花球啦啦操 教案（表格式）
文档属性
| 名称 | 花球啦啦操 教案（表格式） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 54.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 体育与健康 | ||
| 更新时间 | 2024-06-30 12:50:41 | ||
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文档简介
花球啦啦操教案
水平四 课次：第一次课 年级：八年级 人数：48人 课型：新授 授课教师：
教学 内容 花球啦啦操
教学 目标 1.认知目标：通过本课学习，学生能说出花球啦啦操的动作特点，感悟花球啦啦操的节奏和氛围，了解花球啦啦操对发展学生协调性、柔韧性等身体素质的重要作用，达到锻炼身体的功效，为终身体育奠定基础； 2.技能目标：通过本课教学，使85%的学生基本掌握花球啦啦操1-2八拍的动作技术，完成动作的创编，并能正确把握音乐节奏，进一步发展学生的节奏感和柔韧协调性； 3.情感目标：通过本课教学，培养学生在练习过程中体验成功的喜悦，并培养学生团结合作精神，增强学生自信心与审美能力，提高学生自主创新的能力。
教学 重点 基本动作的掌握 教学 难点 动作创编
课的 部分 教学内容 教师活动 学生活动 组织形式 练习
时间 次数 强度
准备 部分 课堂常规 热身运动（游戏） 步伐练习+限时拼字游戏 规则：学生在保持间距的情况下随意站好，在教师的带领下跟着音乐做步伐练习，当音乐停止时学生要在10秒内拼成教师规定的字体，否则视为失败，失败的学生要在原地做5个深蹲。 游戏参考字体：H、上 二、丁 教师集合整队，并检查人数 教师精神饱满、声音宏亮地向学生问好 教师宣布本课的内容和要求 教师检查着装，安排见习生 教师强调安全和纪律 6.教师说明热身运动的规则和要求，并带领学生热身 全班成四横排站好 学生向教师问好 学生认真聆听教师讲解和要求 学生整理着装，见习生随堂学习 学生加强安全意识 6.学生集中注意力，认真有序地做热身游戏。 集合组织队形： ×××××××× ×××××××× ×××××××× ×××××××× T 要求：集合快、静、齐，集中注意力，精神饱满，注意安全 热身运动组织队形： × × ×× × ×× × × ×× × × × × × × × × × ×× ×××× ×× × × ×× ××× × × × ×× × × ×× 要求：认真跟做热身运动 注意安全 1' 6' 1 小
设计意图：1.充分热身，活跃气氛，为基本部分学习做好准备；
课的 部分 教学内容 教师活动 学生活动 组织形式 练习
时间 次数 强度
基本 部分 一、导入 教师表演花球啦啦操动作 二、 自主学习 让学生先观看视频让学生自学啦啦操手位动作 三、动作教学 （学习第1-2个八拍） 1.学生展示自学动作 2.教师讲解动作要点 3.正常节奏口令完整加练习 4.集体跟音乐练习 四、自主创编 （将学生分成4组，每组选出一位小组长带领，在熟练动作的基础上再进行自主创编动作） 五、分组展示 （各组进行展示，其他同学在周围观看） 六、身体素质分组轮换练习（逆时针轮换） 第1组：跳台阶练习 第2组：俯卧撑练习 第3组：仰卧举腿练习 第4组：跳绳练习 1.教师表演花球啦啦操动作，建立学生动作表象 2.教师课前组织学生自学，培养学生自学能力,并检验学生自学效果 1.教师分解动作，详细教学 2.学生喊口令慢节奏练习 3.播放音乐、组织学生集体练习 1.选出小组长，分组练习 2.巡视指导，纠正错误动作、不断鼓励学生 1.组织学习进行展示 1.教师讲解示范身体素质练习项目，并提出要求 2.巡回指导、不断鼓励学生，以哨声代表轮换信号 3.强调素质练习时要注意安全、有序进行 1.学生认真观看教师表演，并观看挂图自学花球啦啦操基本手位,建立动作表象，树立自信心。 学生在教师的讲解下进行模仿练习，明确动作要领。 2.学生慢节奏、喊口令边做边练 3.学生虚心请教、及时改正错误动作 4.学生跟音乐练习 1.学生分组练习，相互学习，共同进步及评价 2．学生自主创编，注意安全 1.积极参加展示、其他学生互相学习，并互相鼓励 1.学生认真按照教师的要求进行身体素质练习 2.同学之间互帮互助，互相鼓励，注意纪律性 3.身体素质练习要注意安全，有序进行。 动作学习组织队形： ×××××××× ×××××××× ×××××××× ×××××××× T 分组创编组织队形： ×××××××× × ×××××××× × ×××××××× × ×××××××× × 展示队形： ×××× ×××× T 身体素质练习队形： × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × 2' 1' 12' 10' 4' 5' 1 1 3 5 各 1组 中
设计意图：1.通过花球啦啦操的学习，加强学生的协调性和节奏感，激发对体育学习的热情和创新精神 2.培养学生互相合作、自主创新、吃苦耐劳的能力和精神。
课的 部分 教学内容 教师活动 学生活动 组织形式 练习
时间 次数 强度
结束 部分 1.集合、进行放松练习 2.课堂小结，表扬优秀生 3.组织学生收器材 4.师生再见 1.集合整队 2.引导学生对本课进行回顾反思，并小结，再进行德育教育 3.在音乐的伴随下放松身心 4.收回器材 5.师生再见 1.认真听从教师指导，完成肢体放松练习 2.与教师沟通，畅谈本课心得 3.收拾器材，师生再见 ×××××××× ×××××××× ×××××××× ×××××××× T 组织队形： 要求：放松充分、到位 4' 1 小
