【2024秋人教版九全物理高效完全备课】13.1分子热运动（教学设计）

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13.1 分子热运动 教学设计
题目 13.1分子热运动 学科 物理 年级 九年级
课时 2课时 课型 新授课 教师
教学目标 物理观念 知道物质是由分子或原子构成的，知道分子的直径大小；知道分子热运动的快慢与温度的关系
科学思维 能识别扩散现象，并用分子热运动的观点进行解释
科学探究 通过实验和类比法，使学生了解分子动理论的基本内容
科学态度 与责任 了解探索微观世界奥秘的方法，体验成功的喜悦
教学 重难点 重点：分子动理论的基本内容 难点：利用微观模型解释宏观热现象
教学方法 直观法、演示法、练习法、合作法、讨论法
教学准备 纸片、冰糖、饼干、玻璃板、广口瓶、二氧化氮气体、硫酸铜溶液、试管、红墨水、烧杯、注射器、多媒体等
教学环节 教学过程
新课导入 教师1：展示花朵图片，并提问：花香是如何传播的呢？ 教师2：展示一组生活中有关“味道”的情形，提问；这些现象又是因为什么呢？
设计意图：从学生了解的生活场景入手，通过实物展示，驱动学生的好奇心，激发学生求知的欲望。
新课讲授 1.物质的构成 学生活动：分组做分割物质实验，进行探究
教师：创设情境：无限分割玻璃，越分越小，有没有一个限度呢？ 教师：我们把这个最小限度叫做分子，分子是保持物质化学性质不变的最小微粒。 常见的物质是由及其微小的粒子——分子、原子构成的。 教师：图片展示电子显微镜下的水分子以及金原子，提问：分子体积是不是很小？ 认识微观世界，先来了解一下宏观世界的尺度。 学生活动：对宏观世界的事物尺度进行判断。
教师：展示一组微观世界物质尺度，提问：分子之间是怎样排列的？相互之间有没有作用力？
设计意图：宏观与微观事物尺度形成强烈对比，对微观尺度形成更深刻的印象。 2.分子热运动 教师：展示图片并提问：我们打开一瓶香水、一盒香皂，很快就会闻到香味，这是为什么？ 提醒：通过物体的宏观表现来推断微观情况。 学生猜想：我们能闻到香水、香皂的香味，可能是因为香水、香皂的分子飘到我们鼻子里。 通过小实验验证猜想： 实验观察1：二氧化碳与空气的气体扩散实验 问题：抽掉玻璃板之后，观察发生的现象（提示二氧化碳的密度大于空气的密度） 学生活动：观察实验现象并推断结论。 定义：不同物质在互相接触时，彼此进入对方的现象，叫做扩散现象。扩散现象表明气体分子在不停地做无规则运动。
教师：实验时为什么要将装着红棕色二氧化氮的气体的瓶子放在下面呢？ 学生活动：交流讨论，得出结论：排除重力影响，一定要把二氧化氮气体瓶子置于空气瓶子下方。 教师：请同学们举几个扩散的例子，并提问：扩散只发生在气体间吗？液体和固体间是否可以发生扩散？ 实验观察2：硫酸铜溶液与水的扩散实验 学生活动：观察模拟实验现象并推断结论：液体之间也能发生扩散现象。 实验观察3：硫模拟铅块与金块的扩散实验 学生活动：观察模拟实验现象并推断结论：固体之间也能发生扩散现象 归纳：一切物质的分子都在不停地做无规则运动。
实验观察4：酒精和水融合实验 学生活动：观察实验现象并推断结论：分子与分子之间存在间隙。 归纳总结:扩散现象表明：①一切物质的分子都在不停地做无规则运动；②分子与分子之间存在间隙。 教师拓展：应该如何判断是否为扩散现象呢？ 学生活动：交流讨论，得出结论：扩散现象是微观层面的分子运动，分子不能用肉眼和光学显微镜观察到；且不受外力影响。
教师：相比气体，液体和固体的扩散较慢，有什么方式能让扩散进行的快一些呢？ 实验观察5：墨水在冷水和热水中扩散 学生活动：观察实验现象并推断结论：分子的运动与温度有关。温度越高，分子运动越剧烈。我们把分子的无规则运动叫做分子的热运动。
设计意图：设计一系列的实验，由学生自己观察实验现象并推断结论，培养学生的观察能力及推断总结能力，给学生留下深刻的印象。 3.分子间作用力 教师：提出问题：分子在不停地做无规则运动，那为什么固体和液体能够保持一定的形状，而不是像气体一样四处飞散呢？ 实验观察6：铅块相互“吸引” 学生活动：观察实验现象并推断结论：分子之间存在引力，分子之间的引力使得固体和液体的分子不致散开。 实验观察7：注射器压缩水 学生活动：观察实验现象并推断结论：分子之间存在斥力，当分子间距离变小时，分子间相互排斥，表现为斥力。 实验观察8：注射器外拉水 学生活动：观察实验现象并推断结论：当分子间距离变大时，分子间相互吸引，表现为引力。 归纳总结：分子间同时存在引力和斥力。①当分子间距离变小时，分子间相互排斥，表现为斥力；②当分子间距离变大时，分子间相互吸引，表现为引力；③如果分子间距离很远，作用力就变得十分微弱，可以忽略。
教师：以上所学就是分子动理论的内容。 学生：概括分子动理论内容：①常见的物质是由大量的分子、原子构成的；②物质内的分子在不停地做热运动；③分子间存在引力和斥力。
课堂小结
课堂练习 见配套“同步课件”
课后作业 见配套“分层练习”
板书设计 分子热运动 1、物质是由分子、原子构成的。 2、不同物质在互相接触时彼此进入对方的现象叫做扩散。 3、扩散现象表明：①一切物质的分子都在不停地做无规则运动；②分子之间存在间隙。 4、温度越高，分子运动越剧烈，扩散越快； 5、分子间存在引力和斥力 6、分子间距离变大时，表现为引力；分子间距离变小时，表现为斥力。 7、分子动理论：①常见的物质是由大量的分子、原子构成的；②物质内的分子在不停地做热运动；③分子间存在引力和斥力
教学反思
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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