语文四年级上人教版（新疆专用）3.2《妈妈的账单》课件（40张）
文档属性
| 名称 | 语文四年级上人教版（新疆专用）3.2《妈妈的账单》课件（40张） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 1.8MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新疆专用） | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2015-12-21 17:27:43 | ||
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文档简介
课件40张PPT。妈妈的账单经典古诗：付出劳动后得到的酬劳。
知道“报酬”是什么意思吗？
报酬
我知道：
（2）难读的词语做上符号反复地读，把课文读通顺。
（1）用自己喜欢的方式读全文，了解课文讲了一件什么事？
温馨提示：我读词语最棒了 bǐ chóu kuǎn xiàng ní cí
小彼得 报酬 款项 芬尼 慈爱
huái sāi
怀着 塞进 索取 如愿以偿 羞愧万分
niè yì
蹑手蹑脚 小心翼翼 怦怦直跳
我会读：索取报酬
款项塞进
如愿以偿
慈爱
羞愧
蹑手蹑脚
小心翼翼
怦怦直跳
我会组 sāi dé
塞 sè 得 de
sài děi sāi 塞进、木塞 dé 得到、得失
塞 sè 语塞、堵塞 得 de 办得到、做得好
sài 塞外、边塞 děi得出去、得减产 小男孩彼得给妈妈开了一份 ，
她每天帮妈妈干活的 ，同时也看到了妈妈给他开的一份共计 的账单，这份账单让他 ，同时感受到了母爱的 。课文主要讲了什么？账单索取报酬0芬尼羞愧万分无私和无价 1、文中讲到了几份账单？分别是谁写的？账单中分别写了什么？有什么不同？
2、小彼得得到了他想要的报酬吗？从哪里看出来？当他看到妈妈的账单时又是怎么做？怎么想的？
3、妈妈的账单为什么写的都是“0”芬尼？
你还想知道什么？（创设问题）1、读一读：用你喜欢的方式，快速把课文再读一遍。
2、找一找：找出彼得与妈妈的账单，并用括号括起来。
对于文中不理解地方，打上“？”。
3、画一画：彼得得到了他想要的报酬吗？哪个词语可以看出来？圈出这个词语。彼得看到妈妈的账单后是怎么做的？请用 “——”划出来。
4、想一想：这两份账单有什么不同？妈妈为
什么写的都是“0”芬尼？
自主学习：1、找到彼得与妈妈的账单，说说两份账单有什么不同？
从中你有什么发现？
2、看到彼得的账单你想说什么？看到妈妈的账单你又想说
什么？
3、妈妈为什么只把账单放在餐盘旁边？而且账单为什么
写的都是“0”芬尼？如果不写“0”芬尼，要写多少呢？
4、彼得从妈妈的账单中明白了什么？
5、你觉得小彼得是一个怎么样的孩子？
他看到妈妈的账单后怎么做？怎么想的？
四人小组合作，讨论解疑：展示提升展示提升 德国的一种货币单位。
100芬尼等于1马克。
10芬尼接近五角人民币。
什么叫芬尼？
我知道： 正当小彼得如愿以偿，要把这笔钱收进自己的口袋里时，突然发现餐盘旁边还放着一份给他的账单。 像所希望那样得到了满足。——如愿以偿
我能读 妈妈的账单
彼得欠他的母亲如下款项：
为在她家里过的十年幸福生活 0芬尼
为他十年中的吃喝 0芬尼
为在他生病时的护理 0芬尼
为他一直有一个慈爱的母亲 0芬尼
共计： 0芬尼
彼得的账单
母亲欠她儿子彼得如下款项：
取回生活用品20 20芬尼
把挂号件送回邮局 10芬尼
在花园帮助大人干活 20芬尼
彼得一直是个听话的好孩子10芬尼
共计：60芬尼
对比两份账单,让我们仔细思考一下，看看会有什么发现？
一、内容不同
一份是母亲欠他儿子彼得的帐单,一份是彼得欠他母亲的帐单.
