统编版小学语文作文技法提升专题04 写作技巧之如何动物（课件）

(共31张PPT)
小
学
作
文
写作技巧之
如何写动物
目录
一
导入新课
二
写作技巧
三
写作公式
四
练习巩固
第一部分
导入新课
导入新课
同学们，今天我们将学习写动物作文的技巧，从观察到描写，从趣事到情感，让你的文字赋予动物鲜活的生命，快来一起探索吧！
写作技巧
观察外形
着重描述人物的容貌、衣着、体型等外在特征，突显人物的独特之处。
全方位、细致入微地观察动物的外形特征。不仅要关注整体的大小、比例和轮廓，还要留意其局部的独特之处，如毛发的质地、眼睛的神情、爪子的形状等。
方法技巧
写作技巧
观察外形
着重描述人物的容貌、衣着、体型等外在特征，突显人物的独特之处。
例如：写金鱼，要注意到它流线型的身体、飘逸的鱼尾、鼓鼓的眼睛以及斑斓的鳞片色彩和排列方式。
例文展示
写作技巧
了解习性
着重描述人物的容貌、衣着、体型等外在特征，突显人物的独特之处。
深入探究动物的生活习性，包括它们的饮食偏好、睡眠规律、社交行为以及对环境的适应方式。
方法技巧
写作技巧
了解习性
着重描述人物的容貌、衣着、体型等外在特征，突显人物的独特之处。
例如：仓鼠有囤积食物的习惯，喜欢在夜间活动，会自己搭建舒适的小窝。
例文展示
写作技巧
捕捉动作
着重描述人物的容貌、衣着、体型等外在特征，突显人物的独特之处。
专注于动物的各种动作表现，无论是快速的奔跑、敏捷的跳跃，还是细微的颤抖、缓慢的踱步，都能展现出动物的活力与特点。
方法技巧
写作技巧
捕捉动作
着重描述人物的容貌、衣着、体型等外在特征，突显人物的独特之处。
例如：鸭子走路时一摇一摆，憨态可掬；猴子攀爬时灵活自如，动作敏捷。
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写作技巧
倾听声音
着重描述人物的容貌、衣着、体型等外在特征，突显人物的独特之处。
用心倾听动物发出的声音，分辨其声音的高低、强弱、频率和节奏，并尝试理解这些声音所传达的信息或情绪
方法技巧
写作技巧
倾听声音
着重描述人物的容貌、衣着、体型等外在特征，突显人物的独特之处。
例如：公鸡的打鸣声高亢嘹亮，猫咪的叫声温柔细软，而狗的叫声则富有变化，有时欢快，有时警觉。
例文展示
写作技巧
融入情感
着重描述人物的容貌、衣着、体型等外在特征，突显人物的独特之处。
在描述动物的过程中，真诚地抒发自己对它的喜爱、敬畏、同情等情感，使读者能够感同身受。
方法技巧
写作技巧
融入情感
着重描述人物的容貌、衣着、体型等外在特征，突显人物的独特之处。
例如：看到受伤的小鸟，会心生怜悯；与忠诚的小狗相处，会感受到温暖和依赖。
例文展示
第三部分
写作公式
写作公式
开 头
动物名称
+
来 历
着重描述人物的容貌、衣着、体型等外在特征，突显人物的独特之处。
介绍动物的名称和来历，设置悬念或引起读者兴趣。
着重描述人物的容貌、衣着、体型等外在特征，突显人物的独特之处。
例如：在一个阳光明媚的周末，我迎来了一位特殊的小伙伴——一只活泼可爱的小兔子。它是妈妈为了奖励我考试取得好成绩，特意从宠物市场带回来的。
写作公式
中 间
外形描写
+
习性阐述
着重描述人物的容貌、衣着、体型等外在特征，突显人物的独特之处。
按照一定的顺序描绘动物的外形。详细介绍动物的生活习性，包括饮食、睡眠、活动等方面。讲述与动物相处过程中的有趣经历或感人故事，突出动物的性格特点。
着重描述人物的容貌、衣着、体型等外在特征，突显人物的独特之处。
例如：在一个阳光明媚的周末，我迎来了一位特殊的小伙伴——一只活泼可爱的小兔子。它是妈妈为了奖励我考试取得好成绩，特意从宠物市场带回来的。”它胖乎乎的身体像一个柔软的绒球。它是个十足的‘吃货’，对小鱼干情有独钟。每到吃饭时间，它就会迫不及待地跑到饭碗前，津津有味地吃起来。
+
故事叙述
写作公式
结 尾
总 结
+
感 情
着重描述人物的容貌、衣着、体型等外在特征，突显人物的独特之处。
总结对动物的感情，升华主题，表达对动物的关爱或对生命的尊重。
着重描述人物的容貌、衣着、体型等外在特征，突显人物的独特之处。
例如：这只可爱的小猫不仅是我的宠物，更是我的朋友和家人。它的陪伴让我的生活充满了欢乐和温馨，我会永远珍惜和它在一起的美好时光。希望每一个生命都能被温柔以待，让我们共同创造一个人与动物和谐相处的美好世界！”
第四部分
练习巩固
练
习
一
请细致观察并描写小狗的外形。
着重描述人物的容貌、衣着、体型等外在特征，突显人物的独特之处。