场地 器材 音箱1个 体操垫13个 跳绳13根 篮球场地1块 口哨1个 心率
运动 强度 中 练习 密度 45%左右
水平四 课次：第一次课 年级：八年级 人数：48人 课型：新授 授课教师：
教学 内容 花球啦啦操
教学 目标 1.认知目标：通过本课学习，学生能说出花球啦啦操的动作特点，感悟花球啦啦操的节奏和氛围，了解花球啦啦操对发展学生协调性、柔韧性等身体素质的重要作用，达到锻炼身体的功效，为终身体育奠定基础； 2.技能目标：通过本课教学，使85%的学生基本掌握花球啦啦操1-2八拍的动作技术，完成动作的创编，并能正确把握音乐节奏，进一步发展学生的节奏感和柔韧协调性； 3.情感目标：通过本课教学，培养学生在练习过程中体验成功的喜悦，并培养学生团结合作精神，增强学生自信心与审美能力，提高学生自主创新的能力。
教学 重点 基本动作的掌握 教学 难点 动作创编
课的 部分 教学内容 教师活动 学生活动 组织形式 练习
时间 次数 强度
准备 部分 课堂常规 热身运动（游戏） 步伐练习+限时拼字游戏 规则：学生在保持间距的情况下随意站好，在教师的带领下跟着音乐做步伐练习，当音乐停止时学生要在10秒内拼成教师规定的字体，否则视为失败，失败的学生要在原地做5个深蹲。 游戏参考字体：H、上 二、丁 教师集合整队，并检查人数 教师精神饱满、声音宏亮地向学生问好 教师宣布本课的内容和要求 教师检查着装，安排见习生 教师强调安全和纪律 6.教师说明热身运动的规则和要求，并带领学生热身 全班成四横排站好 学生向教师问好 学生认真聆听教师讲解和要求 学生整理着装，见习生随堂学习 学生加强安全意识 6.学生集中注意力，认真有序地做热身游戏。 集合组织队形： ×××××××× ×××××××× ×××××××× ×××××××× T 要求：集合快、静、齐，集中注意力，精神饱满，注意安全 热身运动组织队形： × × ×× × ×× × × ×× × × × × × × × × × ×× ×××× ×× × × ×× ××× × × × ×× × × ×× 要求：认真跟做热身运动 注意安全 1' 6' 1 小
设计意图：1.充分热身，活跃气氛，为基本部分学习做好准备；
课的 部分 教学内容 教师活动 学生活动 组织形式 练习
时间 次数 强度
基本 部分 一、导入 教师表演花球啦啦操动作 二、 自主学习 让学生先观看视频让学生自学啦啦操手位动作 三、动作教学 （学习第1-2个八拍） 1.学生展示自学动作 2.教师讲解动作要点 3.正常节奏口令完整加练习 4.集体跟音乐练习 四、自主创编 （将学生分成4组，每组选出一位小组长带领，在熟练动作的基础上再进行自主创编动作） 五、分组展示 （各组进行展示，其他同学在周围观看） 六、身体素质分组轮换练习（逆时针轮换） 第1组：跳台阶练习 第2组：俯卧撑练习 第3组：仰卧举腿练习 第4组：跳绳练习 1.教师表演花球啦啦操动作，建立学生动作表象 2.教师课前组织学生自学，培养学生自学能力,并检验学生自学效果 1.教师分解动作，详细教学 2.学生喊口令慢节奏练习 3.播放音乐、组织学生集体练习 1.选出小组长，分组练习 2.巡视指导，纠正错误动作、不断鼓励学生 1.组织学习进行展示 1.教师讲解示范身体素质练习项目，并提出要求 2.巡回指导、不断鼓励学生，以哨声代表轮换信号 3.强调素质练习时要注意安全、有序进行 1.学生认真观看教师表演，并观看挂图自学花球啦啦操基本手位,建立动作表象，树立自信心。 学生在教师的讲解下进行模仿练习，明确动作要领。 2.学生慢节奏、喊口令边做边练 3.学生虚心请教、及时改正错误动作 4.学生跟音乐练习 1.学生分组练习，相互学习，共同进步及评价 2．学生自主创编，注意安全 1.积极参加展示、其他学生互相学习，并互相鼓励 1.学生认真按照教师的要求进行身体素质练习 2.同学之间互帮互助，互相鼓励，注意纪律性 3.身体素质练习要注意安全，有序进行。 动作学习组织队形： ×××××××× ×××××××× ×××××××× ×××××××× T 分组创编组织队形： ×××××××× × ×××××××× × ×××××××× × ×××××××× × 展示队形： ×××× ×××× T 身体素质练习队形： × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × 2' 1' 12' 10' 4' 5' 1 1 3 5 各 1组 中
设计意图：1.通过花球啦啦操的学习，加强学生的协调性和节奏感，激发对体育学习的热情和创新精神 2.培养学生互相合作、自主创新、吃苦耐劳的能力和精神。
课的 部分 教学内容 教师活动 学生活动 组织形式 练习
时间 次数 强度
结束 部分 1.集合、进行放松练习 2.课堂小结，表扬优秀生 3.组织学生收器材 4.师生再见 1.集合整队 2.引导学生对本课进行回顾反思，并小结，再进行德育教育 3.在音乐的伴随下放松身心 4.收回器材 5.师生再见 1.认真听从教师指导，完成肢体放松练习 2.与教师沟通，畅谈本课心得 3.收拾器材，师生再见 ×××××××× ×××××××× ×××××××× ×××××××× T 组织队形： 要求：放松充分、到位 4' 1 小
场地 器材 音箱1个 体操垫13个 跳绳13根 篮球场地1块 口哨1个 心率
运动 强度 中 练习 密度 45%左右