第2课古代世界的帝国与文明的交流 练习--2023-2024学年高一统编版2019必修中外历史纲要下册（含解析）

第2课 古代世界的帝国与文明的交流
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
1．据考古发现，希腊迈锡尼三号竖井墓中发现的一位女神雕像身上带有来自埃及的纸草装饰，而埃及阿玛尔纳遗址则出土了2000多片希腊迈锡尼时期陶片，复原出大概600个陶罐。这可用来印证（ ）
A．地区性大国进行武力扩张 B．古代区域文明间进行交流
C．大河与海洋文明存在差异 D．希腊埃及文化具有同源性
2．文明的扩展方式多种多样，下列古代文明扩张方式明显不同于其他文明的是（ ）
A．古埃及文明 B．古希腊文明 C．古巴比伦文明 D．古亚述文明
3．罗马共和国时期，众多官职候选人为了在竞选中获胜，以发放“面包”福利和举办“马戏”活动为手段笼络民心，形成独特的“面包与马戏”现象，且在共和国后期愈演愈烈。该现象（ ）
A．加速了共和国的灭亡 B．增强了对外扩张的动力
C．促进了民主制的完善 D．维护了君主政治的稳定
4．古姆诺帕里亚节起源于公元前7世纪中叶，是斯巴达城邦为纪念战争胜利而创设的重要节日，在每年最炎热的7月举行，历时数天。这期间，人们吟唱颂歌以纪念众神和斯巴达英雄，还举行少年和成人的体育表演。据此可知，该节庆有助于斯巴达（ ）
A．维护民主政治稳定 B．繁荣城邦经济
C．凝聚城邦公民意志 D．形成多神崇拜
5．日前，《考古Archaeology》杂志新出版的2024年第一期评选出了2023年度世界十大考古发现。其中，以色列文物管理局的考古学家发现的四把铁剑位列第三。它们可以追溯到大约1900年前的罗马时期。罗马帝国统治该地区时期（ ）
A．首创了行省制 B．被称为“希腊化时代”
C．诞生了基督教 D．继承了西亚君主专制制度
6．公元前3500年开始，尼罗河流域出现了几十个分立的“帕斯特”，“帕斯特”的象形文字就是一块被灌溉渠分隔开的土地；到了公元前3100年以后，整个尼罗河流域的“帕斯特”连接起来，形成了体系化的灌溉网。上述变化出现的主要原因是（ ）
A．独特地理环境影响 B．埃及初步统一的实现
C．土地私有制的发展 D．农业灌溉工具的进步
7．活跃于地中海东部的腓尼基商人熟悉当时各地的文字，但象形文字和楔形文字构造复杂，书写不便，不适合记录账簿之用。于是，在原有文字的基础上，“腓尼基字母”应运而生，并成为世界上字母文字的祖先。由此可见（ ）
A．区域交流推动文字统一 B．经贸往来伴随文化传播
C．海外扩张扩大文明区域 D．商业活动促进文明发展
8．公元前5世纪，波斯的一份契约记载，有商人承租了国王的私有水源、土地，并以土地收成支付租费；另一份契约记载，商人将份地、农具和种子等租给他人，承租人需要按要求支付小麦、扁豆、芝麻等。据此可知，当时波斯（ ）
A．开始出现经营借贷业务的商人 B．地租的征收以实物为主
C．成为西亚最早使用契约的国家 D．国王占有全部生产资料
9．波斯帝国的国王只有在行省事务发生某种异常情况时，才会以书信形式提供直接指导或干预。总督在辖地内基本拥有司法自主权力，部分行省总督自己指定所辖城市的长官，免除某些城市的税收。这说明，波斯帝国（ ）
A．国王对地方事务的干涉有限 B．实行封君封臣制度
C．拥有着较为完善的官僚体系 D．采用君主专制制度
10．制作知识卡片是学习历史的方法之一，下面是高一某学生制作的某帝国的知识卡片，据此推断该帝国是（ ）
●帝国建立于公元前●地跨欧亚非三大洲●地方实行行省制度●广泛推广希腊文化
A．拜占庭帝国 B．亚历山大帝国 C．阿拉伯帝国 D．波斯帝国
11．公元前8世纪至前6世纪，希腊出现了两百多个小国，史称“城邦”或“城市国家”。这些“城邦”或“城市国家”的特点是（ ）
A．小国寡民 B．自然经济 C．君主专制 D．中央集权制
12．如果追溯西方现代国家实行民主政治的历史源流，我们应把目光投向（ ）
A．古中国 B．古埃及 C．古波斯 D．古希腊
13．字母文字起源于（ ）
