11.岳阳楼记 课件(共53张PPT)

(共53张PPT)
落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
——王勃《滕王阁序》
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
唐 崔颢《黄鹤楼》
洞庭天下水，岳阳天下楼。
江南三大名楼
滕王阁
黄鹤楼
岳阳楼
范仲淹
岳阳楼记
岳阳楼为湖南岳阳古城西门城楼，其前身是三国时期吴国都督鲁肃训练水师的阅兵台。唐玄宗开元四年（716），谪守岳州的张说在阅兵台旧址建造楼阁，取名“岳阳楼”，常与文士们登楼赋诗。岳阳楼高三层，下临洞庭，遥望君山，建筑雄伟，气势磅礴，自古有“洞庭天下水，岳阳天下楼”之美誉，与湖北武汉黄鹤楼、江西南昌滕王阁并称为“江南三大名楼”。
走进岳阳楼
古代的一种文体，主要通过记事、记景、记人来抒发作者的情感或发表作者见解，即借景抒情、托物言志，在写法上大多以记述为主而兼有议论、抒情。例如《小石潭记》《桃花源记》《醉翁亭记》《满井游记》等。
文体介绍
记
范仲淹
字希文，谥号文正，亦称范履霜，北宋著名文学家、政治家、军事家、教育家。宋仁宗时官至参知政事，相当于副宰相。有《范文正公集》传世，所作的文章富有政治内容，文辞秀美，气度豁达。
作者简介
范仲淹的挚友滕子京被贬官到岳州做知州，重修岳阳楼。当时，范仲淹亦被贬在邓州做官。滕子京请范仲淹为重修岳阳楼写记，并送去一本《洞庭晚秋图》。范仲淹依据此图，凭着丰富的想象，写下了千古名篇《岳阳楼记》。
背景介绍
熟读成诵
壹
教师范读，注意朗读节奏：
庆历/四年春，滕(téng)子京/谪(zhé)守巴陵郡。越/明年，政通/人和，百废/具兴。乃/重修岳阳楼，增/其旧制，刻/唐贤今人诗赋/于其上。属(zhǔ)予（yú）作文/以记之。
予/观夫（fú）巴陵胜状，在/洞庭一湖。衔/远山，吞/长江，浩浩/汤汤（shāng），横/无际涯;朝晖/夕阴，气象/万千。此则/岳阳楼之大观也。前人之述/备矣。然则/北通巫峡，南极/潇湘，迁客/骚人，多会/于此，览物/之情，得/无异乎？
若夫/霪(yín)雨霏霏(fēi)，连月/不开，阴风/怒号(háo)，浊浪/排空；日星/隐曜(yào)，山岳/潜(qián)形；商旅/不行，樯(qiáng)倾/楫（jí）摧；薄暮/冥冥，虎啸/猿啼。登/斯楼也，则有/去国怀乡，忧谗/畏讥，满目/萧然，感极/而悲者矣。
教师范读，注意朗读节奏：
至若/春和景明，波澜/不惊，上下/天光，一碧/万顷（qǐng），沙鸥/翔集，锦鳞/游泳；岸芷（zhǐ）/汀（tīng）兰，郁郁/青青。而或/长烟一空，皓月/千里，浮光/跃金，静影/沉璧，渔歌/互答，此乐何极！登/斯楼也，则有/心旷神怡，宠辱/偕忘，把酒/临风，其/喜洋洋者矣。
　　嗟（jiē）夫！予/尝求/古仁人之心，或/异二者之为，何哉？不以/物喜，不以/己悲；居/庙堂之高/则忧其民，处/江湖之远/则忧其君。是/进亦忧，退亦忧。然则/何时而乐耶（yé）？其必曰“先/天下之忧而忧，后/天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？时/六年九月十五日。
疏通文意
贰
庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。
谪守：因罪贬谪流放，出任外官。
译文：庆历四年的春天，滕子京被贬官到岳州做知州。
越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。
越：到。 明年：第二年。
政通人和：政事顺利，百姓和乐。
具同“俱”：全，都。 增：扩大。
制：规模。 于：在。
属同“嘱”：嘱托。 之：代指这件事。
越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。
译文：到了第二年，政事顺利，百姓和乐，各种荒废的事业都兴办起来，于是重新修建了岳阳楼，扩大它原有的规模，还在上面刻上唐代贤人和当代人的诗赋，（滕子京）嘱托（我）写一篇文章用来记述这件事。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
予：我。 夫：指示代词，那。
胜状：胜景，美景。 一：全。
译文：我看那巴陵郡的美景，集中在洞庭湖上。
衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。
衔：连接。 浩浩汤汤：水势浩大的样子。横：广远、宽阔。 际涯：边际。
朝晖夕阴：早晚阴晴多变。 大观：壮丽景象。述：记述： 备：详尽。
衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。
