第3课 秦统一多民族封建国家的建立 提升训练--2024-2025学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上（江苏专版）（含答案）

秦统一多民族封建国家的建立
一、选择题
1. [2023江苏镇江模拟]吕思勉在《中国通史》中写道：“（秦朝）对外把力所能及的地方，都收入中国版图之内，其未能的，则确立起一条防线来。”这里的“一条防线”指( )
A. 实行郡县制 B. 统一度量衡
C. 修筑万里长城 D. 采取“远交近攻”
2. [2023江苏苏州检测]有学者说：秦始皇以为杀了儒生，烧了书，天下就太平，一劳永逸了，结果是……陈胜、吴广等文化不高的人，带头造反了。“文化不高的人，带头造反”的主要原因是( )
A. 战乱频繁社会动荡不安 B. 兼并六国缺乏文化认同
C. 治国思想僵化不知变通 D. 秦朝暴政激化社会矛盾
3. [2023江苏沭阳检测]秦简《为吏之道》规定了官吏应具备的道德和行为准则，并将其概括为“五善”“五失”，同时要求官吏通晓律令，并以是否明悉律令，作为区分“良吏”“恶吏”的标准。这说明，秦朝( )
A. 加强了吏治管理 B. 完善了政府职能 C. 建立了官僚制度 D. 提高了行政效率
4. [2023江苏连云港检测]“秦之所以革之者，其为制，公之大者也；其情，私也，私其一己之威也，私其尽臣畜于我也。然而公天下之端自秦始。”“公天下之端自秦始”是因为秦朝推行( )
A. 三公九卿制 B. 封国制 C. 郡县制 D. 中央集权
5. [2023江苏南通期末]秦始皇“吞二周而亡诸侯”，“南取百越之地，以为桂林、象郡”，“使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里”，这些举措( )
A. 凸显了皇帝的独尊地位 B. 有利于形成统一多民族国家
C. 加强了对地方官员管理 D. 维护了封建国家的长治久安
6. [2023江苏徐州期末]下图是考古发掘的秦朝几方印章，据此判断秦朝( )
皇帝信玺
右丞相印
御史丞印
南郡侯印
A. 实行“车同轨、书同文” B. 建立君主专制中央集权制度
C. 随葬品中必须有官员的印信 D. 在地方推行分封制
7. 秦朝时期，在人多地少的狭乡，其授田通常为一户百亩，甚或更少；但在地广人稀的地区，特别是在南方所谓“新地”，比如洞庭郡，其授田似乎没有限额，且授田税率也较中原为低。这一做法( )
A. 促进了人口大规模南迁 B. 提高了基层治理的能力
C. 扩大了秦朝的统治区域 D. 体现了因地制宜的原则
8.在秦朝,“三公九卿以及列卿等,协助皇帝处理日常事务。大事总汇于□□,或最后请皇帝裁决”。“□□”空缺的是(　　)
A.丞相　　　 B.太尉　　
C.郡守　　　 D.县令
9.据史载,韩、赵、魏被灭后,“三晋大夫,皆不使秦”。韩国大贵族官僚出身的张良,“悉以家财求客刺秦王”。这种现象反映出(　　)
A.秦的兼并战争是非正义的战争
B.秦巩固统一的任务任重道远
C.旧贵族势力阻碍了统一
D.秦的统一不利于各地的交流
10.秦朝在中央设置左右丞相、太尉和御史大夫,他们互不相属,互相牵制。秦朝的这种做法旨在(　　)
A.提高行政效率　
B.确保皇帝的决断权
C.避免决策失误
D.加强对地方的控制
11.秦统一时,面临着“田畴异亩,车途异轨,律令异法,衣冠异制,言语异声,文字异形”的局面。这种局面(　　)
A.不利于维护和巩固国家统一
B.有利于加强中央对地方的控制
C.体现了传统文化的多元性
D.反映了全面推行郡县制的影响
12.“亭长(刘邦)何曾识帝王,入关便解约三章。只消一勺清冷水,冷却秦锅百沸汤。”(宋·周密《齐东野语》)诗中认为刘邦击败项羽的原因是(　　)
A.实行休养生息政策　　
B.废除了秦朝的政治制度
C.废除秦朝暴政,与民休养　
D.郡国并行之举
二、综合题
13. [2023江苏连云港检测]秦始皇刻石是秦始皇东巡所刻制的七个碑石，其中六篇刻石文载于《史记》，《峄山刻石》因拓本而流传至今。阅读材料，完成下列问题。
材料
秦始皇刻石节选
峄山刻石 追念乱世，分土建邦。以开争理……乃今皇帝，一（壹）家天下，兵不复起