二、时间不同
妈妈为彼得付出了十年的辛苦劳动,而彼得也许是一天或两天三、报酬不同
妈妈为彼得付出了很多,却要彼得支付0芬尼,而彼得一共向妈妈索取了60芬尼
妈妈的账单
彼得欠他的母亲如下款项：
为在她家里过的十年幸福生活 0芬尼
为他十年中的吃喝 0芬尼
为在他生病时的护理 0芬尼
为他一直有一个慈爱的母亲 0芬尼
共计： 0芬尼
彼得的账单
母亲欠她儿子彼得如下款项：
取回生活用品20 20芬尼
把挂号件送回邮局 10芬尼
在花园帮助大人干活 20芬尼
彼得一直是个听话的好孩子10芬尼
共计：60芬尼
支支招： 妈妈为小彼得做了那么多重要的事，而且一直做了十年，可妈妈为什么在自己的账单上写的却是0芬尼呢？
温馨小任务： 从妈妈对小彼得的爱上去理解。
（妈妈对孩子的爱无私、无价） 妈妈不要小彼得给的报酬，那她希望得到的是什么呢？
各显神通： 小彼得读着读着，感到羞愧万分。过了一会儿，他怀着一颗怦怦直跳的心，蹑手蹑脚地走近母亲，将小脸蛋藏进了妈妈的怀里，小心翼翼地把那60芬尼塞进了她的上衣口袋。精彩分享：藏
蹑手蹑脚
怦怦直跳
羞愧万分
美词搜搜：小心翼翼
塞 读一读，看看偏旁，做做动作。
露一手：蹑手蹑脚我读得最漂亮！ 小彼得读着读着，感到羞愧万分。过了一会儿，他怀着一颗怦怦直跳的心，蹑手蹑脚地走近母亲，将小脸蛋藏进了妈妈的怀里，小心翼翼地把那60芬尼塞进了她的上衣口袋。 小彼得读着读着，突然间，
他想起了…… 小彼得读着读着，突然间，他想起了…… 每一天，妈妈递给自己手中的牛奶是那么香醇，饭菜是那么可口； 他想起了那个风雪交加的晚上，是妈妈背着自己去的医院； 他还想起了自己捧着奖状回家时，妈妈那激动的神情； 他还想起了…… 小彼得读着读着，感到羞愧万分。过了一会儿，他怀着一颗怦怦直跳的心，蹑手蹑脚地走近母亲，将小脸蛋藏进了妈妈的怀里，小心翼翼地把那60芬尼塞进了她的上衣口袋。精彩分享： 这还是一份（ ）的账单。 妈妈这一份充满宽容、怜惜、挚爱的亲情，会像缓缓的小溪，永不停息地陪伴着小彼得一天天长大。
感悟爱
在你们的成长历程中，妈妈都为你做过什么？你们还记得吗？情感升华：拓展升华： 这是在刚刚过去的四川大地震中幸存的一个小生命。可是，你知道他的幸存来自什么吗？当抢救人员发现她的母亲的时候，这位母亲已经死了，是被垮塌下来的房子压死的，而死亡的姿势却是双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体，只是身体被压的变形了。你可能要问，她为什么要这样子呢？是呀，她为什么要这样子呢？只因为她的身子底下有一个小生命，她必须要用自己的一切护住这个孩子，她必须让孩子活下去，因为她是孩子的妈妈。看，这个孩子毫发未伤，当妈妈离开人间的时候，他却在熟睡，睡得如此甜美，如此幸福。可是你还知道吗？当他母亲给了他第二次生命时，还留给了人世间最美的语言：在包裹孩子的被子里有一部手机，上面是妈妈最美的留言：“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住：我爱你！” 拓展升华：
谈谈你学了这节课的收获 。收获园
在我们的成长历程中，妈妈都为我们无私地付出，那我们可以帮父母什么呢？情感升华：
——（唐）孟郊
慈母手中线，
游子身上衣，
临行密密缝，
意恐迟迟归。
谁言寸草心，
报得三春晖。游子吟 有一个很热很热的夜晚，
我从梦中醒来，
妈妈正给我扇着扇子， 汗水却湿透了她的衣裳。 啊！妈妈的爱是清凉的风。
有一个很凉很凉的雨天， 妈妈到学校接我， 一把伞遮在我的头顶， 雨水却打在妈妈的身上。 啊，妈妈的爱是遮雨的伞。
有一回我病了， 妈妈抱我去医院。 摸着我很烫很烫的额头， 妈妈着急地哭了。 啊，妈妈的爱是滴落的泪。
有一天，我打破了暖瓶， 对妈妈又说了谎， 妈妈的批评叫我脸红， 我不敢抬头看她的眼睛。
