17小猴子下山 课件(共35张PPT)

(共35张PPT)
17.小猴子下山
hóu zi
任务一：初读课文，找寻踪迹
任务一：初读课文，找寻踪迹
（1）自由朗读：读课文的时候读准字音，读通句子。
（2）边读边用“______”画出小猴子去了哪些地方？
（3）根据小猴子下山的顺序给任务单上的图片排序。
1
2
3
4
5
小猴子行程回顾
试着用“先……接着……然后……最后……”连起来说一说。
小猴子行程回顾
小猴子先来到（ ），接着来到（ ），
然后来到（ ），最后去了（ ）。
玉米地
桃树下
瓜地里
树林里
任务二：探索地点，找寻细节
1.默读第一自然段。
2.请小侦探们用 “ ”画出小猴子看到了什么，用“○”圈出小猴子的动作。
第一个地点：玉米地
jiē
bāi
káng
玉米结得又大又多
掰了一个，扛着往前走。
有一天，小猴子下山来，走到一块玉米地里。他看见玉米结得又大又多，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。
bāi
jiē
káng
第一个地点：玉米地
第一个地点：玉米地
结玉米
jiē
第一个地点：玉米地
结桃子
第一个地点：玉米地
结西瓜
jiē
bāi
káng
玉米结得又大又多
掰了一个，扛着往前走。
结
jiē
①玉米结得又大又多。
jié
②我的头发打结了。
③快乐的时光，总是很快
结束。
jié
植物长出果实
jiē
bāi
káng
玉米结得又大又多
掰了一个，扛着往前走。
有一天，小猴子下山来，走到一块玉米地里。他看见玉米结得又大又多，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。
bāi
jiē
káng
第一个地点：玉米地
掰
掰
掰橘子
掰饼干
　 ②小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。他看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米，去摘桃子。
扛
jiē
bāi
káng
玉米结得又大又多
掰了一个，扛着往前走。
有一天，小猴子下山来，走到一块玉米地里。他看见玉米结得又大又多，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。
第一个地点：玉米地
3.再读
jiē
bāi
káng
玉米结得又大又多
掰了一个，扛着往前走。
第一个地点：玉米地
总结回忆线索：
1.小猴子来到了哪里？
2.看到了什么？
3.他是怎么做的？
玉米地
掰
扛
玉米又大又多
搭档合作读，一个人读，另一个用铅笔用 “ ”画出小猴子看到了什么，用“○”圈出小猴子的动作。
第二个地点：桃树下
第二个地点：桃树下
　 ②小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。他看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米，去摘桃子。
　 小猴子扛着玉米，走到一
棵桃树下。他看见满树的桃
子又大又红，非常高兴，就
扔了玉米，去摘桃子。
mǎn
zhāi
rēng
满树的桃子
满地的西瓜
多
满树的桃子
满地的西瓜
第二个地点：桃树下
　 ②小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。他看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米，去摘桃子。
　 小猴子扛着玉米，走到一
棵桃树下。他看见满树的桃
子又大又红，非常高兴，就
扔了玉米，去摘桃子。
mǎn
zhāi
rēng
第二个地点：桃树下
　 ②小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。他看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米，去摘桃子。
扔
摘
第二个地点：桃树下
　 ②小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。他看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米，去摘桃子。
　 小猴子扛着玉米，走到一
棵桃树下。他看见满树的桃
子又大又红，非常高兴，就
扔了玉米，去摘桃子。
3.再读
jiē
第二个地点：桃树下
总结回忆线索：
1.小猴子来到了哪里？
2.看到了什么？
3.他是怎么做的？
桃子又大又红
扔玉米
摘桃子
桃树下
玉米结得________。
又大又多
桃子________。
又大又红
苹果又（ ）又（ ）。
跳绳又（ ）又（ ）。
词语拓展
任务三：自主探索，总结方法
　 ②小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。他看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米，去摘桃子。
总结探索方法：
①读。
②圈画。
③再读。
④总结线索。
自主探索第3、4自然段，帮助小猴子找到证据，
完成线索整理表格。