琅琊刻石 上农除末，黔首是富。普天之下，抟心揖志。器械一量，同书文字……除疑定法，咸知所辟。方伯分职，诸治轻易……六合之内，皇帝之土。西涉流沙，南尽北户。东有东海，北过大夏（对极北地区的泛称）。人迹所至，无不臣者
《峄山刻石》（局部）
（1） 简要阐述上述材料的史料价值。
（2） 除刻石、《史记》等传统文献外，研究秦代历史还可使用哪些类型的史料，试举例说明
秦统一多民族封建国家的建立
一、选择题
1. [2023江苏镇江模拟]吕思勉在《中国通史》中写道：“（秦朝）对外把力所能及的地方，都收入中国版图之内，其未能的，则确立起一条防线来。”这里的“一条防线”指( )
A. 实行郡县制 B. 统一度量衡
C. 修筑万里长城 D. 采取“远交近攻”
[解析]根据材料及所学知识可知，秦朝在原有旧长城的基础上，修筑了万里长城，防御北方游牧民族，故C项正确；A、B两项是巩固统一的措施，不涉及对外，排除；D项是秦灭六国的策略，不是秦朝的措施，排除。
2. [2023江苏苏州检测]有学者说：秦始皇以为杀了儒生，烧了书，天下就太平，一劳永逸了，结果是……陈胜、吴广等文化不高的人，带头造反了。“文化不高的人，带头造反”的主要原因是( )
A. 战乱频繁社会动荡不安 B. 兼并六国缺乏文化认同
C. 治国思想僵化不知变通 D. 秦朝暴政激化社会矛盾
[解析]根据材料“陈胜、吴广等文化不高的人，带头造反了”并结合所学知识可知，秦朝的短亡主要是其暴政导致阶级矛盾激化，故D项正确。
3. [2023江苏沭阳检测]秦简《为吏之道》规定了官吏应具备的道德和行为准则，并将其概括为“五善”“五失”，同时要求官吏通晓律令，并以是否明悉律令，作为区分“良吏”“恶吏”的标准。这说明，秦朝( )
A. 加强了吏治管理 B. 完善了政府职能 C. 建立了官僚制度 D. 提高了行政效率
[解析]由材料“规定了官吏应具备的道德和行为准则……概括为‘五善’‘五失’”“要求官吏通晓律令，并以是否明悉律令，作为区分‘良吏’‘恶吏’的标准”可知，秦朝不但对官吏的选拔和任用有严格的标准，而且有明确的行为准则和处罚标准，说明秦朝加强了对吏治的有效管理，故A项正确；材料虽然涉及对官吏的管理，但并不能反映出政府职能的完善和行政效率的提高，故B、D两项错误；虽然秦朝创建了一整套行政管理体制和官吏管理制度，但与材料信息和主旨不符，故C项错误。
4. [2023江苏连云港检测]“秦之所以革之者，其为制，公之大者也；其情，私也，私其一己之威也，私其尽臣畜于我也。然而公天下之端自秦始。”“公天下之端自秦始”是因为秦朝推行( )
A. 三公九卿制 B. 封国制 C. 郡县制 D. 中央集权
[解析]根据材料“秦之所以革之者，其为制，公之大者也”并结合所学知识可知，秦朝推行郡县制，标志着官僚政治基本取代了贵族政治，官员不再世袭，所以说“公天下之端自秦始”，C项正确；三公九卿制是秦朝的中央官制，与“公天下”不符，排除A项；秦朝废除了封国制，排除B项；中央集权强调的是中央对地方的控制，与“公天下”不符，排除D项。
5. [2023江苏南通期末]秦始皇“吞二周而亡诸侯”，“南取百越之地，以为桂林、象郡”，“使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里”，这些举措( )
A. 凸显了皇帝的独尊地位 B. 有利于形成统一多民族国家
C. 加强了对地方官员管理 D. 维护了封建国家的长治久安
[解析]根据材料“桂林、象郡”“筑长城”“却匈奴”并结合所学知识可知，秦朝通过这些措施，建立了空前统一的多民族封建国家，促进了少数民族边疆地区与中原地区的交流，促进了各民族的交流与交融，有利于形成统一多民族国家，B项正确；材料未涉及皇帝制度的特点，排除A项；材料未体现对地方的管理，排除C项；根据史实可知，这些举措并未维护秦王朝的长治久安，排除D项。
6. [2023江苏徐州期末]下图是考古发掘的秦朝几方印章，据此判断秦朝( )
皇帝信玺
右丞相印
御史丞印
南郡侯印
A. 实行“车同轨、书同文” B. 建立君主专制中央集权制度
C. 随葬品中必须有官员的印信 D. 在地方推行分封制
