运用拟人手法，巧妙地借古老神话传说来说明中国人的飞天奔月梦想在今天得以实现。2、作者叙述发射的时间以及描写发射场地的环境有什么作用？叙述时间说明这是一个特别的时间，举世瞩目；描写环境是为了渲染现场气氛和人们的心情。3、文中描写火箭箭体时为什么要突出“中国航天”4个鲜红的大字？表现“中国航天”为国家航天事业做出的巨大贡献，同时也包含着一种民族自豪感。4、请说说下面句子中加点词语的表达效果。（1）、“长征”三号乙运载火箭携带“嫦娥”三号探测器严阵以待。表明已经做好了一切准备，正在等待发射的命令，随时可以升空。(2)、航天器拔地而起的情景，还是让前来观看的人群爆发出欢呼声。表现了它升空的巨大成功，令人激动振奋。5、选文与《别了，“不列颠尼亚”》一文相比，在叙述上有哪些相同点和不同点？同：都运用特写的手法，再现一个特定的历史时刻；都有环境描写，渲染气氛，烘托心情；都在最后做了补叙，让读者了解到更多的信息。异：选文采用了侧面描写的方法进行表现；课文则穿插了许多议论。
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“嫦娥”携“玉兔”飞奔月球——目击“嫦娥”三号发射升空12月2日凌晨，苍茫的大凉山腹地，今夜无眠。夜幕笼罩着大凉山山坳里的火箭发射场。山腰处的观测台附近，来观看发射的媒体记者、游客和当地居民已等候多时。发射场地的中心，“长征”三号乙运载火箭携带“嫦娥”三号探测器严阵以待。“1分钟准备！”1时29分，静寂山谷中传来“零号指挥员”鄢利清响亮的声音。这名“80”后科技人员，已是第二次担任嫦娥发射任务“零号指挥员”。塔架徐徐打开。乳白色的火箭箭体上，“中国航天”4个鲜红的大字在灯光下分外醒目。火箭顶部整流罩上，中国探月工程的标志清晰可见。1时30分，“10、9……3、2、1，点火！”火箭底部一束强烈的橘黄色火焰伴随着巨大的轰鸣声和大地震颤向四周投射出来，火箭开始缓慢地离开地面。近些年，随着中国航天战略逐步实施过程中一个个目标节点的实现，对于长征系列火箭的发射场面，中国人早不陌生，但航天器拔地而起的情景，还是让前来观看的人群爆发出欢呼声。火箭按程序渐渐向东南转弯，渐行渐远，肉眼观察到的影像越来越小，只剩下尾部的火焰形成一个亮点，最终消失在人们的视野中。但距离发射场60公里外的指挥控制大厅里“跟踪正常”“飞行正常 利用自己对课文内容的理解和所掌握的知识，认真完成练习题，达到以练促学的目的。
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学而时习之 不亦悦乎 温故而知新 可以为师矣 敏而好学 不耻下问 自主·合作·探究 互助·相长·共享 学而不厌 诲人不倦 学而不思则罔 思而不学则殆 业精于勤 行成于思《生命之舟》
序号 日期 执笔 八年语文组 审核 四、资料补充：本文是一则新闻解说词，作者按时间顺序来报道，采用长镜头拍摄的手法向我们展示了一幕幕解放军和武警战士勇救被困群众的感人场面。
课题 《生命之舟》 课型 新授课
学习目标 1、指导学生体会电视解说词准确、生动的语言特点。2、学习解放军、武警官兵舍己救人的精神，理解群众对他们的感激和热爱之情。
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引导学生通过小组合作，探究课文内容，体会作者的情感，感受作品语言的魅力。 一、释题：文题是一个偏正短语，中心语是“舟”，而文题的题眼是“生命”。群众称这些救命的舟船为“生命之舟”，是对解放军和武警战士舍己救人的伟大精神的褒扬，表达了对他们的无限感激与热爱之情。二、文体常识：电视新闻是利用电视传播工具传播新近发生、发现和变动的事实，以供观众视听的报道。它的特征是：(1)声画合一；(2)采用时间顺序来展开报道；(3)大众化、口语化的听觉语言；(4)语言高度概括，言简意赅。三、默读课文，合作探究：1、找出本则新闻的导语部分，说说导语部分交代了什么内容？明确：时间：1998年8月1日晚8：20。 地点：湖北嘉鱼簰洲湾。 人物：广州军区舟桥某旅、湖北省公安消防总队、赶往营救记者随同。 事件：湖北嘉鱼簰洲湾突然发生溃口，奉命赶往现场营救。