A．希腊字母 B．阿拉马字母
C．腓尼基字母 D．拉丁字母
14．“智慧碰撞”是指不同地域的人类群体因不同生存环境与历史发展路径而产生的不同思维方式与行为方式，随后在互相接触中造成冲击、启发和影响。下列现象体现了“智慧碰撞”的是（ ）
A．两河流域楔形文字的出现 B．安第斯山脉种植玉米作物
C．埃及的太阳历被创造出来 D．古希腊神话中洪水的传说
15．“研究性学习”是历史学习的重要方法。某校历史研究性学习小组收集了亚历山大东征、佛教传入中国、丝绸之路等素材，该组研究的主题是（ ）
A．帝国的扩张与崛起 B．中外经济文化交流
C．文明的冲突与融合 D．中华文明的吸引力
二、材料分析题
16．阅读材料，完成下列要求。
材料一 尽管历史上古希腊有多次著名立法活动，但它们大都限于城邦内部从未出现过统一的法典其法律是典型的城邦法律。古希腊城邦中公民有足够的时间从事各种政治、宗教、文体等活动，加上政治上较为民主 ，因而古希腊的精神文明较为发达,在古希腊的文化背景下，法学不可能发达起来，虽然柏拉图、亚里士多德等思想家提出过许多精辟的法律思想和著作,但他们在本质上是把政治法律问题视为人的道德问题。致使商品经济发达的古代希腊诸城邦初期的私有制立法中甚至没有表示所有权的专用术语。公元前594年的梭伦立法甚至是用诗句表述的。基于各种因素的影响古希腊的法律虽然起源较早，但留给后世的主要是一些文物性遗产，其文明形态明显地属于断代型的。
——摘编自王加卫《古希腊与古罗马法律制度的差异及其成因》
材料二 古罗马自公元前450-前449年制定了《十二铜表法 》后，统一的法典不断推出,因而是典型的国家法律。古罗马从城邦逐步发展为统一的帝国，鼎盛时期领土几乎同今日的美国一样，人口也达到一亿以上，其社会关系也是最复杂的。因而古罗马人无瑕像古希腊人那样极具浪漫精神的自由生活，而是更注重于实际行动。因此，他们更注重法律的创制与实施，加之古罗马法学家们对理性的崇拜与发展, 最终把古罗马的法律虽发展于古希腊之后，但却达到了史无前例的水平,如今天仍被广泛使用的“权利主体”、“合伙”、租赁”等法律术语，在古罗马社会早已被广泛使用。这些最终使共和国乃至帝国的统治建立在法律的基础之上，且罗马法也包括着资本主义时期的大多数法权关系，适合中世纪欧洲资本主义发展的需要。
——摘编自金观涛《西方社会结构的演变》
(1)根据材料并结合所学知识,指出古希腊和古罗马法律制度的不同点
(2)根据材料并结合所学知识,概括影响古希腊和古罗马法律制度不同的因素并分别进行解释说明
17．阅读材料，完成下列要求。
材料 作为西方文明之源的古希腊文明早期受到作为西亚文明中心的两河流域文明的强烈影响。上述影响以亚历山大东征为界，分为前后两个阶段，第一阶段的影响是间接的，第二阶段的影响则是直接的。古代两河流域文明在文字、宗教、建筑等诸多领域，丰富了古希腊文明的内涵。希腊也因此保存了两河流域的古老文明并将其传播到整个西方。
——摘编自黄民兴《试论古代两河流域文明对古希腊文化的影响》
(1)根据材料并结合所学知识，指出古代文明交流的主要途径。
(2)根据材料并结合所学知识，谈谈你对古代文明交流的认识。
参考答案：
1．B
【详解】本题是单类型单项选择题，根据设问可知是本质题，时空是古代（世界）。根据材料可知，希腊迈锡尼三号竖井墓中发现的一位女神雕像身上带有来自埃及的纸草装饰，而埃及阿玛尔纳遗址则出土了2000多片希腊迈锡尼时期陶片，这说明古代埃及与希腊间已存在文明交流，B项正确；材料中无法得出文明交流的推动方式，排除A项；材料强调的是交流而非文化差异，排除C项；材料仅能得出希腊与埃及文化互有影响，无法得出二者的源头，排除D项，故选B项。
2．B
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可以得出准确时空是古希腊。古希腊文明是海洋文明，实行民主制，其主要是建立据点的方式对外扩张，B项正确；古埃及文明、古巴比伦文明、古亚述文明都属于农业文明，文明扩张的方式基本是武力扩张，排除ACD项。故选B项。