[解析]根据图示可知，秦朝的印章中既有皇帝的，也有丞相、御史丞和郡侯的，这说明秦朝建立了君主专制中央集权制度，故B项正确；材料信息反映不出“车同轨”，排除A项；C项表述过于绝对，排除；当时实行的地方行政制度是郡县制而非分封制，排除D项。
7. 秦朝时期，在人多地少的狭乡，其授田通常为一户百亩，甚或更少；但在地广人稀的地区，特别是在南方所谓“新地”，比如洞庭郡，其授田似乎没有限额，且授田税率也较中原为低。这一做法( )
A. 促进了人口大规模南迁 B. 提高了基层治理的能力
C. 扩大了秦朝的统治区域 D. 体现了因地制宜的原则
[解析]根据材料及所学知识可知，秦朝根据南北土地资源和人口因素不同采取不同的授田制度，体现了因地制宜的原则，D项正确；根据材料可知，秦朝的授田制有利于人口的南迁，但“大规模”一词过于绝对，排除A项；材料内容未涉及基层治理，排除B项；授田只能在已有的国土上进行，因此与扩大统治区域无关，排除C项。
8.在秦朝,“三公九卿以及列卿等,协助皇帝处理日常事务。大事总汇于□□,或最后请皇帝裁决”。“□□”空缺的是(　　)
A.丞相　　　 B.太尉　　
C.郡守　　　 D.县令
解析:本题的四个选项中,C、D两项不属于中央官员,排除。在秦朝的三公中,丞相是“百官之长”“掌丞天子,助理万机”,是最高的行政长官。故选A项。
9.据史载,韩、赵、魏被灭后,“三晋大夫,皆不使秦”。韩国大贵族官僚出身的张良,“悉以家财求客刺秦王”。这种现象反映出(　　)
A.秦的兼并战争是非正义的战争
B.秦巩固统一的任务任重道远
C.旧贵族势力阻碍了统一
D.秦的统一不利于各地的交流
解析:“三晋大夫,皆不使秦”,说明秦虽然统一了韩、赵、魏,但这些地区的旧贵族依然有很强的抵触情绪。张良的做法更反映出对秦统一的不满。因此,秦巩固统一依然面临着严峻的形势。
10.秦朝在中央设置左右丞相、太尉和御史大夫,他们互不相属,互相牵制。秦朝的这种做法旨在(　　)
A.提高行政效率　
B.确保皇帝的决断权
C.避免决策失误
D.加强对地方的控制
解析:按照秦制,左右丞相、太尉和御史大夫各有明确的分工。秦统治者这样做的目的是让他们互相牵制,以达到最后由皇帝总揽大权的目的。
11.秦统一时,面临着“田畴异亩,车途异轨,律令异法,衣冠异制,言语异声,文字异形”的局面。这种局面(　　)
A.不利于维护和巩固国家统一
B.有利于加强中央对地方的控制
C.体现了传统文化的多元性
D.反映了全面推行郡县制的影响
解析:秦统一后,各地的土地制度、车轨、律令,还有语言文字、习俗各有特色,这种局面不利于维护和巩固国家统一。面对这种局面,统治者采取了车同轨、书同文等措施来巩固统一。
12.“亭长(刘邦)何曾识帝王,入关便解约三章。只消一勺清冷水,冷却秦锅百沸汤。”(宋·周密《齐东野语》)诗中认为刘邦击败项羽的原因是(　　)
A.实行休养生息政策　　
B.废除了秦朝的政治制度
C.废除秦朝暴政,与民休养　
D.郡国并行之举
解析:刘邦的“约法三章”本质上是废除秦朝暴政,与民休养,适应了百姓的要求,这是刘邦成功的关键,C项正确。
二、综合题
13. [2023江苏连云港检测]秦始皇刻石是秦始皇东巡所刻制的七个碑石，其中六篇刻石文载于《史记》，《峄山刻石》因拓本而流传至今。阅读材料，完成下列问题。
材料
秦始皇刻石节选
峄山刻石 追念乱世，分土建邦。以开争理……乃今皇帝，一（壹）家天下，兵不复起
琅琊刻石 上农除末，黔首是富。普天之下，抟心揖志。器械一量，同书文字……除疑定法，咸知所辟。方伯分职，诸治轻易……六合之内，皇帝之土。西涉流沙，南尽北户。东有东海，北过大夏（对极北地区的泛称）。人迹所至，无不臣者
《峄山刻石》（局部）
（1） 简要阐述上述材料的史料价值。
（2） 除刻石、《史记》等传统文献外，研究秦代历史还可使用哪些类型的史料，试举例说明
（1） 史料价值：其内容属于直接史料（一手）可印证秦的统一、制度建设、经济政策和统一文字等重大史实；可用于研究汉字的变迁和书法史；石刻内容在颂秦功德之中多溢美之词，不足深信，采用此类史料，务必谨慎鉴别。
（2） 考古资料：如秦简、瓦当、封泥、印玺等出土器物。