古诗词诵读 锦瑟 课件
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瑟
瑟
锦
锦
JIN
SE
锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。
庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。
沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。
此情可待成追忆，只是当时已惘然。
李商隐
部编版九年级上册语文课件
学 习 目 标
知识目标
1、了解李商隐及其诗歌。
2、鉴赏这首诗，品味诗歌意境，从而领会诗歌美质。
能力目标
鉴赏本诗哀怨的基调、迷离的意境、清丽的语言。
情感目标
学习各诗不同的艺术表现手法，了解诗人的不同艺术风格。
李商隐诗句
① 夕阳无限好 ——
②身无彩凤双飞翼——
③何当共剪西窗烛——
④春蚕到死丝方尽——
只是近黄昏
心有灵犀一点通
却话巴山夜雨时
蜡炬成灰泪始干
一、走近诗人
李商隐
李商隐（约813—858年），字义山，号玉谿生，又号樊南生，
晚唐诗人，怀州河内（今河南沁阳）人，与杜牧齐名，称“小
李杜”。一生与晚唐四十多年的牛李党争相始末。初以文采为牛党人令狐楚所赏识。25岁时举进士后。次年，李党人河阳节度使王茂元也爱其才，任为书记，并把女儿嫁给他。但当时的牛（僧孺）李（德裕）党争激烈，令狐楚属牛党，王茂元则属李党。李商隐此举被视为投靠王茂元，因此被令狐楚之子令狐绹指责为“忘家恩，放利偷合”而受牛党排挤。此后李商隐卷进两党纷争，既和他们都有交往，又反对两党争权夺利。牛党主持朝政以后，他遂受冷遇、排斥，以致漂泊四方，最后李商隐满怀报国之志，在悲愤寂寞中死去。终年四十六岁。
在爱情生活方面，诗人也屡遭不幸。青年时期，他先后与女道士宋真人、洛阳商人少女柳枝相爱，均以悲剧告终。与王茂元之女结婚后，夫妻感情甚好，幸福生活不过十余年，妻子因病亡故。政治和爱情上的双重不幸，使诗人的诗作常寄予着深沉的身世之感。
李商隐诗歌特点
他的诗有独特的艺术成就，构思新巧，词藻华美，想象丰富，风格婉转缠绵，典丽精工。但有的作品伤感情调比较浓重，用典过多，隐晦难解。
朗读指导、诗歌译文
锦瑟啊，你为什么竟然有五十条弦 每弦每节，都令人怀念青春华年。
我心像庄子，在清晨为梦中变成蹁跹的蝴蝶而迷惘。又像望帝，将伤春的心事，寄托给哀鸣的杜鹃。
沧海明月高照，鲛人泣泪皆成珠，蓝田红日和暖，可看到良玉生烟。
悲欢离合之情，岂待今日来追忆，只是当年发生之时，早已惘然。
锦瑟牵情，回首往事――往事如梦，感伤深沉――对月而泣，美梦如烟――追忆此情，当时惘然。
典故补解
1、望帝啼鹃
望帝，古代神话中蜀王杜宇的称号。传说他因水灾让位给他的臣子，自己隐居山中，死后灵魂化为杜鹃，又名子规，啼声非常悲凄。
2、良玉生烟
传说蓝田美玉深埋地下，不为人所见，但它那温润的精气却能透过泥土，烟雾般升腾到空中。
首联: “锦瑟无端五十弦 ，一弦一柱思华年。”
1．“无端”是什么意思？传达出一种怎样的情感？
2．强调“一弦一柱”有何用意？
3．由“五十弦”的锦瑟想到了什么？使用了什么表现手法？
锦瑟琴为什么要有有五十根弦，每根弦都让我追思美好青春。
诗人以“锦瑟”喻美好的“华年”，以“思”引发“无端”之问，开门见山，点出自己因回首青春往事而引发的惋惜伤感。
颔联：“庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。”
