人教版四年级数学上册 《角的度量》课件(共14张PPT)

(共14张PPT)
角
的
度
量
指出∠1和∠2各部分名称。
边
边
边
边
1
·
2
·
顶点
顶点
一、谈话导入
∠1和∠2那个大些？大多少？
2
1
2
二、新课探究
活动一：拿出量角器看一看，小组内说一说从量角器上你发现了什么
中心
0。刻度线
0。刻度线
内圈刻度
外圈刻度
刻度线
（一）认识量角器
1
2
（ ）
（ ）
30°
63°
活动二：量∠1和∠2。
（二）使用量角器
（二）使用量角器
1.把量角器的中心与角的顶点重合，0°刻度线与角的一条边重合。
2.角的另一边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数。
注意：0刻度在内圈刻度，看内圈刻度；0刻度在外圈，看外圈刻度。
（二）使用量角器
⌒
4
3
⌒
（ ）
（ ）
63°
117°
活动三：量∠3和∠4。
（二）使用量角器
（二）使用量角器
55°
基础练习：
看量角器上的刻度，填出每个角的度数
50°
55°
1号图

2号图
三、巩固练习
∠1= ∠2=
∠3= ∠4=
提高练习：
量出下面各个角的度数，你能发现什么？
25°
155°
25°
155°
三、巩固练习
探究练习：
先估计三角尺上各个角的度数，再量一量，然后
加起来，看看你有什么发现？
30°
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
45°
90°
45°
90°
60°
三、巩固练习
通过今天的学习，你有什么收获？
四、小结