闽教版4B Unit 5 shopping part A课件

课件30张PPT。Step1 Warming up1.Greeting
2.Enjoy two songs:
（1）Apple Tree
（2）The Toy TrainStep2 Review1.Talking with somebody
2.Words Review:
（1）根据图片说食物单词（个人）：
tomato/bread/vegetable/potato/milk/beef/...
（2）根据食物图片说出复数
（3）出示图片全班说出单词；展示单词，全班拼读Game:找朋友（连连看）规则：老师读一个食物单词，持有相应图片和单词卡片的学生要立即起立，读出该单词。如果正确，小组加分。
例如：当老师读到“potatoes”这个单词时，持有土豆（复数）卡片和单词的同学都要立即起立，并分别读出该单词。
Unit5Shopping
shopping：动名词，译为“购物”，
例如 go shopping：去购物Look at this pictureWho is this lady?
This is Sally's mother.
She wants to go shopping.
She's making a shopping list.
Unit 5 Shopping PartA1.shop:可以作动词和名词
作动词时，翻译为“购物”；作名词时翻译为“商店”。
例如：a fruit shop：一个水果店
go to the shop：去商店
go shopping：去购物
2.购物清单：shopping list
一张购物清单：a shopping list购物清单Turn to P36Sally's mother is making a shopping list.
What does she need?
need: 需要
发音英[ni:d]
她需要什么？
Now please listen and watch the video.New words learningchicken：鸡（可数）；鸡肉（不可数）
单词发音：英['t??k?n] 美[?t??k?n]
字母组合发音：ch[t?] ck[k]
形象记忆：
chicken肯德基，chi=吃，c=像鸡腿，ken=肯，吃鸡腿，就到肯德基。我会翻译：a chicken___________
some chicken___________一只鸡一些鸡肉1.fruit:水果
发音：英[fru:t] 美[frut]
Do you like fruits?Which kind do you like?
2.juice:果汁
发音：英[d?u:s] 美[d?us]
字母组合发音：ce在单词末尾，发[s]
例如：dance 跳舞
science 科学
place 地方
你知道哪些果汁的英文表达？
3.tea：茶 (green tea/China tea)
注意：红茶的表达是 black tea 一种说法是因为在红茶加工过程中,茶叶的颜色越来越深,逐渐变成黑色,因此得名Black（黑）茶.另一种说法,则是因为在17世纪英国从福建进口茶叶时,在厦门收购的武夷红茶茶色浓深,故被称为Black（黑）茶.还有一种说法是因为西方人相对注重茶叶的颜色,因此称之为“Black（黑）”,而中国人相对注重茶汤的颜色,因此称之为“红”.Game：快速反应规则：教师利用单词卡片操练单词，当教师出示的是可数名词时，同学们起立读单词；当教师出示的是不可数名词时，同学们则要坐着读出单词。Look at P36 picture?I need some chicken, some fruits, tea and orange juice.
翻译：
我需要一些鸡肉，水果，茶（叶）和橙汁。
朗读指导：
当有两个或两个以上的单词或词组并列时，前面的都要升读，最后一个用降读。
Look at P37Look and say.
1.请同学们快速认识一下图框中的17种食物。
从全班找2-3名学生抽读单词。
2.完成“I need __________”，从17种食物中任取至少3种填入横线。然后找同学读出来。
强调：
I need some tomatoes,potatoes,bread and milk.Look, so many nice food!Do you know where we can buy them?supermarket：超市1.supermarket：
是由super（超级）和market（市场）两个单词合成的。类似的单词还有superman（超人）
2.Hi,kids.I'm going to the supermarket.
孩子们，我要去超市。
知识点：
be going to：表示"将要去..."
用I'm going to造句Do you want to come with me?翻译：你们想要和我一起去吗？
详解：
1.want：想要 come：来
2.with：“和......一起”，介词
3.me：译为“我”，是 I 的宾格。
英语中，动词或者介词后面的人称要用宾格形式。Look at picture④Can we buy some toys? 我们能买一些玩具吗？
Yes, you can. 可以。
注意：toy和boy中的oy读作/??/。Listen to the video againAnswer the following questions：
1.Where is Sally's mother?
She is in the kitchen.
kitchen：厨房 in the kitchen：在厨房里
发音：英['k?t??n] 美[?k?t??n] tch[t?]
2.What's Sally's mother doing?
She is making a shopping list.
is making：表示“正在做......”
3.What do the kids need?
They need some toys.
巩固环节 1.Listen and follow
2.Turn to P40:Learn to write
你会正确表达需要吗？提示：用 “I need...”表达Sounds Learning1.引导学生认读book/grape/desk/bike
2.请同学上台写出以上4个单词的复数形式。
3.Listen the sounds and summarize（总结）
总结：发音/s/
4.再展示以下几个单词，请学生读一读：
ships、looks、desks...
Step1：Warming up1.Greeting
2.Enjoy songs：
The Toy Train Teddy BearDo you know what is this?
It's a bear.Do you know what is this?
It's winnie bear.它是小熊维尼。Do you know what is this?
Teddy Bear关于Teddy Bear的故事 1902年，当时的美国总统罗斯福参加一次狩猎活动。由于一路下来毫无所获，同行的人为了安抚和讨好总统，就把事先捕获的小黑熊绑在树上，好让总统射杀。罗斯福看到已经受伤的小熊无辜可爱的模样，不忍下手。他放下枪发誓从此不再猎杀黑熊。此事后来被一个政治漫画家贝丽曼作为蓝本画了一幅漫画。在纽约经营杂货的俄国人夫妇依照此漫画中的形象制作了一只小绒毛熊，并把它放在自己的店铺里装饰。很快，小熊就被买走了。在得到罗斯福总统的允许后，这只小熊被正式以总统的小名Teddy来命名。
常常被用来安慰孩子们的难过情绪的。Do you like Teddy Bears?Ben likes Teddy Bears, too. He wants to buy a Teddy Bear.
Now he is at the supermarket.He is shopping.