1．典故“庄生梦蝶”在这里可作怎样的理解？
2．典故“杜鹃伤春”在这里可作怎样的理解？
3、这两句诗体现了一种怎样的思想情绪？
我曾经像庄周梦为蝴蝶一样沉迷在美好的境界中，最终我只能像望帝那样，把自己的伤心托付给杜鹃。
“庄生梦蝶”包含了诗人美好却又十分虚缈的心灵寄托；抒发诗人的惆怅与迷惘。
“杜鹃啼血”包含了诗人凄凉悲慨，生而不能，死则续梦。
颈联：“沧海月明珠有泪 ，蓝田日暖玉生烟。”
1．典故“鲛人泣珠”在这里可作怎样的理解？
2．典故“良玉生烟”在这里可作怎样的理解？
3、上下联各写出了怎样的意境？
我的眼泪止不住地流着，过去生活的图景如同蓝田玉山上的缕缕玉烟，依稀可见。
“沧海、明月、明珠、泪珠”，这一连串凭借联想交融起的意象，幻化成了一个难以分辨的可望而不可即的又带有哀婉的妙境；
“蓝田日暖玉生烟”代表了一种异常美好的事物不能常在，寄寓了诗人悲伤嗟悼之情。
尾联：“此情可待成追忆 ，只是当时已惘然。”
1．“此情”呼应上文何处？
2．“惘然”怎样解释？3、这句诗可作怎样的理解？
这种悲欢离合的感情岂待如今追忆时才有，在事情发生的当时就已经感到惘然若失了。
追梦醒来，流露出无可奈何的情怀。
读读品品赏赏析析
诗歌内容
（首联）锦瑟牵情，惋惜伤感
（颔联）往事如梦，惆怅迷惘
（颈联）对月而泣，悲伤嗟悼
（尾联）追忆此情，无可奈何
诗的情感
追忆华年的迷惘与感伤。
你能从诗中找出表明主要内容（意旨）的三个字来吗？你能从诗中找出表明诗人情感的两个字来吗？
意旨的几种观点
苏 轼：咏瑟抒情
朱鹤龄：深悼亡妻
何 焯：自伤身世
程湘蘅：自序其诗
钱钟书：自寓创作
内容之眼：思华年
情感之眼：惘 然
一般说法：
1、思念而不能相聚的痛苦
２、晚年追叙平生、自伤身世之辞
《锦瑟》每一联都代表一种情境，一种心绪，你能试着说说吗？
人生说
首联：看见锦瑟陷入回忆。
颔联：“庄周晓梦”句说人生如梦（美）
“望帝春心”句说人生如寄（短）
颈联：“沧海月明”句说人生如泪（悲）
“蓝田日暖”句说人生如烟（幻）
尾联：至始至终令人惘然若失。
爱情说
首联：看见锦瑟陷入回忆。
颔联：“庄周晓梦”句说热恋的感觉如蝴蝶般轻松。“望帝春心”句说恋情的夭折与爱心的不死。
颈联：“沧海月明”句说夜晚的痛苦。“蓝田日暖”句说白天的惆怅。
尾联：至始至终令人惘然若失。
艺 术 特 色
1．抒情含蓄。中间两联追怀往昔，并没有指实年月日期和涉及具体的人事内容，而是化用了四个典故，营造出（ ① ）四个静谧、清丽、迷离而含带凄伤的画面，以象征自己的遭际，寓托自己的心境，从而让读者去揣测、体认寄寓其中的心情意绪，去寻味、把握隐伏其下的情感内涵。情感内容虽隐约不明，感伤情调却明显无疑。
①“庄生梦蝶”、“杜鹃伤春”、“明珠落泪”、“良玉生烟”
2、对仗工整。本诗所用四个典故，原本风马牛不相及，诗人立足于自身抒情需要而加以调度驱谴，使其马牛同栏而联姻对偶。从旨意看，四句诗既各自独立，又互相呼应。从形式看，则颔联以“ ”对“ ”、以“ ”对“ ”、以“ ”对“ ”、以“ ”对“ ”；颈联则以“ ”对“ ”、以“ ”对“ ”、以“ ”对“ ”，无论词性还是词语结构，都属对工稳，一丝不苟。尤其是以“蓝田”对“沧海”，甚是巧妙。“蓝田”本是地名，但作者却借其字面本义，以“田”对“海”（古人常以此两者相对，“沧海桑田”即其显例），以“蓝”对“沧”（“沧”字本义是青色），变借对为工对，由此可见李商隐择字用语的考究。
艺 术 特 色
庄生
望帝
春心
晓梦
托
迷
日暖
月明
杜鹃
蝴蝶
蓝田
沧海
玉生烟
珠有泪
