统编版四年级下册语文第八单元综合测试卷（含答案）

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四年级下册语文第八单元综合测试卷
考试时间:90分钟 满分：100分
一、看拼音，写字词。(12分)
1.我家那个“小男子汉”正 guāi guāi( )地坐在树荫下，tiǎn( )着棒棒糖，吃着 kuí huā zǐ( )，很是惬意。
2. 这个人不守 guī ju( ),受到 chéng fá( )后被niǎn zǒu( )了。
二、选一选。(12分)
1.下列词语中的“冲”读音是“chōng”,意思是“情感强烈”的一项是( )
A.怒气冲冲 B.味道很冲 C.横冲直撞 D.冲着太阳
2.下列词语书写有误的一项是( )
A.介绍 烫手 福气 瘦小 B.酷暑 脸颊 增添 喧哗
C.呼啸 拆除 弓矢 丰硕 D.踪迹 恰好 鲸鱼 抚摸
3.下列加点词语运用不恰当的一项是( )
A.她钻进浩如烟海的书籍里，忘记了时间的流逝。
B.经过安慰，她的情绪已经平静多了。
C.老师的开导给了他心灵的慰藉。
D.下个月的大赛报名，我居然忘怀了。
4.下列句子中破折号的用法和其他三项不同的一项是( )
A.这是一年的最后一夜——大年夜。
B.我们终于攀登上了天游峰——武夷山第一险峰。
C.“那——怎么样才能到家呢？”张明问。
D.她想到了一个绝妙的主意——把装着情报的小金属管藏在半截蜡烛里。
5.下列句子没有运用修辞手法的一项是( )
A.小鸟们在树上唱着悦耳的歌，歌声是那么动听。
B.偶尔有一朵美丽的花从草丛中伸出头来。
C.水是那么蓝，像最美丽的矢车菊花瓣。
D.说来也怪，雨果真像我希望的那样停了。
6.木木在交流会上向同学们介绍自己喜爱的童话大家——安徒生，将下面的短语分别填在文段横线上，最符合语境的一项是( )
安徒生，这是一个多么奇妙的名字，它亲切而又熟悉，它唤起我们一种难以言说的柔情和向往，仿佛春日午后的阳光 ,仿佛母亲温柔的手 ,仿佛回到从前、 ,仿佛我们与它早已熟悉，又仿佛 。
①回到大自然 ②照拂在清新的绿枝上 ③第一次相遇 ④抚过脸庞
A.①④③② B.②④①③ C.④②①③ D.②④③①
三、乔乔打算向校刊“童话部落”栏目投稿，请你帮她润色稿件内容。(7分)
1.童话故事有优美的语言。抓住例句描写冬天的方法，照样子写一写童话中的“秋天”。(2分)
例：冬天是个魔术师。他呼地一吹，湖面就变成了大玻璃。红色的、黄色的叶子,都被冻在玻璃里了。
2.童话故事有鲜明的人物。指出例句运用的人物描写方法，照样子写一写童话中的人物。(3分)
例：他轻轻地走下楼，静悄悄地打开前门，走进花园里。
3.童话故事有丰富的想象。将下面的情节补充完整，体现童话的这一特点。(2分)
雨娃娃决定帮助这朵快要枯萎的玫瑰，
四、根据本学期所学知识填空。(8分)
学习不是一蹴而就的，“ , ”告诉我们读书学习必须勤奋刻苦；“ , ”提醒我们读书要珍惜少年时光，不要等将来再后悔；“ , ”告诉我们学习要抓紧时间，持之以恒；“ , ”告诉我们学习不怕晚，只要努力就会有进步。
五、“六一”儿童节在即，四(1)班同学准备组织一场童话观影会，请你阅读材料并完成练习。(10分)
【材料一】观影须知
1.本次活动将在电影博物馆二楼“佳片有约”放映厅举行，活动全程预计时长2.5小时。
2.影片放映时间为14：30，影片时长115分钟，请同学们提前10~15分钟在门口签到后入场就座。
3.观影结束后请同学们在博物馆门口集合，拍摄合影后统一乘坐校车返回。
【材料二】影片简介：《爱丽丝梦游仙境2》
爱丽丝为了拯救挚友疯帽子而重返仙境,她与白皇后及一群老朋友一起，展开了一段华美、永生难忘的奇幻冒险。然而除了邪恶的红皇后之外，爱丽丝还要面对另一位劲敌——时间,他是传说中无人能击败的角色!爱丽丝要如何才能扭转乾坤，拯救疯帽子和仙境世界？
1.本次观影活动观看的电影是《 》,观影地点为 。(2分)
2.根据观影须知，乔乔应在( )左右进入影厅，观影结束后，乔乔应在( )左右回到学校。（填序号）(4分)
A. 14:25 B. 14: 15 C. 16:25 D. 17 :00
3.活动结束后，乔乔准备给这部电影写一段影评。请你从视觉效果和情节安排的角度切入，帮乔乔撰写影评。(4分)
六、阅读理解。(21分)
驴小弟变石头
①驴小弟住在燕麦谷的松果路。他喜欢收集各种各样的小石子。在一个下雨的礼拜六，他找到一颗红得像火的小石子。他激动得浑身发抖。雨水落到背上凉凉的。他说：“真希望雨不要下了。”结果雨真的停了。
②“我太幸运了!”驴小弟想,“从现在起,我要什么就会有什么了！”