译文：洞庭湖连接着远处的群山，吞吐长江的江水，水势浩大，宽阔无边，早晚阴晴多变，景象千变万化，这就是岳阳楼的壮丽景象，前人的记述很详尽了。
然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
然则：如此……那么。 极：到达。
迁客：被降职到外地的官员。 骚人：泛指文人。 会：聚集。 得无：表推测，恐怕。
然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
译文：虽然如此，那么这里往北面通向巫峡，南面直到潇水、湘水，被降职到外地的官员和诗人，大多在这里聚会，（他们）看了自然景物而触发的感情，恐怕会有所不同吧？
若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。
若夫：用在一段话开头，以引起下文。
淫雨：连绵不断的雨。
霏霏：雨雪纷纷而下的样子。 开：天气放晴。
排空：冲向天空。 曜：光芒。潜形：隐没形体。倾：倒下。 摧：折断。 冥冥：昏暗。
若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。
译文：如果遇上连绵不断的雨纷纷洒落，连着整个月不放晴，寒风怒吼，浊浪冲向天空，太阳和星星隐藏起光辉，山岳隐没了形体，商人和旅客无法通行，桅杆倒下，船桨断折，傍晚天色昏暗，虎在长啸，猿在哀啼。
登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
斯：这。 去：离开。 国：国都。
忧：担心。 谗：说坏话。 畏：惧怕。
讥：批评指责。极：极点。
译文：（此时）登上岳阳楼，就会产生离开国都，怀念家乡，担心被说坏话，惧怕被批评指责的感觉，满眼是凄凉冷落的样子，感慨悲伤到极点啊。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。
景：日光。 万顷：极言广阔。 翔：飞翔。
集：停留。 锦鳞：美丽的鱼。 芷：白芷。
汀：小洲。 郁郁：形容草木茂盛。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。
译文：至于春风和煦，阳光明媚的日子，湖面平静，没有风浪，天色湖光相接，一片碧绿，广阔无际，沙鸥时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼儿在湖中游来游去，岸上与小洲上的花草，草木茂盛。
而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！
长烟一空：大片烟雾完全消散。 皓：皎洁。
浮光跃金：浮动的光像跳动的金子。
静影沉璧：静静的月影像沉入水中的玉璧。
何极：哪有尽头。
而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！
译文：而有时大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里。浮动的光像跳动的金子，静静的月影像沉入水中的玉璧，渔夫的歌声一唱一和，这样的乐趣哪有尽头！
登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
心旷神怡：心胸开阔，精神愉悦。
宠辱偕忘：荣耀和屈辱一并忘掉。
把：持、执。 临：面对、迎着。
译文：（此时）登上岳阳楼，就会有心胸开阔，精神愉悦，荣耀和屈辱一并忘掉，端起酒杯对着湖风，喜气洋洋的感觉。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？
求：探求。 古仁人：古代品德高尚的人。
或：或许、也许。异二者之为：不同于以上两种心情。
译文：唉！我曾经探求过古代品德高尚的人的心理，或许不同于以上两种心情，这是为什么呢？
不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
不以物喜，不以己悲：不因外界环境和自己处境的变化而喜悲。 居庙堂之高：在朝廷上做官。
处江湖之远：指被贬谪到边远地区做地方官。
译文：他们不因外界环境和自己处境的变化而喜悲，在朝廷上做官的人为百姓担忧，被贬谪到边远地区做地方官的人为君王担忧。
是进亦忧，退亦忧。
进：在朝廷做官。 退：被贬到地方做官。
译文：这样在朝为官也担忧，被贬谪到边远地区做地方官也担忧。
然则何时而乐耶？
译文：既然这样，那么，什么时候才快乐呢？
其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！
先：在……之前。 后：在……之后。
译文：大概一定会说“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”吧！
噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。
微：如果没有。 归：同道。
译文：唉！如果没有这种人，我同谁一道呢？写于庆历六年九月十五日。
文本解析
叁
交代本文写作缘由。“谪守”暗含作者对仕途浮沉的感慨，奠下本文写作基调——下文的描写、抒情、议论都是围绕着如何对待贬谪这一点展开的。记叙“滕子京谪守巴陵郡”而“重修岳阳楼”反映了一种积极的政治态度：即使受到不公正的对待，也应该奋发有为，而不能消沉下去，也表达了作者对滕子京博大胸襟的赞美。
1、首段叙述滕子京“谪守”之事有何用意？
（1）描写全景的句子是：“衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千”。
（2）运用拟人、夸张的修辞手法，表现出洞庭湖湖面广阔浩渺、湖水浩浩荡荡的宏伟气势，饱含作者对洞庭湖的赞美之情。
2、找出第二段中概括描写洞庭湖全景的句子并分析表达效果。
第三段描绘了一幅“洞庭风雨图”：“淫雨霏霏”写阴雨连绵不断；“阴风怒号，浊浪排空”写出风大浪高，令人生畏；“日星隐曜，山岳潜形”写出风雨天的昏暗；“商旅不行，樯倾楫摧”，写出商旅无法通行，舟船覆灭的景象；“薄暮冥冥，虎啸猿啼”写环境的阴森恐怖。整段描写表现出远谪的悲苦、郁闷之情。
3、第三段描写了什么样的景色？其中蕴含着作者怎样的心境？
第四段描绘了一幅“洞庭春晴图”：“春和景明，波澜不惊”写春风和煦，日光明媚，水面平静；“上下天光，一碧万顷”写水天一色，浩瀚无边；“沙鸥翔集，锦鳞游泳”写飞鸟与游鱼的欢快；“岸芷汀兰，郁郁青青”，写植物的茂盛；“长烟一空，皓月千里”写明月朗照；“浮光跃金，静影沉璧”写月映湖水，金色玉光；“渔歌互答”写渔人之乐。整段描写表现出心旷神怡、遗忘得失宠辱的乐观情怀。
4、第四段描写了什么样的景色？其中蕴含着作者怎样的心境？
（1）迁客骚人的览物之情是以物喜，以己悲。
（2）原因是个人的遭遇和外物的触发。
5、文中“迁客骚人”的“览 物之情”是怎样的？他们的览物之情有所“异”的原因是什么？
“去国怀乡，忧谗畏讥“概括了“迁客骚人”的“悲”；“心旷神怡，宠辱偕忘”概括了“迁客骚人”的“喜”。这样写是为了将这类人的悲喜感情跟“古仁人之心”做对比，引出下文，由写景转入议论，突出主旨。
6、作者用哪些话概括说明了“迁客骚人”的“悲”与“喜”？这样写的目的是什么？
古仁人之心包括“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的远大抱负。
7、结合文章内容，谈谈古仁人之心的内涵。
（1）“览物之情，得无异乎？”中的“异”是指不同的自然景观引发的迁客骚人的不同感触，即“悲”与“喜”两种不同的心境。
（2）“古仁人之心，或异二者之为”中的“异”字指古仁人不同于上述迁客骚人，能不受自然环境、自身处境的影响，即“不以物喜，不以己悲”。
8、说说“览物之情，得无异乎？”和“古仁人之心，或异二者之为”这两句中的“异”字分别指什么内容。
表现了作者忧国忧民、以天下为己任的政治抱负；表现了他们吃苦在前、享乐在后的“忧乐观”。
9、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”表现出“古仁人”怎样的政治抱负和“忧乐观”？
（1）“斯人”指古仁人，也指滕子京。
（2）这句话一方面表明作者希望滕子京具有古仁人之心，志存高远；另一方面含蓄地表达了自己愿与古仁人同道的旷达胸襟和远大抱负，字里行间饱含慰勉之意。
10、“微斯人”的“斯人”指什么人，表达作者什么情感？
范仲淹的这句话体现了忧君思想，带有时代的局限性，但是他所提倡的吃苦在前、享受在后的精神，在今天仍然有着借鉴和教育意义。
11、联系全文，说说你对“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的看法或理解。
《岳阳楼记》所蕴含的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的价值理念是青少年学子担负起实现中华民族伟大复兴的历史使命所必须具备的人文情怀，所以，我们应该关心国事，以国家利益为重，努力读书，将来为国家发展做出贡献。
12、联系全文，说说作为中学生的我们应有怎样的时代担当？
点明主旨
肆
文章主旨
本文通过对岳阳楼周围景物的描写，以及对“迁客骚人”“览物之情”的分析，表达了作者“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负，也表示了对好友滕子京的慰勉之意。
探究写法
伍
写法探究
1.多种表达方式的运用。
2.详略得当。
3.动静结合、修辞的运用。
4.多种感官描写。
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