六年级上册数学北师大版5.2《统计图的选择》课件(共30张PPT)

(共30张PPT)
第5单元 数据处理
统计图的选择
统计图的选择
1.我们学习过哪些统计图？
2.每种统计图的优点各是什么？
复习导入
统计图的选择
条形统计图
折线统计图
扇形统计图
复习导入
我们已经学过哪些统计图了？它们各有什么优点？
复习导入
2008年，第29届奥运会在北京召开；2012年，第30届奥运会在伦敦召开。
探究新知
媒体报道奥运会时用的统计图。
从哪幅图能更加清楚地看出我国在第24~30届奥运会获得金牌的变化情况？i
探究新知
从哪幅图能看出第29届奥运会我国奖牌的分布情况？
从哪幅图能更明显地看出每一届奥运会我国获得的金牌数
能明显地看出每一届奥运会我国获得的金牌数。
第24~30届奥运会我国获金牌情况
从这幅统计图中你知道了什么？
第29届奥运会我国获奖牌的分布情况
能清楚地看出第29届奥运会我国奖牌的分布情况。
从这幅统计图中你知道了什么？
第24~30届奥运会我国获金牌的变化情况
能清楚地看出我国在第24~30届获金牌的变化情况。
从这幅统计图中你知道了什么？
条形统计图
折线统计图
扇形统计图
比较三种统计图的特点，并与同伴交流。
1.你能从下面三幅图中读出哪些信息？
能明显地看出每一届奥运会主会场容纳的观众人数。
1.你能从下面三幅图中读出哪些信息？
1.你能从下面三幅图中读出哪些信息？
（1）人离不开水，成年人每天体内47%的水靠喝水获得，39%来自食物含的水，14%来自体内氧化时释放出的水。要表示各种情况年占的百分比。
扇形统计图
2.下面数据分别用哪种统计图表示比较合适？说一说。
（2）某校五年级学生最喜欢的课外活动统计如下。要表示各种活动最喜欢的人数。
条形统计图
2.下面数据分别用哪种统计图表示比较合适？说一说。
（3）乐乐从一年级到五年级每年体检的身高记录如下：要表示乐乐身高的变化情况。
折线统计图
2.下面数据分别用哪种统计图表示比较合适？说一说。
1．填一填。
（2）条形统计图能够清楚的表示出每个项目的 。
（4）扇形统计图能够清楚的表示出每部分在总体中
所占的 。
（3）折线统计图能够清楚的反映出每个事物的 。
（1）常见的统计图有 、 、 。
课堂练习
1．你能从下面三幅图中读出哪些信息？
六(5)班参加校篮球队的人数最多，六(1)班参加校篮球队的人数最少。(答案不唯一)
(1)六年级各班参加校篮球队人数统计图
课堂练习
1．你能从下面三幅图中读出哪些信息？
(2)实验小学各年级参加校园足球队人数统计图
年级越高参加校园足球队的人数越多。(答案不唯一)
课堂练习
1．你能从下面三幅图中读出哪些信息？
(3)六(1)班同学参加学校社团情况统计图
参加羽毛球社团的人数与参加舞蹈社团的人数一样多。(答案不唯一)
课堂练习
选择( )统计图比较合适。
折线
2．选择合适的统计图分别表示出下面的数据。
(1)下表是某地7～12月份的日平均气温统计表。
课堂练习
条形
选择( )统计图比较合适。
(2)下表是部分城市7月份的日平均气温统计表。
2．选择合适的统计图分别表示出下面的数据。
课堂练习
条形图：表示出每个项目的具体数目
3.要反映高桥镇上一周每天的最高气温的变化趋势，
宜采用（ ）
A.条形统计图
B.扇形统计图
C.折线统计图
D.频数分布统计图
扇形图：反映事物的变化情况
折线图：表示出各部分的百分比
课堂练习
4.（1）选用哪种统计图表示更合适：2011年绿荫小学校园内各种树木所占百分比情况统计表。
这题给出了各种树木占树木总量的百分比，用条形统计图和扇形统计图都可以表示出这些信息。
但用扇形统计图更能直观地看出部分与整体之间的关系。
绿荫小学校园内各种树木所占百分比情况统计图
课堂练习
用条形统计图和折线统计图都可以表示出数量的变化。
折线统计图更能直观地表示出数量随着时间的变化趋势。
4.（2）选用哪种统计图表示更合适,绿荫小学2007－2011年校园内树木总量变化情况统计表。
2007
2008
2009
2010
2011
年份
0
50
100
150
200
250
总量／棵
100
120
150
170
200
绿荫小学2007－2011年校园内
树木总量变化情况统计图
课堂练习
杨树 柳树 松树 槐树 其他 树种
绿荫小学校园内各种
树木数量统计图
4.（3）选用哪种统计图表示更合适：2011年绿荫小学校园内各种树木数量统计表。
用条形统计图最合适。
课堂练习
5.某一家电卖场对销售的空调进行调查之后，得到的信息如下。
2018年-2020年各种品牌空调销售量（万台）
（1）（ ）可以反映2018年至2020年，C品牌的销售量变化情况。
（2）（ ）表示2020年，A、B、C及其他品牌的市场占有率。
（3）（ ）表示A品牌的销售量情况。
将合适的选项填入括号内。
条形统计图
扇形统计图
折线统计图
课堂练习
请你说一说，通过这节课的学习，你有什么收获？
课堂小结
百分比
折线图
具体数值
请你说一说，通过这节课的学习，你有什么收获？
要正确选择合适的统计图进行统计，首先要掌握三种统计图的不同特点，再根据不同的特点结合实际情况在反复实践中加强对比，这样才能选择合适的统计图。
条形图
变化情况
扇形图
如何选择合适的统计图？
课堂小结
完成相对应练习册及课后练习
作业布置