数学二年级上册苏教版求比一个数多（少）几的数的实际问题课件(共16张PPT)

(共16张PPT)
苏教版二上数学
求比一个数多（少）几
的数的实际问题
知识与能力
探索并理解求比一个数多（少）几的数是多少的实际问题的数量关系，并能联系加、减法运算的含义正确列式。
教 学
目 标
情感态度与价值观
进一步感受数学与生活的密切联系，体会与同学合作交流的乐趣，获得成功解决问题的体验。
过程与方法
在解决问题的过程中，能借助直观，联系加、减法含义，有条理地进行思考和分析，发展初步的思维能力。
提取信息
小英做了11朵花。
小华比小英多做3朵花。
小平比小英少做3朵花。
新知
小英做了11朵花。
条件
小华比小英多做3朵花。
条件
小平比小英少做3朵花。
条件
谁做的花最多？谁做的最少？
问题
小华做了多少朵？
问题
小平做了多少朵？
问题
提出问题
小英做了11朵花。
小华比小英多做3朵花。
小华：
小英：
小英做了11朵花。
小平比小英少做3朵花。
小平：
小英：
小华：
小英：
11
+
3
14
朵
小华做了多少朵？
小平：
小英：
11
-
3
8
朵
小平做了多少朵？
比较异同
小英做了11朵花。
小华比小英多做3朵花。
小平比小英少做3朵花。
01
02
03
04
05
摘苹果
1、先画一画，再解答。
2、看图列式解答。
3、
4、
5、
多余条件
课堂梳理
板书设计
小华：
小英：
小平：
11
-
3
8
朵
11
+
3
14
朵
求比一个数多（少）几的数的实际问题