4.4平面图形

课件17张PPT。4.4 平面图形学习目标2。 通过平面图形的学习，认识形形色色的平面图形，并认识到任何多边形都可以由三角形组合而成。3。 通过本课的学习培养我们的 观察图形、分析图形能力。1。 掌握多边形的识别及分类，并了解多边形分割为三角形的规律。 观察下面所示的各物体，你能画出它们的表面轮廓线的形状吗？ 想一想: 你能说出圆与其他平面图形的区别与联系吗?2、由线段围成的封闭图形叫做多边形。1、圆是由曲线围成的封闭图形按照组成多边形的边数，多边形可分为
三角形、四边形、五边形、六边形……四边形五边形六边形三角形1、下列图形哪些是多边形？是是是是注：组成多边形的两个条件： 1、由线段组成 2、封闭2、指出下列图形分别是几边形？。四边形七边形十二边形四边形三角形六边形五边形3、试一试，在下面图形中找出你已经熟悉的平面图形。4、你认为下面的图形中，哪一个图形与三角形最相像？说说你的理由。探索：数一数图中三角形的个数，
你能得到分割的三角形个数
与多边形的边数之间什么规律？234n-2把多边形边上的一点（非顶点）与各个顶点连接起来，就把这个多边形分成了几个三角形？……
把n边形分成（n-1）个三角形
把六边形分成5个三角形
把五边形分成4个三角形
把四边形分成3个三角形5、请以给定的图形“○○、△△、=”(两个圆、
两个三角形、两条平行线段)为构件，构思尽
可能多而独特且有意义的图形，并写上一两
句贴切、诙谐的解说词.如下图，就是其中的
两个答案.你还能构造出其它的图形吗?比一
比，看谁想得多.

内容回顾1） 圆与多边形定义
2） 组成多边形的两个条件： 有线段组成 封闭
3） 把多边形分成三角形后，三角 形的个数与多边形边数的关系再见