3．A
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：共和国时期（罗马）。据材料“以发放‘面包’福利和举办‘马戏’活动为手段笼络民心”和“且在共和国后期愈演愈烈”可知，罗马贵族通过发放面包和举办马戏活动来在民众中拉选票，在后期越来越多，说明政治腐败，最终加速了共和国的灭亡，A项正确；据材料无法得出增强了对外扩张的动力，排除B项；材料讲述在共和国后期，罗马政治腐败，没有讲述促进了民主制的完善，排除C项；君主政治是罗马帝国时期，与材料时间不符，排除D项。故选A项。
4．C
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（斯巴达）。根据材料可知，古姆诺帕里亚节期间，人们吟唱颂歌以纪念众神和斯巴达英雄，还举行少年和成人的体育表演，举行这样一些公共节日，塑造公民的共同经历和情感，有利于增强公民集体意识，维护城邦团结，凝聚城邦公民意志，C项正确；斯巴达并没有建立民主政治，排除A项；举行这样一些公共节假日，并不能直接繁荣城邦经济，排除B项；多神崇拜在斯巴达早已有之，并非通过节假日来形成多神崇拜，因果颠倒，排除D项。故选C项。
5．C
【详解】本题是多类型单项选择题。根据次题干的设问词，可知是本质、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（罗马）。根据材料信息可知以色列将罗马帝国时期的铁剑列为考古发现，可知罗马帝国征服过以色列地区，基督教诞生于罗马帝国统治时期的巴勒斯坦，C项正确；行省制度不是罗马帝国首创的，在罗马帝国之前波斯帝国就已经实行行省制，排除A项；从亚历山大远征到罗马最终征服托勒密埃及之间大约300年被称为“希腊化时代”，排除B项；波斯帝国继承了西亚地区传统的君主专制制度，排除D项。故选C项。
6．B
【详解】本题是单类型单项选择题。依据材料主题干的设问词可知本题是原因题。依据材料时间信息可知准确时空是：公元前3500年至公元前3100年以后的埃及。根据材料概况可知：“到了前3100年以后，整个尼罗河流域的‘帕斯特’连接起来，形成了体系化的灌溉网”并结合所学知识可知，公元前3100年，埃及初步实现统一，因此一块被灌溉渠分隔开的土地连接起来，材料反映的埃及初步统一产生的影响，B项正确；地理环境与“帕斯特”连接起来关系不大，因为公元前3100年以前的地理环境和之后的变化不大，排除A项；土地私有制反而是难以将灌溉的土地连接起来，这是依靠强大的王权来推动灌溉统化的，排除C项；农业灌溉工具一直在进步，不足以说明公元前3100年左右灌溉网的体系化，排除D项。故选B项。
7．D
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（腓尼基地区）。根据材料“腓尼基商人熟悉当时各地的文字，但象形文字和楔形文字构造复杂，书写不便，不适合记录账簿之用。于是，在原有文字的基础上，‘腓尼基字母’应运而生”可知腓尼基字母的出现是为了更方便的进行商品贸易，说明商业活动促进文明发展，D项正确；文字并未统一，排除A项；经贸往来的确有利于文化传播，但和材料主旨不符，排除B项；材料没有涉及海外扩张，排除C项。故选D项。
8．B
【详解】本题是单类型单项选择题。依据材料主题干的设问词可知本题是推断题。依据材料时间信息可知准确时空时：古代波斯。依据材料概况可知：两份契约分别记载了国王和商人把自己的水源、土地、农具、种子等租给别人的情况，条件是征收实物地租，以土地收成和小麦等实物为主，B项正确；材料未明确商人经营借贷业务的“开始”出现的时间，且除商人外，还有国王承租的土地、水源等，开始出现经营借贷业务的商人也不能涵盖材料内容，排除A项；材料未与其他西亚国家进行对比，不能得出最早使用契约，排除C项；材料除国王占有生产资料外，还涉及了商人占有生产资料如种子等，排除D项。故选B项。
9．A