小狗的外形十分可爱。它的身体胖乎乎的，像个圆滚滚的毛球。脑袋不大，却有着一双乌溜溜的大眼睛，像两颗黑珍珠，总是好奇地打量着周围的世界。它的鼻子黑黑的，总是湿漉漉的，仿佛在嗅着什么有趣的味道。嘴巴小小的，嘴角总是上扬着，好像在微笑。耳朵耷拉在脑袋两侧，像两把小扇子。四条短而粗壮的腿支撑着圆滚滚的身体，走起路来一摇一摆的，屁股后面还拖着一条毛茸茸的尾巴，高兴的时候就会欢快地摇个不停。
练
习
二
按照从整体到局部的顺序描写一只小鸡的外形。
着重描述人物的容貌、衣着、体型等外在特征，突显人物的独特之处。
小鸡整体看起来像一个黄色的绒球。它的脑袋小小的，眼睛黑亮黑亮的，像两颗小黑豆。嘴巴尖尖的，呈淡黄色。脖子短短的，几乎看不到。身子胖乎乎的，长满了柔软的黄色绒毛。两只翅膀紧紧地贴在身体两侧。从局部看，它的爪子细细的，脚趾分开，方便行走和抓地。尾巴短短的，向上翘着，十分俏皮。
练
习
三
讲述一个你和宠物猫之间的有趣故事，体现它的习性。
着重描述人物的容貌、衣着、体型等外在特征，突显人物的独特之处。
我家有一只宠物猫叫“花花”。有一次，我不小心把一个毛线球掉到了地上，花花立刻跑了过来，用爪子不停地拨弄着毛线球。它一会儿把毛线球滚到这边，一会儿又滚到那边，玩得不亦乐乎。突然，毛线球缠住了它的爪子，它左挣右挣都挣不脱，急得“喵喵”直叫。我看着它那滑稽的样子，忍不住哈哈大笑起来。最后，我帮它解开了毛线球，它又欢快地跑开去玩了。
练
习
四
描写仓鼠吃东西时的动作。
着重描述人物的容貌、衣着、体型等外在特征，突显人物的独特之处。
仓鼠吃东西的时候可有趣了。它用两只前爪紧紧地抱住食物，小脑袋不停地左右晃动，嘴巴快速地咀嚼着。它的腮帮子一鼓一鼓的，像两个小气球，原来它把食物都藏在了腮帮子里，准备带回窝里慢慢享用。
练
习
五
倾听并描述一种动物的叫声。
着重描述人物的容貌、衣着、体型等外在特征，突显人物的独特之处。
公鸡的叫声高亢嘹亮。“喔喔喔——”每天清晨，公鸡都会伸直脖子，引吭高歌，仿佛在向人们宣告新的一天开始了。它的叫声打破了黎明的寂静，也唤醒了沉睡的村庄。
练
习
六
介绍一只你喜欢的动物的来历。
着重描述人物的容貌、衣着、体型等外在特征，突显人物的独特之处。
我喜欢的动物是一只小乌龟，它是我在一次去水族馆的时候发现的。当时它在一个小小的玻璃缸里，慢慢地爬着，一副悠然自得的样子。我一下子就被它吸引住了，央求妈妈把它买了下来。从此，它就成为了我的小伙伴。
练
习
七
描写一种动物的睡眠习惯。
着重描述人物的容貌、衣着、体型等外在特征，突显人物的独特之处。
猫咪的睡眠习惯很特别。它总是能找到家里最舒适、最温暖的地方来睡觉。有时候它会蜷缩在沙发的角落里，把自己团成一个毛茸茸的球；有时候它会趴在阳台上，晒着太阳，打着呼噜。猫咪一天中大部分时间都在睡觉，而且它睡觉的姿势千奇百怪，有时候四仰八叉，有时候侧卧着，有时候还会把脑袋埋在肚子下面。
练
习
八
写一写你看到受伤的小鸟时的感受。
着重描述人物的容貌、衣着、体型等外在特征，突显人物的独特之处。
有一天，我在公园里看到一只受伤的小鸟。它的翅膀耷拉着，羽毛凌乱不堪，眼神中充满了恐惧和无助。看到它那可怜的样子，我的心里一阵刺痛，充满了同情和担忧。我想帮助它，却又不知道该怎么做。那一刻，我深深地感受到了生命的脆弱，也明白了我们应该尊重和保护每一个生命。
练
习
九
以“小狗”为写作对象，写一篇作文。
着重描述人物的容貌、衣着、体型等外在特征，突显人物的独特之处。
《我的小伙伴——小狗》
在我十岁生日那天，爸爸送给我一只活泼可爱的小狗，它成为了我最好的伙伴，我给它取名叫“布丁”。
布丁长得十分惹人喜爱。它浑身的毛雪白雪白的，就像一个大大的棉花糖。圆溜溜的脑袋上镶嵌着一双黑宝石般的眼睛，总是骨碌碌地转着，透着机灵劲。它的耳朵尖尖的，总是警惕地竖着，只要有一点风吹草动，就能立刻察觉到。一条毛茸茸的尾巴总是欢快地摇来摇去，像个小扫帚。
练
习
九
以“小狗”为写作对象，写一篇作文。
着重描述人物的容貌、衣着、体型等外在特征，突显人物的独特之处。
布丁的习性很有趣。它特别贪吃，每次我给它准备食物时，它都会迫不及待地围着我转圈圈，嘴里还发出“呜呜”的声音，好像在说：“小主人，快点，我都等不及啦！”吃饱后，它就会找个舒适的地方，四脚朝天地躺着，呼呼大睡。有时候，它还会在梦中吧唧嘴，估计是在回味美食呢。
布丁还是个勇敢的“小卫士”。有一次，我和它在小区里散步，突然一只大狗冲了过来，对着我狂叫。布丁立刻挡在我身前，对着大狗汪汪叫，毫不退缩。那一刻，我觉得它特别勇敢。
练
习
九
以“小狗”为写作对象，写一篇作文。
着重描述人物的容貌、衣着、体型等外在特征，突显人物的独特之处。
布丁给我的生活带来了无尽的欢乐和温暖。它是我最亲密的朋友，我会一直陪伴着它，照顾它，让它快乐地成长。
小
学
作
文
下节课再见