四年级数学上册人教版《角的度量》课件(共16张PPT)

(共16张PPT)
角和角的度量
一、导入
1.角的认识
从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。
（顶点）
（边）
（边）
这个叫做角的顶点。
这两条射线叫做角的边。
二、讲授新课
1
2
3
记作：∠1
读作：角1
角通常用符号“∠”来表示
记作：∠2
读作：角2
记作：∠3
读作：角3
下面两个角哪个大些？大多少？
2
1
∠2比∠1大
但是还是不能知道∠2比∠1大多少？
要准确测量一个角的大小，应该用一个合适的角作单位来量。
1.角的度量
1°
人们将圆平均分成360份
角的度量单位是“度”，用符号“°”来表示。
将其中1份所对的角作为度量角的单位，
它的大小就是1度，记作1°。
2.角的度量单位
注意：符号“°”要写在数字的右上角。如30°
3.量角器
根据上面的原理（1°角的产生过程），人们制作了度量角的工具
——量角器
度量角的大小，可以用量角器，它是
把半圆平均分成180份制成的。
0°刻度线
中心
内圈刻度
外圈刻度
2
1
（1）把量角器的中心与角的（顶点）重合，0°刻度线与角的一条边（重合）。
（2）角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的（度数）。
∠1=30°
∠2=75°
0°刻度线在右边
读内圈刻度
读内圈刻度
所以∠2-∠1=45°，即∠2比∠1大45°。
例
3
∠3=110°
读外圈刻度
0°刻度线在左边
∠1=30°
读内圈刻度
0°刻度线在右边
当0°刻度线在右边时，读内圈刻度；
当0°刻度线在左边时，读外圈刻度。
5.比一比
你发现了什么？
角的大小与角的两边的长短无关，
与角两边张开的大小有关，角两边
张开得越大，角越大。
三、巩固练习
1.用量角器量出下面各角的度数。
1
2
∠1=（40°）
∠2=（140°）
三、巩固练习
2.说出每个钟面上的时间，并量出时针和分针所成的角度。
1：00 （30°）
7：00 （150°）
四、总结
谢谢观看