啊，妈妈的爱是责备的目光. 妈妈的爱
一、根据意思写出相应的词语。
1、按照自己的愿望实现了。( )
2、形容走路时脚步放得很轻。( )
3、形容举动十分谨慎，一点不敢疏忽。
( )
4、感到非常的羞耻和惭愧。( )
5、由于使用别人的劳动、物件等而付给别人的钱或实物。( )
堂上检测如愿以偿蹑手蹑脚小心翼翼羞愧万分报酬
二、在括号里填上合适的词语。
（ ）的报酬（ ）的生活
（ ）的护理（ ）的孩子
（ ）的母亲（ ）的心
堂上检测做事幸福精心听话伟大高尚 1、有感情地朗读课文，
阅读冰心的《荷叶母亲》
2、帮妈妈做力所能及的家务事。
3、写话：
我想对小彼得说：＿＿＿＿＿＿。
我想对彼得的妈妈说：＿＿＿＿ 。
我想对我自己说：＿＿＿＿＿＿。
我想对自己的妈妈说：＿＿＿＿。 作业乐园：
知道“报酬”是什么意思吗？
报酬
我知道：
（2）难读的词语做上符号反复地读，把课文读通顺。
（1）用自己喜欢的方式读全文，了解课文讲了一件什么事？
温馨提示：我读词语最棒了 bǐ chóu kuǎn xiàng ní cí
小彼得 报酬 款项 芬尼 慈爱
huái sāi
怀着 塞进 索取 如愿以偿 羞愧万分
niè yì
蹑手蹑脚 小心翼翼 怦怦直跳
我会读：索取报酬
款项塞进
如愿以偿
慈爱
羞愧
蹑手蹑脚
小心翼翼
怦怦直跳
我会组 sāi dé
塞 sè 得 de
sài děi sāi 塞进、木塞 dé 得到、得失
塞 sè 语塞、堵塞 得 de 办得到、做得好
sài 塞外、边塞 děi得出去、得减产 小男孩彼得给妈妈开了一份 ，
她每天帮妈妈干活的 ，同时也看到了妈妈给他开的一份共计 的账单，这份账单让他 ，同时感受到了母爱的 。课文主要讲了什么？账单索取报酬0芬尼羞愧万分无私和无价 1、文中讲到了几份账单？分别是谁写的？账单中分别写了什么？有什么不同？
2、小彼得得到了他想要的报酬吗？从哪里看出来？当他看到妈妈的账单时又是怎么做？怎么想的？
3、妈妈的账单为什么写的都是“0”芬尼？
你还想知道什么？（创设问题）1、读一读：用你喜欢的方式，快速把课文再读一遍。
2、找一找：找出彼得与妈妈的账单，并用括号括起来。
对于文中不理解地方，打上“？”。
3、画一画：彼得得到了他想要的报酬吗？哪个词语可以看出来？圈出这个词语。彼得看到妈妈的账单后是怎么做的？请用 “——”划出来。
4、想一想：这两份账单有什么不同？妈妈为
什么写的都是“0”芬尼？
自主学习：1、找到彼得与妈妈的账单，说说两份账单有什么不同？
从中你有什么发现？
2、看到彼得的账单你想说什么？看到妈妈的账单你又想说
什么？
3、妈妈为什么只把账单放在餐盘旁边？而且账单为什么
写的都是“0”芬尼？如果不写“0”芬尼，要写多少呢？
4、彼得从妈妈的账单中明白了什么？
5、你觉得小彼得是一个怎么样的孩子？
他看到妈妈的账单后怎么做？怎么想的？
四人小组合作，讨论解疑：展示提升展示提升 德国的一种货币单位。
100芬尼等于1马克。
10芬尼接近五角人民币。
什么叫芬尼？
我知道： 正当小彼得如愿以偿，要把这笔钱收进自己的口袋里时，突然发现餐盘旁边还放着一份给他的账单。 像所希望那样得到了满足。——如愿以偿
我能读 妈妈的账单
彼得欠他的母亲如下款项：
为在她家里过的十年幸福生活 0芬尼
为他十年中的吃喝 0芬尼
为在他生病时的护理 0芬尼
为他一直有一个慈爱的母亲 0芬尼
共计： 0芬尼
彼得的账单
母亲欠她儿子彼得如下款项：
取回生活用品20 20芬尼
把挂号件送回邮局 10芬尼
在花园帮助大人干活 20芬尼
彼得一直是个听话的好孩子10芬尼
共计：60芬尼
对比两份账单,让我们仔细思考一下，看看会有什么发现？
一、内容不同
一份是母亲欠他儿子彼得的帐单,一份是彼得欠他母亲的帐单.