导语在新闻中的作用是：概括新闻主要事实。2、阅读主体部分，主体部分记录了哪些感人的场面？1、8月1日晚8点20分：突然发现溃口、进行紧急营救：点明了发生溃口的地点和执行任务的部队，并总起整篇新闻。还说明了记者随同战土们上了冲锋舟一同前往，从而增强了新闻的真实性，使读者增加信任感、真实感，有身临其境的感觉。2、2号凌晨1点多钟：来到溃口地点，开始营救工作：“凌晨1点多钟”，说明营救工作时间很长，战士们坚持到很晚的时候。“绕过”、“穿梭”、“搜寻”等词语的使用，形象地描绘 细细品读课文，紧紧围绕这一部分的“主要问题”，积极采用自主学习、同桌互议、小组讨论等方式深入赏析课文内容。
重点 目标1
难点 目标2
其他项目 教具准备：多媒体。教学方法：朗读、合作、探究。
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引导学生自学，及时完成所布置的预习任务。 一、引语：1998年，我国遭遇百年不遇的罕见的洪涝灾害，党中央、国务院十分关心人民群众的生命安全。江泽民总书记、朱镕基总理等党和国家主要领导人纷纷到抗洪第一线视察，指挥抗洪斗争。亿万解放军和武警战士义无反顾地投入到抗洪救灾的最前线，用他们的生命保卫国家和人民群众的财产。他们是新时期最可爱的人！二、走近作者：梁家新，湖北电视台副台长。本文获1998年第九届中国新闻奖二等奖，作者还有蔡文祥等。三、学习生字：靠拢（ ） 簰洲湾（ ） 溃口（ ）障碍（ ） 穿梭（ ） 迂回（ ）肆虐（ ） 炮弹（ ） 及格率（ ） 学生自主完成练习题。借助工具书，查找资料对课文进行预习。
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了消防总队的战士们进行营救工作的难度，当然也从侧面写出了水势之猛。3、凌晨3点多钟：发现第一个营救目标——苟峰：表明营救工作已经取得初步的进展，但是，这时时间已经是“凌晨3点多钟”，再一次写出了营救工作的困难，然而战士们却没有放弃，仍在继续。4、凌晨5点多钟：发现并营救小江珊：这是本文的主要部分，作者进行了重点描写。首先对冲锋舟的营救工作做了简单的交待——救起十二位战士、群众。然后紧接着描写了小江珊的状况：双手紧紧抱着树干，凶猛的洪水已经淹到她的腰部，情况万分危急。此时紧急插入了同期声，有关营救人员叮嘱、安慰孩子的声音“千万别动，千万别动”，也从另一个角度交待了洪水的凶猛与营救工作的艰难。3、 文章最后一段结语部分在文中起什么作用？为什么当地群众称这些舟是“生命之舟”？ 明确：总结救助行动，点题。 问着人生的选择。3、下列病句的修改不正确的一项是(B )A.书是一个人的心灵之旅。(把“书”改为“读书”)B.金钱是重要的，但生命的价值和意义并不能以金钱来衡量。(去掉“但”)C.这些孩子之所以把现实世界和虚拟世界混淆，就是无节制的暴力的网络阅读。(在句末加上“造成的”)D.这件事看上去平常，绝非小事。(在“绝非小事”前加上“但”)4、阅读下面的新闻，回答问题。渭河流经宝鸡市区段，主要分布在渭滨区境内，由于离居民区较近，经常有群众在渭河滩钓鱼、游玩和种地。近年来，在主汛期前后，经常发生有群众被困现象。12月16日上午9时，渭滨区国防动员委员会根据上级部署，组织了一场领导机关抗洪抢险室内演练。演练以3名群众在金渭湖孤岛上被困为背景，国动委成员单位武装动员组、政治动员组、综合保障组、防汛办、卫生局和公安局表述了决心建议，国动委主任、区长李晓阳根据各部门的建议定下了方案。国防动员委员会第一主任、区委书记张乃卫在演练结束时说：执行抢险救援任务要把人民的生命安全放在第一位，主要要认清形势，着眼大局，科学筹划，认真实施；要深入现场，靠前指挥，主动作为，勇于担当；要不打折扣、不搞变通、不耽误时间、积极协调和解决矛盾。 (1)、用一句话概括这则新闻的主要内容。渭滨区国动委开展抗洪抢险演练。 (2)、看了上面的新闻，张亮说：“洪水还没来就开始演练，有什么用啊？”假如你是张亮的朋友，你会怎样纠正他的错误观点？张亮，在洪水到来之前进行演练，是为了真正掌握抗洪救灾的各项技能，做到未雨绸缪；再说，如果洪水来了才进行演练，怎么来得及呢？
当堂达标促学 学生学法
