统编版小学语文作文技法提升专题06 写作技巧之如何写物品（课件）

(共29张PPT)
小
学
作
文
写作技巧之
如何写物品
目录
一
导入新课
二
写作技巧
三
写作公式
四
练习巩固
第一部分
导入新课
导入新课
同学们，写作是一门艺术，学会描写物品能让你的文字更生动有趣。今天我们就来探索物品描写的奇妙世界，一起提升写作水平！
写作技巧
仔细观察
着重描述人物的容貌、衣着、体型等外在特征，突显人物的独特之处。
认真观察物品的外观、颜色、形状、大小等特征，注意细节，可以帮助你更好地描述物品。
方法技巧
写作技巧
仔细观察
着重描述人物的容貌、衣着、体型等外在特征，突显人物的独特之处。
例如：我的书包整体是深蓝色的，表面有一些细密的纹理。书包正面有一个小巧的金属拉链头，上面刻着品牌的标志，拉链头的边缘有一些轻微的磨损痕迹。
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写作技巧
描述顺序
着重描述人物的容貌、衣着、体型等外在特征，突显人物的独特之处。
按照一定的顺序描述物品，比如从上到下、从左到右、从外到内等，这样可以让读者更容易理解。
方法技巧
写作技巧
描述顺序
着重描述人物的容貌、衣着、体型等外在特征，突显人物的独特之处。
例如：从上到下看，书包的顶部有一个提手，提手的材质柔软，握起来很舒服。再往下，书包的正面有一个大口袋，用来放一些常用的小物品。从左到右，书包的一侧有一个网兜，可以放水杯，另一侧有一个挂扣，能挂钥匙。
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写作技巧
运用感官描写
着重描述人物的容貌、衣着、体型等外在特征，突显人物的独特之处。
仅要描述物品的视觉特征，还可以描述它的触觉、听觉、嗅觉等感官特征，让读者更全面地感受物品。
方法技巧
写作技巧
运用感官描写
着重描述人物的容貌、衣着、体型等外在特征，突显人物的独特之处。
例如：当我触摸书包的面料，感觉它既柔软又耐磨。拉开拉链时，会发出“呲呲”的声音。凑近书包闻一闻，有一股淡淡的布料味道。
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写作技巧
加入个人感受
着重描述人物的容貌、衣着、体型等外在特征，突显人物的独特之处。
描述物品的过程中，可以分享你对物品的感受和想法，使作文更富有情感。
方法技巧
写作技巧
加入个人感受
着重描述人物的容貌、衣着、体型等外在特征，突显人物的独特之处。
例如：我特别喜欢这个书包，因为它承载着我的知识和梦想，每次背着它，我都感到无比充实和快乐。
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写作技巧
提供具体事例
着重描述人物的容貌、衣着、体型等外在特征，突显人物的独特之处。
通过具体的事例来展示物品的用途或与你的关系，使读者对物品有更深入的了解。
方法技巧
写作技巧
提供具体事例
着重描述人物的容貌、衣着、体型等外在特征，突显人物的独特之处。
例如：有一次我不小心把书包掉到了地上，里面的书本却没有散落出来，这让我深刻感受到书包的结实耐用。
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第三部分
写作公式
写作公式
开 头
物品名称
+
总体印象
着重描述人物的容貌、衣着、体型等外在特征，突显人物的独特之处。
简单介绍物品的名称和物品的总体印象。
着重描述人物的容貌、衣着、体型等外在特征，突显人物的独特之处。
例如：我有一个很特别的书包，它是我学习路上不可或缺的伙伴。
写作公式
中 间
物品外观
+
物品特点
着重描述人物的容貌、衣着、体型等外在特征，突显人物的独特之处。
详细描述物品的外观、特点、用途等，可以按照一定的顺序进行描写。
着重描述人物的容貌、衣着、体型等外在特征，突显人物的独特之处。
例如：书包的形状近似长方体，主体颜色是沉稳的深蓝色。它分为多个隔层，书包的肩带宽厚，背着的时候能减轻肩膀的压力。而且，书包的材质防水，即使在下雨天也不用担心里面的书本被淋湿。
+
物品用途
写作公式
结 尾
总 结
+
感受或评价
着重描述人物的容貌、衣着、体型等外在特征，突显人物的独特之处。