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题，时空是古代的波斯帝国。根据材料可知，波斯帝国疆域广大，国内不同地区风俗与文化差异较大，在古代那种交通和通讯条件下，波斯国王给与了地方一定的行政、司法、财政自治权，A项正确；封君封臣制度是西欧封建社会的制度，排除B项；材料体现不出波斯帝国官僚体系完善的相关信息，与题意无关，排除C项；材料体现的是地方的自治性而非君主专制，排除D项。故选A项。
10．B
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（亚历山大帝国）。根据材料可知，亚历山大率领希腊联军东征，以武力征服的方式建立了地跨欧、亚、非三大洲的亚历山大帝国，为了巩固统治亚历山大帝国在地方上实行行省制度，任用马其顿人和希腊人担任主要职务，推广希腊文化，B项正确；拜占庭帝国建立于395年，排除A项；阿拉伯帝国632年-1258年，是中古时期时阿拉伯人所建立的伊斯兰帝国，排除C项；波斯帝国公元前550年—公元前330年，没有广泛推广希腊文化，排除D项。故选B项。
11．A
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是古代希腊。根据“希腊出现了两百多个小国”并结合所学内容可知，古代希腊这些“城邦”的特点是小国寡民，A项正确；古代希腊的城邦由于自然环境的限制，没有形成自然经济，排除B项；古代希腊由于经济形态和自然环境的影响，没有形成君主专制，排除C项；古代希腊出现了两百多个小国，而且由于地形限制，没有形成中央集权制，排除D项。故选A项。
12．D
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可以得出准确时空是古代希腊。据所学可知，古希腊的雅典为世界民主政治树立了典范，D项正确；古代中国实行专制制度，A项与题意相反，排除A项；古埃及也没有民主传统，排除B项；古代波斯虽然有这辉煌的文明，但是古代波斯并没有民主的传统，排除C项。故选D项。
13．C
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：古代世界。根据所学知识可知，字母文字起源于腓尼基，称为腓尼基字母，阿拉马字母、希腊字母、拉丁字母都由它演变而来，C项正确；字母文字起源于腓尼基字母，在东方演化为阿拉马字母，排除B项；由阿拉马字母发展出古代西亚、埃及以及印度等地的多种字母，向西传入希腊，形成希腊字母，再演化出拉丁字母，排除AD项。故选C项。
14．D
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是当代世界。根据材料并结合所学知识可知，人类最初的文明出现在亚非欧大陆的若干地区，相互之间联系甚少。农耕文明的优势使文明区域不断扩大。洪水的传说起源于苏美尔地区，后通过史诗被古希腊人继承，古希腊神话中洪水的传说是“智慧碰撞”的体现，D项正确；两河流域的楔形文字是世界上最古老的文字，它的出现不属于“智慧碰撞”的范畴，排除A项；古代美洲农业文明是完全独立于其他文明的存在，排除B项；埃及的太阳历被创造出来，并不是“智慧碰撞”的表现，排除C项。故选D项。
15．C
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（世界）。依据所学可知，亚历山大东征更多反映了文明的扩张，佛教传入中国、丝绸之路则更多反映了文明的交流与融合，因此该组研究的主题是文明的冲突与融合，C项正确；帝国的扩张与崛起仅反映了亚历山大的东征，排除A项；佛教传入中国、丝绸之路反映了中外经济文化交流，排除B项；亚历山大东征没有反映中华文明的吸引力，排除D项。故选C项。
16．(1)古希腊起源较早,古罗马起源较晚；古代希腊没有统一的法典,古罗马是典型的统一国家法律；古代希腊的表述缺乏专业术语,古罗马法的表述更加务实(专业术语多)；古希腊对后世的影响是断代性的,影响较小,古罗马推动了欧洲近代社会的转型,影响深远
