承德市高中2023一2024学年度高二年级第二学期月考
语文试卷
考生注意：
1.本试卷共150分，考试时间150分钟。
2,请将各题答案填写在答题卡上。
的
3,本试卷主要考试内容：部编版选择性必修中册第三单元和选择性必修下册。
一、现代文阅读(35分)
(一)现代文阅读I(本题共5小题，18分)
阅读下面的文字，完成1~5题。
进入战国时代以后，最有可能实践统一这幅蓝图的，是所谓的“七雄”，也就是函谷关以东的
如
齐、楚、魏、燕、韩、赵六国加一个函谷关以西的秦国。此时的秦早已摈弃殉人等旧俗，但要与东
边的强国抗衡，还需要更为积极的变革。秦孝公即位后，听取了魏国人商鞅的建议，在宫室盛大
刷
的栎阳城掀起了东周五百年间最风云激荡的变法。这次变法的核心，是以重典维护国家安全，进
行战备积果，又以奖励军功提供上升途径，激活国力。公元前350年，秦人从标阳迁都咸阳，商鞅
长
在此进行了第二次变法。商鞅方升，是商轶为统一度量衡所监制的标准量器，容积为202.15毫
升，是当时的一升。这件体量不大的青铜器，却成为古中国经济秩序奠基之途上的“重器”。
区
商鞅两次变法，废井田，开阡陌，重农抑商，奖励军功，严明法度，推行郡县制，编订户口，是
一场覆盖政治、军事、经济、社会和文化制度的全方位改革，广泛调动了各种积极因素，推动秦国
社会进步、经济发展、国力壮大、全面强盛。同时代的战国诸雄，虽时有一些改革作为，但远不及
秦深彻变法的决心和格局。在这风云激荡的时代里，崭新的秦国立于关中，眼望广表的万里河
令
山，即将开启结束乱世、天下一统的征程。公元前328年，秦取上郡，拓地至陕北；公元前316
蔻
年，秦灭巴蜀，囊括四川盆地；公元前272年，秦灭义渠，攻克了黄土高原最大的戎狄势力。秦国
索
就这样，以关中盆地为营，分别向北、西、南三个方向扩展战略纵深，随后剑锋东指，匡合天下。
连年的征战中，秦朝君臣早已认识到，东周列国之间在制度上无法兼容的差异，是攻扦不息
的根源之一。度量衡、车轨、钱币、法律和文字，因为涉及行政、手工业、商业和社会治理等重要
领域，被迅速选定成为秦朝建立后需要统一的关健内容。
曾经的六国故地和秦都咸阳所在的关中，都曾经发现大量镶嵌秦诏版的铜权和铁权。权是称
量重量的秤砣。权上的诏版写道，皇帝并天下后，百姓安定，令丞相隗状、王绾规范度量衡。凡不
一致者，皆需统一。这道统一度量衡的诏书也被模印或铭刻在官定的度器和量器上，流布天下。
公元前219年，秦始皇在仲春之月开始了他的东巡。此后八年间，他一度封祥，五次东巡。
他登峰山，攀泰山，上琅琊，经之罘，过东观，临碣石，至会稽，巡行之处皆刊石勒铭。
这七处石刻，由于风雨剥蚀，人事相侵，仅有琅琊、泰山二石尚存残块，《峰山刻石》存于摹刻
本。刻石文辞以李斯新改定的小篆向关东宣示：乃今皇帝壹家天下，兵不复起，灾害灭除，黔守
康定，利泽长久。秦要统治的是文字语言存在极大差异的四海八方，秦朝的文字改革使得汉宇
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·24-577B·承德市高中2023一2024学年度高二年级第二学期月考
语文试卷参考答案
1.D(A项，“都有实现各国一统的综合实力”错误，原文是“最有可能”，而不是都有“综合实力”。
B项，“秦始皇命令李斯用新改定的小篆向关东宣示”错误，原文是“刻石文辞以李斯新改定的
小篆向关东宣示”，并没说秦始皇命令李斯用新改定的小篆向关东宣示。C项，“这些留存的
秦代行宫遗址很可能就是秦朝时期的‘碣石宫’，它们也是秦朝的国门”错误，原文是“石碑地
建筑群可能就是秦汉时的‘碣石宫”；秦朝的国门也不是留存的秦代行宫遗址，而是碣石)
2.B(“是因为各国攻扦不息的根源在于各国制度上无法兼容的差异”错误，原文是“东周列国之
间在制度上无法兼容的差异，是攻扦不息的根源之一”)
3.A(“为我们展现了秦国统一六国前后的文化差异”错误，应该是“为我们展现了秦国统一六国
后的历史文化”)
4.C(“秦诏版的铜权是秦国重要的容器”错误，由原文“权是称量重量的秤砣”可知，秦诏版的铜
权不是容器，而是量器)
5.①在秦国统一六国之前，商鞅的两次变法使秦国在政治、军事、经济等方面进行了全方位的改
革，这是战国时期秦国走向强大的必由之路，变法符合当时的形势。②在秦国统一六国之后，
秦国统一了度量衡、车轨、钱币、法律和文字，这是维护国家统一的重要举措，对于建立统一的
封建集权制国家有着重要意义。③长城的连接和直道的修筑给刚刚建立统一王朝的秦国带
来了巨大的人力、财力的损耗，不利于百姓休养生息，不是“趋时适治”之举，在一定程度上加
速了秦王朝的灭亡。（每点2分，意思答对即可。若有其他言之成理的答案，也可得分）》
6.C(“看到冬季枯水期时长江水浑浊而鄱阳湖水清澈”错误，原文是说“却颠覆了我之前关于长
江水浑浊、鄱阳湖水清澈的认知一此刻，江湖交汇，鄱阳湖水浑浊而长江水清澈”)
7.B(“运用了比喻和象征的手法”分析有误，此处没有运用象征手法，应是拟人：另外“赞美了人
与自然的和谐”拔高了句子内涵，此处旨在赞美大自然的神奇)
8.①“相距那么远”是因为石钟山在宋朝时就已因苏东坡而出名：在历史上位置重要，属于“江湖
锁钥”之地。②“离得这么近”是因为很多文人留下了诗文遗墨，供后人品鉴；山上的众多建筑
和山下江水的诗情画意，让文人笔下的石钟山如在目前。（答出一点得2分，两点得5分；意
思答对即可)》
9.侧重点：①第一次游览在简单写景之后侧重于写历史上和石钟山相关的人、事。②第二次游
览在写了“江湖两色”景象后，侧重于叙写石钟山相关水域中的生物保护现状。（侧重点每点
1分，意思答对即可)
作用：①这样以时间的先后顺序安排两次游览过程，符合人们的认知，便于和读者沟通交流；
②两次游览各有侧重，能够让读者全方位地感受石钟山水的过去和现在，表现主题。（每点2
分，意思答对即可)
10.AEG[(原文标点)晨炊晚饷，知其味而忘其源者众矣！夫先农而系之以神，岂人力之所
为哉！门
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