总结对物品的感受或评价，表达对物品的喜爱或重视之情。
着重描述人物的容貌、衣着、体型等外在特征，突显人物的独特之处。
例如：我对我的书包充满了喜爱和感激之情，它陪伴着我度过了无数个求知的日子，是我成长道路上的亲密战友。
第四部分
练习巩固
练
习
一
请按照从上到下的顺序描述你的书桌。
着重描述人物的容貌、衣着、体型等外在特征，突显人物的独特之处。
我的书桌是长方形的，桌面是深棕色的木质材料，光滑平整。从上往下看，桌面的左上角放着一盏台灯，灯座是银色的，灯罩是白色的。正中间整齐地摆放着书本和文具。书桌的右侧有一个小抽屉，里面装满了各种学习用品。桌腿是黑色的金属材质，坚固稳定。
练
习
二
描述你最喜欢的一双鞋子，包括外观、触觉感受和用途，并分享你对它的个人感受。
着重描述人物的容貌、衣着、体型等外在特征，突显人物的独特之处。
我最喜欢的一双鞋子是白色的运动鞋。它的外观简约大方，鞋面上有一些透气孔，就像一个个小小的窗户。用手摸一摸，鞋面柔软舒适。鞋底有很好的弹性，走起路来轻松不累。这双鞋陪我参加过学校的运动会，让我在赛场上尽情奔跑；也陪我走过许多美丽的风景，让我的脚步更加轻快。我对它充满了喜爱，因为它是我的好伙伴。
练
习
三
按照从外到内的顺序描写自己的书包。
着重描述人物的容貌、衣着、体型等外在特征，突显人物的独特之处。
书包的外面是深蓝色的防水面料，上面印着我喜欢的卡通形象。正面有一个大大的口袋，用来装一些常用的物品，比如纸巾和钥匙。侧面的网兜里可以放雨伞和水杯。从书包的顶部看去，有一个提手，方便手提。拉开书包的拉链，里面的空间很大，分为几个隔层。大隔层可以放课本和练习册，小隔层可以放作业本和文具。
练
习
四
描述一件你的玩具，说一说它给你带来的快乐，通过具体事例说明。
着重描述人物的容貌、衣着、体型等外在特征，突显人物的独特之处。
我最喜欢的玩具是一个毛绒小熊。它浑身毛茸茸的，摸起来特别舒服。它的眼睛像两颗黑珍珠，闪闪发亮。它穿着一件红色的小背心，可爱极了。每次我感到孤独或者心情不好的时候，我都会抱着它，和它说说话。有一次，我在学校里受了委屈，回到家抱着小熊哭了起来，它好像在安慰我说：“别难过，小主人，一切都会好起来的。”因为有了它的陪伴，我的童年充满了快乐。
练
习
五
观察你的自行车，从颜色、形状、大小等方面进行描写。
着重描述人物的容貌、衣着、体型等外在特征，突显人物的独特之处。
我的自行车是蓝色的，车身线条流畅，像一只敏捷的猎豹。它的车轮又大又圆，转动起来飞快。车把是银色的，握起来很舒服。车座柔软且有弹性，坐上去很舒服。整个自行车不大不小，刚好适合我的身高。
练
习
六
描述你的手机，加入个人感受和听觉方面的描写。
着重描述人物的容貌、衣着、体型等外在特征，突显人物的独特之处。
我的手机是黑色的，长方形的机身，屏幕又大又清晰。背面有一个精致的摄像头，像一只明亮的眼睛。它的外壳是磨砂材质的，手感很好，不容易滑落。当有电话打来时，清脆的铃声会响起。我很喜欢用它和朋友聊天、查阅资料、玩游戏。它给我的生活带来了很多便利和乐趣。
练
习
七
请以“存钱罐”为写作对象，写一篇完整的作文。
着重描述人物的容貌、衣着、体型等外在特征，突显人物的独特之处。
我的存钱罐
我有一个可爱的存钱罐，它是我生活中的好帮手。
这个存钱罐的形状像一只胖乎乎的小猪，浑身粉嘟嘟的，十分惹人喜爱。它的耳朵大大的，像两把扇子，总是支棱着，仿佛在倾听我存钱的声音。小猪的眼睛又黑又亮，像两颗黑宝石，闪烁着灵动的光芒。它的鼻子圆圆的，上面还有两个小小的鼻孔。嘴巴咧开着，像是在对我开心地笑。
练
习
七
请以“存钱罐”为写作对象，写一篇完整的作文。
着重描述人物的容貌、衣着、体型等外在特征，突显人物的独特之处。
存钱罐的背上有一个窄窄的长方形投币口，只要我有了零花钱，就会把它们从这里放进去。肚子圆鼓鼓的，容量很大，能装下不少硬币和纸币。存钱罐的材质是陶瓷的，摸起来光滑细腻。
每当我把硬币投进去时，会听到“叮当”一声脆响，仿佛在对我说：“小主人，你又存了一笔钱，真棒！”
练
习
七
请以“存钱罐”为写作对象，写一篇完整的作文。
着重描述人物的容貌、衣着、体型等外在特征，突显人物的独特之处。
我非常喜欢我的存钱罐，它不仅帮助我养成了存钱的好习惯，还让我懂得了珍惜每一分钱。它就像我的一个贴心朋友，陪伴着我一起成长。
小
学
作
文
下节课再见