3、意境朦胧。此诗营造的四个画面，都有一个共同的特点，即清丽、静谧，而又如梦似幻，似雾中看花，水中望月。“ ”句本就是描绘梦境，
“ ”句则是一个近似神话的虚幻传说，颈联两句虽有日月映照，但同时有烟雾弥漫、水汽蒸腾。画面的虚幻迷离，抒情的含蓄婉约，典故、象征、暗喻手法的兼举并用，使诗呈现出一种隐约朦胧、云裹雾障的意境，也使历来难以计数的读者于此探隐索微，留恋忘返，极富吸引力。因而，尽管人们对此诗旨意不甚了了，却依然为它的情调、画面、气氛、意境所吸引，吟诵于口而思索于心。这真是一个有意味的审美现象。
艺 术 特 色
庄生
望帝
阅读·拓展
无题（其一）
昨夜星辰昨夜风，画楼西畔桂堂东。
身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。
隔座送钩春酒暖，分曹射覆蜡灯红。
嗟余听鼓应官去，走马兰台类转蓬。
——追忆昨夜相会
——写今宵相思之情
——描写宴会情景
——叙述天亮分别
主旨：情人离愁
赏析：
“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通” 为千载名句，写情人间虽难随时相会，日日厮守，但心心相印，写出了甜蜜与痛苦相交织的爱情。
运用新奇而贴切的比喻。前句暗示爱情受阻隔，是常语翻新。后句比喻相爱的双方心灵相通，则完全是诗人的独创和巧思。这种联想更带有象征色彩。诗人要表达的不单单是爱情间隔的苦闷或心灵契合的喜悦，而是间隔中契合、苦闷中欣喜、寂寞中的安慰。
这首诗写对昨夜相知相会而今日很快分离的情人的思念之情。
无题
来是空言去绝踪，
月斜楼上五更钟。
梦为远别啼难唤，
书被催成墨未浓。
蜡照半笼金翡翠，
麝薰微度绣芙蓉。
刘郎已恨蓬山远，
更隔蓬山一万重。
无题（其二）
飒飒东风细雨来，
芙蓉塘外有轻雷。
金蟾啮锁烧香入，
玉虎牵丝汲井回。
贾氏窥帘韩掾少，
宓妃留枕魏王才。
春心莫共花争发，
一寸相思一寸灰。
无题（其二）
补充：无题诗的意象
无题诗中主要包含两个大的意象群类。
一类是从神仙世界、历史传说中摄取的，如蓬山、瑶台、青鸟、紫鸾、仙郎、玉女、宓妃、莫愁一类；一类是从现实生活(主要又是女子的生活)中提出的，如凤尾罗、碧文帐、金翡翠、绣芙蓉、碧鹦鹉、红蔷薇一类。
这里应该指出，无题诗中神仙一类的意象远远多于同时代的其他爱情诗。而这类意象常常可作多种解释(既可视为仙境、亦可喻为道观、又可象征宫廷)，这也是无题诗意旨隐约迷离的原因之一。这就是无题诗独特的艺术个性。深沉的社会蕴涵、浓烈而凄清的情感基调、闪烁不定的意象特征，以及精整工巧的语言风姿，共同构成了无题诗沉博绝丽的特质，使它成为唐代诗苑中的一束幽艳别致的“秋花”。
无题（其二）
涵咏诗歌 探究主旨
李商隐的爱情诗是最为人们广泛传诵的。
他常取名《无题》，以“无题”作为诗的题目是李商隐的独创。这类诗并非成于一时一地，大多以男女爱情相思为题材，其中有的可能别有寄寓，也可能以恋爱本事为依托。
情思婉转沉挚，辞藻典雅精丽。其内容或因不便明言，或因难用一个恰当的题目表现，所以命名为“无题”，这是一类；还有一类无题诗，是用篇首或句中二字为题，如《锦瑟》、《碧城》。
四、无题诗代表作
相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
——《无题》
瑟
瑟
锦
锦
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锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。
庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。
沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。
此情可待成追忆，只是当时已惘然。
李商隐
部编版九年级上册语文课件
学 习 目 标
知识目标
1、了解李商隐及其诗歌。
2、鉴赏这首诗，品味诗歌意境，从而领会诗歌美质。
能力目标
鉴赏本诗哀怨的基调、迷离的意境、清丽的语言。
情感目标
学习各诗不同的艺术表现手法，了解诗人的不同艺术风格。
李商隐诗句
① 夕阳无限好 ——
②身无彩凤双飞翼——
③何当共剪西窗烛——
④春蚕到死丝方尽——
只是近黄昏
心有灵犀一点通
却话巴山夜雨时
蜡炬成灰泪始干
一、走近诗人
李商隐
李商隐（约813—858年），字义山，号玉谿生，又号樊南生，
晚唐诗人，怀州河内（今河南沁阳）人，与杜牧齐名，称“小
李杜”。一生与晚唐四十多年的牛李党争相始末。初以文采为牛党人令狐楚所赏识。25岁时举进士后。次年，李党人河阳节度使王茂元也爱其才，任为书记，并把女儿嫁给他。但当时的牛（僧孺）李（德裕）党争激烈，令狐楚属牛党，王茂元则属李党。李商隐此举被视为投靠王茂元，因此被令狐楚之子令狐绹指责为“忘家恩，放利偷合”而受牛党排挤。此后李商隐卷进两党纷争，既和他们都有交往，又反对两党争权夺利。牛党主持朝政以后，他遂受冷遇、排斥，以致漂泊四方，最后李商隐满怀报国之志，在悲愤寂寞中死去。终年四十六岁。
在爱情生活方面，诗人也屡遭不幸。青年时期，他先后与女道士宋真人、洛阳商人少女柳枝相爱，均以悲剧告终。与王茂元之女结婚后，夫妻感情甚好，幸福生活不过十余年，妻子因病亡故。政治和爱情上的双重不幸，使诗人的诗作常寄予着深沉的身世之感。
李商隐诗歌特点
他的诗有独特的艺术成就，构思新巧，词藻华美，想象丰富，风格婉转缠绵，典丽精工。但有的作品伤感情调比较浓重，用典过多，隐晦难解。
朗读指导、诗歌译文
锦瑟啊，你为什么竟然有五十条弦 每弦每节，都令人怀念青春华年。
我心像庄子，在清晨为梦中变成蹁跹的蝴蝶而迷惘。又像望帝，将伤春的心事，寄托给哀鸣的杜鹃。
沧海明月高照，鲛人泣泪皆成珠，蓝田红日和暖，可看到良玉生烟。
悲欢离合之情，岂待今日来追忆，只是当年发生之时，早已惘然。
锦瑟牵情，回首往事――往事如梦，感伤深沉――对月而泣，美梦如烟――追忆此情，当时惘然。
典故补解
1、望帝啼鹃
望帝，古代神话中蜀王杜宇的称号。传说他因水灾让位给他的臣子，自己隐居山中，死后灵魂化为杜鹃，又名子规，啼声非常悲凄。
2、良玉生烟
传说蓝田美玉深埋地下，不为人所见，但它那温润的精气却能透过泥土，烟雾般升腾到空中。
首联: “锦瑟无端五十弦 ，一弦一柱思华年。”
1．“无端”是什么意思？传达出一种怎样的情感？
2．强调“一弦一柱”有何用意？
3．由“五十弦”的锦瑟想到了什么？使用了什么表现手法？
锦瑟琴为什么要有有五十根弦，每根弦都让我追思美好青春。
诗人以“锦瑟”喻美好的“华年”，以“思”引发“无端”之问，开门见山，点出自己因回首青春往事而引发的惋惜伤感。
颔联：“庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。”
1．典故“庄生梦蝶”在这里可作怎样的理解？
2．典故“杜鹃伤春”在这里可作怎样的理解？
3、这两句诗体现了一种怎样的思想情绪？
我曾经像庄周梦为蝴蝶一样沉迷在美好的境界中，最终我只能像望帝那样，把自己的伤心托付给杜鹃。
“庄生梦蝶”包含了诗人美好却又十分虚缈的心灵寄托；抒发诗人的惆怅与迷惘。
“杜鹃啼血”包含了诗人凄凉悲慨，生而不能，死则续梦。