③驴小弟回家的路上，在草莓山碰见了一只狮子，驴小弟本可以许愿让狮子消失,可是他太紧张了,说了一句：“我希望变成石头。”
④变成岩石的驴小弟就这样待在草莓山上，那颗神奇的小石子还在他身边。“我好希望再变成我自己。”这显然没法做到。他心里既害怕，又着急。最后终于明白：除非有人发现红石子，并许愿旁边的岩石变成一头驴子。可是世界上有谁会希望一块岩石变成驴子呢？
⑤驴爸爸和驴妈妈在家急得要发疯了,他们整夜没睡，天快亮了，还是不见儿子回来。天亮了，他们到处打听，燕麦谷的狗也全都出来搜寻，他们嗅过了每一块岩石、每一棵树和每一片草叶,搜过了远近的每一个角落,可是一点儿线索都没有。(批注①:从四个“每一”中,我体会到 )驴爸爸和驴妈妈伤心极了，觉得生活已经没什么意义。
⑥日夜更替，驴小弟醒着的时候越来越少。他醒着时，只有伤心和绝望。冬天到了，北风呼啸着掠过，驴小弟就这样孤零零地趴在那里。又过了一段时间,雪融化了，大地渐渐暖和起来，树木开始吐出了嫩芽。
⑦五月的一天,驴爸爸坚持要跟驴妈妈出去野餐。“我们要打起精神来。”他说，“虽然我们的宝贝不在了，但生活还得继续。”他们来到草莓山，驴妈妈恰好坐在那块岩石上，她温暖的体温使沉睡的驴小弟苏醒过来。他真想大叫：“妈！爸！是我，我在这里！”
⑧突然，驴爸爸看见了那块小红石子。“啊，多奇妙的石头！小宝肯定喜欢！”说着，他把小红石子放在了岩石上。驴妈妈感到一种说不出来的激动。“我有个奇怪的感觉:我们的儿子还活着,而且就在这附近!”
⑨“我希望变回原来的我！我希望变成真正的我！”驴小弟想。就在这一瞬间,他真的变回来了!之后的情景你想也想得到——拥抱、亲吻、问答、凝视和欢呼！（批注②:连用五个动词,生动地描绘了 的情景，表达了一家人 的心情。)
⑩等他们回家后，驴爸爸把那颗神奇的小石子放进一个铁盒子。他们还需要什么呢？他们已经得到了想要的一切！
1.童话故事曲折有波澜。请你梳理故事内容，完成下面的思维导图。(4分)
2.在这个故事中，驴小弟的心情发生了怎样的变化？请你将下面的内容补充完整。(3分)
激动→( )→( )→( )→幸福
3.乔乔用“ ”画出了童话中的精彩语句，请你赏析句子，将批注①②补充完整。(4分)
4.判断正误。对的画“√”,错的画“×”。(6分)
(1)通过第⑦段“虽然我们的宝贝不在了，但生活还得继续”对驴爸爸的语言描写，我们可以看出驴爸爸和驴妈妈已经完全放下了伤痛。( )
(2)第⑥段“冬天到了……树木开始吐出了嫩芽”描写啰唆，可以改写为“冬去春来”。( )
(3)从“燕麦谷的狗也全都出来搜寻”等情节安排中，我们可以感受到童话真善美的光辉。( )
5.读画“ ”句，“一切”指的是 ;你从驴小弟的经历中得到怎样的启发？(4分)
七、习作。(30分)
请你从下面提供的题目中选择一个，试着编一个新的故事。不少于400字。
《狐假虎威》 《守株待兔》 《井底之蛙》 《猴子下山》
参考答案
一、1.乖乖 舔 葵花子 2.规矩 惩罚 撵走
二、 1. A 2. A 3.D4. C 5. D 6. B
三、1.示例：秋天是个画家。他拿起水彩笔，把红色送给枫树，远远看上去好像一团火；把黄色送给银杏树，那满树的金黄十分美丽。2.动作描写 示例：小美人鱼向水面游去，她把头探出海面，从未见过的世界展现在她眼前，小美人鱼激动地摆了摆尾巴。 3.示例：他跳上窗台，让路过的夜莺叫来自己的朋友们，不一会儿，雨娃娃的朋友们乘着微风来了，啪啪，雨滴淌进了干涸的玫瑰根部，玫瑰感激地说：“谢谢你们！”
四、书山有路勤为径 学海无涯苦作舟 少年不知勤学苦 老来方知读书迟 一日读书一日功 一日不读十日空 学习不怕根底浅 只要迈步总不迟
五、1.爱丽丝梦游仙境2 电影博物馆二楼“佳片有约”放映厅 2.BD 3.示例：《爱丽丝梦游仙境2》是一部童话题材的奇幻影片，影片画面风格十分华美，能给观众呈现精彩的视觉效果；故事情节也十分有趣，爱丽丝将与传说中无人能击败的角色——时间作斗争，拯救疯帽子和仙境世界，主线清晰，引人入胜。
六、1.①驴小弟变成了一块岩石 ②驴小弟变回了自己 2.紧张害怕、着急伤心、绝望 3.批注①：驴小弟的爸爸妈妈为了寻找儿子所做的努力及爸爸妈妈内心的焦急 批注②：驴小弟从石头变成驴后一家人团聚 激动喜悦 4.(1)× (2)× (3)√ 5.爸爸妈妈找到了驴小弟，驴小弟回到爸爸妈妈身边，一家人团聚 示例：驴小弟能从石头变回自己，告诉我们任何时候都不能失去希望，绝境中也能逢生；在爸爸妈妈爱的感化下，驴小弟重获新生，告诉我们爱能创造生命的奇迹，只要心中有爱，我们每个人都能紧握那颗神奇而又美好的“魔法红石子”。
七、略
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