二、时间不同
妈妈为彼得付出了十年的辛苦劳动,而彼得也许是一天或两天三、报酬不同
妈妈为彼得付出了很多,却要彼得支付0芬尼,而彼得一共向妈妈索取了60芬尼
妈妈的账单
彼得欠他的母亲如下款项：
为在她家里过的十年幸福生活 0芬尼
为他十年中的吃喝 0芬尼
为在他生病时的护理 0芬尼
为他一直有一个慈爱的母亲 0芬尼
共计： 0芬尼
彼得的账单
母亲欠她儿子彼得如下款项：
取回生活用品20 20芬尼
把挂号件送回邮局 10芬尼
在花园帮助大人干活 20芬尼
彼得一直是个听话的好孩子10芬尼
共计：60芬尼
支支招： 妈妈为小彼得做了那么多重要的事，而且一直做了十年，可妈妈为什么在自己的账单上写的却是0芬尼呢？
温馨小任务： 从妈妈对小彼得的爱上去理解。
（妈妈对孩子的爱无私、无价） 妈妈不要小彼得给的报酬，那她希望得到的是什么呢？
各显神通： 小彼得读着读着，感到羞愧万分。过了一会儿，他怀着一颗怦怦直跳的心，蹑手蹑脚地走近母亲，将小脸蛋藏进了妈妈的怀里，小心翼翼地把那60芬尼塞进了她的上衣口袋。精彩分享：藏
蹑手蹑脚
怦怦直跳
羞愧万分
美词搜搜：小心翼翼
塞 读一读，看看偏旁，做做动作。
露一手：蹑手蹑脚我读得最漂亮！ 小彼得读着读着，感到羞愧万分。过了一会儿，他怀着一颗怦怦直跳的心，蹑手蹑脚地走近母亲，将小脸蛋藏进了妈妈的怀里，小心翼翼地把那60芬尼塞进了她的上衣口袋。 小彼得读着读着，突然间，
他想起了…… 小彼得读着读着，突然间，他想起了…… 每一天，妈妈递给自己手中的牛奶是那么香醇，饭菜是那么可口； 他想起了那个风雪交加的晚上，是妈妈背着自己去的医院； 他还想起了自己捧着奖状回家时，妈妈那激动的神情； 他还想起了…… 小彼得读着读着，感到羞愧万分。过了一会儿，他怀着一颗怦怦直跳的心，蹑手蹑脚地走近母亲，将小脸蛋藏进了妈妈的怀里，小心翼翼地把那60芬尼塞进了她的上衣口袋。精彩分享： 这还是一份（ ）的账单。 妈妈这一份充满宽容、怜惜、挚爱的亲情，会像缓缓的小溪，永不停息地陪伴着小彼得一天天长大。
感悟爱
在你们的成长历程中，妈妈都为你做过什么？你们还记得吗？情感升华：拓展升华： 这是在刚刚过去的四川大地震中幸存的一个小生命。可是，你知道他的幸存来自什么吗？当抢救人员发现她的母亲的时候，这位母亲已经死了，是被垮塌下来的房子压死的，而死亡的姿势却是双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体，只是身体被压的变形了。你可能要问，她为什么要这样子呢？是呀，她为什么要这样子呢？只因为她的身子底下有一个小生命，她必须要用自己的一切护住这个孩子，她必须让孩子活下去，因为她是孩子的妈妈。看，这个孩子毫发未伤，当妈妈离开人间的时候，他却在熟睡，睡得如此甜美，如此幸福。可是你还知道吗？当他母亲给了他第二次生命时，还留给了人世间最美的语言：在包裹孩子的被子里有一部手机，上面是妈妈最美的留言：“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住：我爱你！” 拓展升华：
谈谈你学了这节课的收获 。收获园
在我们的成长历程中，妈妈都为我们无私地付出，那我们可以帮父母什么呢？情感升华：
——（唐）孟郊
慈母手中线，
游子身上衣，
临行密密缝，
意恐迟迟归。
谁言寸草心，
报得三春晖。游子吟 有一个很热很热的夜晚，
我从梦中醒来，
妈妈正给我扇着扇子， 汗水却湿透了她的衣裳。 啊！妈妈的爱是清凉的风。
有一个很凉很凉的雨天， 妈妈到学校接我， 一把伞遮在我的头顶， 雨水却打在妈妈的身上。 啊，妈妈的爱是遮雨的伞。
有一回我病了， 妈妈抱我去医院。 摸着我很烫很烫的额头， 妈妈着急地哭了。 啊，妈妈的爱是滴落的泪。
有一天，我打破了暖瓶， 对妈妈又说了谎， 妈妈的批评叫我脸红， 我不敢抬头看她的眼睛。
啊，妈妈的爱是责备的目光. 妈妈的爱
一、根据意思写出相应的词语。
1、按照自己的愿望实现了。( )
2、形容走路时脚步放得很轻。( )
3、形容举动十分谨慎，一点不敢疏忽。
( )
4、感到非常的羞耻和惭愧。( )
5、由于使用别人的劳动、物件等而付给别人的钱或实物。( )
堂上检测如愿以偿蹑手蹑脚小心翼翼羞愧万分报酬
二、在括号里填上合适的词语。
（ ）的报酬（ ）的生活
（ ）的护理（ ）的孩子
（ ）的母亲（ ）的心
堂上检测做事幸福精心听话伟大高尚 1、有感情地朗读课文，
阅读冰心的《荷叶母亲》
2、帮妈妈做力所能及的家务事。
3、写话：
我想对小彼得说：＿＿＿＿＿＿。
我想对彼得的妈妈说：＿＿＿＿ 。
我想对我自己说：＿＿＿＿＿＿。
我想对自己的妈妈说：＿＿＿＿。 作业乐园：