(共9张PPT)
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第一节 声音的产生与传播
一、声音的发生
1、一张纸，一把直尺，一根橡皮筋，想办法让这些物体发出声音。
2、发出“啊——”的声音，同时用手摸喉头
这些物体发声时有什么共同特点
我们可以发现，发出声音的物体在振动
声音是怎样产生的？
声音是由物体的振动产生的.
*振动停止声音消失
考考你:
你知道下列的声音是如何产生的吗？
吹口琴的声音
悠扬的萨克斯声
吹口哨声
响亮的蝉鸣
气球爆炸声
声势浩大的瀑布声
笑树能发出笑声
生活中的疑问
我们平常听唱片、录音是怎么回事？
声音在空气中的传播
以击鼓为例：鼓面向左振动时压缩左侧的空气，使得这部分空气变密；鼓面向右振动时，又会使左侧的空气变稀疏.鼓面不断左右振动，空气中就形成了疏密相间的波动，向远处传播.这个过程和水波的传播相似.用一支铅笔不断轻点水面，水面就会形成一圈一圈的水波，不断向远处传播.因此，声音也是一种波，我们把它叫做声波（sound wave）.
想一想：真空能不能传声？
请思考：
当我们在山上对着对面的大山大喊一声，会有什么现象？
回声到达耳朵比原声晚0.1秒以上，人耳才能把回声和原声分开
听到回声
练习
（1）一切正在发声的物体都在
（2）声音必须靠
传播，它在
不能传播
（3）15Co时空气中的声速是
（4）铁路工人为了听见远处的火车，将耳朵贴在铁轨上，这是因为
（5）某人对着山谷对面的山峰喊了一声，1.5秒后听到了回声，求人与山峰之间的距离
2.声的传播需要介质，真空不能传声.
3.声在不同介质中的声速不同.
小结：
本节课我们主要学习了以下内容：
1.声是由物体的振动产生的.