(2)政体的模式:古希腊是小国寡民的城邦体制；古罗马是疆域辽阔的大帝国。民族性格:古希腊极具浪漫主义；古罗马更加务实。社会结构:古希腊是小国寡民的城邦体制,社会结构简单；古罗马人口众多,社会结构复杂。法学家的队伍:古希腊法学家注重道德；古罗马法学家注重理性。
【详解】（1）本题是对比类材料分析题。时空是古代的世界。根据材料一“基于各种因素的影响古希腊的法律虽然起源较早”与材料二“古罗马自公元前450-前449年制定了《十二铜表法》”结合所学知识可知，古希腊起源较早，古罗马起源较晚；根据材料而“统一的法典不断推出，因而是典型的国家法律。”与材料一“但它们大都限于城邦内部从未出现过统一的法典其法律是典型的城邦法律”结合所学知识可知，古代希腊没有统一的法典，古罗马是典型的统一国家法律；根据材料一“致使商品经济发达的古代希腊诸城邦初期的私有制立法中甚至没有表示所有权的专用术语”与材料二“如今天仍被广泛使用的‘权利主体’、‘合伙’、‘租赁’等法律术语，在古罗马社会早已被广泛使用”结合所学知识可知，古代希腊的表述缺乏专业术语，古罗马法的表述更加务实(专业术语多)；根据材料一“基于各种因素的影响古希腊的法律虽然起源较早，但留给后世的主要是一些文物性遗产，其文明形态明显地属于断代型的。”与材料二“且罗马法也包括着资本主义时期的大多数法权关系，适合中世纪欧洲资本主义发展的需要”结合所学知识可知，古希腊对后世的影响是断代性的，影响较小，古罗马推动了欧洲近代社会的转型，影响深远。
（2）本题是对比类材料分析题。时空是古代的世界。根据题干“影响古希腊和古罗马法律制度不同的因素”结合所学知识可知，可以从政体的模式，民族性格，社会结构以及法学家等角度进行分析。从材料一“古希腊城邦中公民有足够的时间从事各种政治、宗教、文体等活动，加上政治上较为民主”与材料二“古罗马从城邦逐步发展为统一的帝国”结合所学知识可知，古希腊是小国寡民的城邦体制；古罗马是疆域辽阔的大帝国；从民族性格角度看，根据材料二“因而古罗马人无瑕像古希腊人那样极具浪漫精神的自由生活，而是更注重于实际行动。”可知，古希腊极具浪漫主义；古罗马更加务实；从社会结构上看，根据材料一“古希腊城邦中公民有足够的时间从事各种政治、宗教、文体等活动，加上政治上较为民主”与材料二“鼎盛时期领土几乎同今日的美国一样，人口也达到一亿以上，其社会关系也是最复杂的”结合所学知识可知，古希腊是小国寡民的城邦体制，社会结构简单；古罗马人口众多，社会结构复杂；从法学家的队伍看，根据材料一“虽然柏拉图、亚里士多德等思想家提出过许多精辟的法律思想和著作，但他们在本质上是把政治法律问题视为人的道德问题。”与材料二“因此，他们更注重法律的创制与实施，加之古罗马法学家们对理性的崇拜与发展”结合所学知识可知，古希腊法学家注重道德；古罗马法学家注重理性。
17．(1)主要途径:经贸往来；民族交融；人口迁移；国家统一；军事征服。(一点两分，写四点)
(2)认识:不同地区的古代文明大多独立发展；古代文明交流是人类社会进步的重要动力；文明交流有利于丰富本民族文化的内涵，为文化发展注入新活力；不同文明之间应当交流互鉴;要尊重不用文明的多样性，秉持开放、包容的特点等。
【详解】（1）本题是特点类材料分析题。时空是古代世界。结合所学“古代丝绸之路”等知识可得出经贸往来；结合所学“古代人口迁徙”等知识可得出人口迁移和民族交融；结合所学“古代帝国的建立”等知识可得出国家统一；据材料一“亚历山大东征”可得出军事征服。
（2）本题是认识类材料分析题。时空是古代世界。据材料二“作为西方文明之源的古希腊文明早期受到作为西亚文明中心的两河流域文明的强烈影响”可得出文明交流有利于丰富本民族文化的内涵，为文化发展注入新活力以及不同文明之间应当交流互鉴；结合所学“由于古代生产力水平比较低、交通不太畅通”等原因可得出不同地区的古代文明大多独立发展；结合所学“不同文明之间的交流互鉴促进了人类整体文明的进步”可得出古代文明交流是人类社会进步的重要动力；结合所学“受地理和历史条件影响，古代文明具有多元特点”可得出要尊重不用文明的多样性并且秉持开放、包容的特点等。