1、根据语境解释词语。(1)、记者随同其中一艘冲锋舟前往，看到一幕幕感人至深的场面。感人至深：使人非常感动，到达很深的程度。(2)、冲锋舟一路绕过房顶、电线等障碍，穿梭于树丛之中，搜寻被困群众。穿梭：像织布的梭子来回运动，形容来往次数多。2、(天津中考)下面句子中，标点符号使用不正确的一项是( D )A.没有风浪，就不能显示船帆的本色；没有曲折，就无法品味人生的乐趣。B.“假如回到童年”话题征集活动，意在让人们回顾童年，真实感受时代的进步。C.长篇报告文学《大美昆曲》是一部赞美中国戏曲艺术，讴歌民族优秀文化的作品。D.是让你的生命更加朝气勃勃？还是让暮气滋长而举步不前？拷 利用自己对课文内容的理解和所掌握的知识，认真完成练习题，达到以练促学的目的。
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序号 日期 执笔 八年语文组 审核 教师教法 作文技巧点拨
课题 作文：写一则本地或本校消息 课型 作文课 引导学生通过小组合作，探究等方式明确：如何写好本次作文。 人，他却硬说成是五百人，这就是假新闻。2.超短的“保质期”——迅速及时消息是新闻的一种。资深新闻人胡乔木曾说过：“新闻的发表不光是论日子，而且要论钟点。”“今天的新闻是金子，昨天的新闻是银子，前天的新闻是垃圾”。我们要善于抓住生活中的新元素，比如新人、新事、新风尚，必须敏锐发现，尽快把握，迅速反映，否则就是“旧闻”了。很多重大新闻往往在时间上都精确到点，比如有关香港回归的报道，“新华社香港7月1日凌晨电”即是明证。现在更有实时新闻，直播新闻，这都是讲求一个“迅速及时”。3.童话中的“小矮人”——短小精悍写消息，最怕成为老太婆的裹脚布——又臭又长，这是由消息的上述两个特点决定的。我们写作时应以叙述为主，叙述努力做到：概括而不抽象，简洁而不疏漏。取材要典型，能以一当十；用词造句要概括精练，除了必须交代的时间、地点、人物、结果、意义外，事件发生的环境、条件和过程只需要写出一个轮廓。4.别致的模样儿——“倒金字塔”结构消息一般包括标题、导语、主体、背景、结语五个部分。这五个部分写作时可不能平分笔墨，此时咱们应该学会“偏心眼”。那偏向谁？想想平时，我们自己阅读报纸杂志和浏览网上的信息是不是常常有这样一个体会：我们只是看一下它的标题、导语，就很少再读下去。所以在写作时，最重要、最关键的内容必须在消息的标题和导语部分，不卖什么关子地和盘托出。这就形成了消息的一种别致的模样——“倒金字塔”结构。
学习目标 1、学会关注现实生活，学会从生活中汲取鲜活的写作素材。2、在学习课文的基础上，明确有关消息写作的具体要求，并努力在实践中达到这些要求。
重点 目标1
难点 目标2
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教师教法 提出写作要求
创设具体情境，引出作文要求，认真思考，明确此次作文目的。 一、内容指要：就本地或本校新近发生的同学们关心的、有价值的事情写一则消息。二、写作导航：消息是一种以最简洁的文字和最快的速度报道新近发生的、有价值的和民众最关心的事实的文体，是一种世界上运用范围最广、读者最多的文体。由于它报道迅速，传播面广，篇幅短小，在新闻报道中被广泛使用，成为新闻报道中使用最多的一种文体。怎样写好一则消息呢？我们需要注意以下几点：1.最大的“货真价实”——真实准确毫不夸张地说，真实准确是消息的命脉，有了它，消息才有意义。所以，消息的写作，应立足于事实，让事实说话，切不可添枝加叶，也不可移花接木，将自己的喜好强加于事实之上，更不可捏造、虚构故事。构成消息的事实，包括人物、事件、时间、地点的每个细节，都必须完全真实，确凿无误，是名副其实的“货真价实”。比如，有人为了渲染场面的宏大，事实是三百
学而时习之 不亦悦乎 温故而知新 可以为师矣 敏而好学 不耻下问 自主·合作·探究 互助·相长·共享 学而不厌 诲人不倦 学而不思则罔 思而不学则殆 业精于勤 行成于思
学而时习之 不亦悦乎 温故而知新 可以为师矣 敏而好学 不耻下问 自主·合作·探究 互助·相长·共享 学而不厌 诲人不倦 学而不思则罔 思而不学则殆 业精于勤 行成于思