颈联：“沧海月明珠有泪 ，蓝田日暖玉生烟。”
1．典故“鲛人泣珠”在这里可作怎样的理解？
2．典故“良玉生烟”在这里可作怎样的理解？
3、上下联各写出了怎样的意境？
我的眼泪止不住地流着，过去生活的图景如同蓝田玉山上的缕缕玉烟，依稀可见。
“沧海、明月、明珠、泪珠”，这一连串凭借联想交融起的意象，幻化成了一个难以分辨的可望而不可即的又带有哀婉的妙境；
“蓝田日暖玉生烟”代表了一种异常美好的事物不能常在，寄寓了诗人悲伤嗟悼之情。
尾联：“此情可待成追忆 ，只是当时已惘然。”
1．“此情”呼应上文何处？
2．“惘然”怎样解释？3、这句诗可作怎样的理解？
这种悲欢离合的感情岂待如今追忆时才有，在事情发生的当时就已经感到惘然若失了。
追梦醒来，流露出无可奈何的情怀。
读读品品赏赏析析
诗歌内容
（首联）锦瑟牵情，惋惜伤感
（颔联）往事如梦，惆怅迷惘
（颈联）对月而泣，悲伤嗟悼
（尾联）追忆此情，无可奈何
诗的情感
追忆华年的迷惘与感伤。
你能从诗中找出表明主要内容（意旨）的三个字来吗？你能从诗中找出表明诗人情感的两个字来吗？
意旨的几种观点
苏 轼：咏瑟抒情
朱鹤龄：深悼亡妻
何 焯：自伤身世
程湘蘅：自序其诗
钱钟书：自寓创作
内容之眼：思华年
情感之眼：惘 然
一般说法：
1、思念而不能相聚的痛苦
２、晚年追叙平生、自伤身世之辞
《锦瑟》每一联都代表一种情境，一种心绪，你能试着说说吗？
人生说
首联：看见锦瑟陷入回忆。
颔联：“庄周晓梦”句说人生如梦（美）
“望帝春心”句说人生如寄（短）
颈联：“沧海月明”句说人生如泪（悲）
“蓝田日暖”句说人生如烟（幻）
尾联：至始至终令人惘然若失。
爱情说
首联：看见锦瑟陷入回忆。
颔联：“庄周晓梦”句说热恋的感觉如蝴蝶般轻松。“望帝春心”句说恋情的夭折与爱心的不死。
颈联：“沧海月明”句说夜晚的痛苦。“蓝田日暖”句说白天的惆怅。
尾联：至始至终令人惘然若失。
艺 术 特 色
1．抒情含蓄。中间两联追怀往昔，并没有指实年月日期和涉及具体的人事内容，而是化用了四个典故，营造出（ ① ）四个静谧、清丽、迷离而含带凄伤的画面，以象征自己的遭际，寓托自己的心境，从而让读者去揣测、体认寄寓其中的心情意绪，去寻味、把握隐伏其下的情感内涵。情感内容虽隐约不明，感伤情调却明显无疑。
①“庄生梦蝶”、“杜鹃伤春”、“明珠落泪”、“良玉生烟”
2、对仗工整。本诗所用四个典故，原本风马牛不相及，诗人立足于自身抒情需要而加以调度驱谴，使其马牛同栏而联姻对偶。从旨意看，四句诗既各自独立，又互相呼应。从形式看，则颔联以“ ”对“ ”、以“ ”对“ ”、以“ ”对“ ”、以“ ”对“ ”；颈联则以“ ”对“ ”、以“ ”对“ ”、以“ ”对“ ”，无论词性还是词语结构，都属对工稳，一丝不苟。尤其是以“蓝田”对“沧海”，甚是巧妙。“蓝田”本是地名，但作者却借其字面本义，以“田”对“海”（古人常以此两者相对，“沧海桑田”即其显例），以“蓝”对“沧”（“沧”字本义是青色），变借对为工对，由此可见李商隐择字用语的考究。
艺 术 特 色
庄生
望帝
春心
晓梦
托
迷
日暖
月明
杜鹃
蝴蝶
蓝田
沧海
玉生烟
珠有泪
3、意境朦胧。此诗营造的四个画面，都有一个共同的特点，即清丽、静谧，而又如梦似幻，似雾中看花，水中望月。“ ”句本就是描绘梦境，
“ ”句则是一个近似神话的虚幻传说，颈联两句虽有日月映照，但同时有烟雾弥漫、水汽蒸腾。画面的虚幻迷离，抒情的含蓄婉约，典故、象征、暗喻手法的兼举并用，使诗呈现出一种隐约朦胧、云裹雾障的意境，也使历来难以计数的读者于此探隐索微，留恋忘返，极富吸引力。因而，尽管人们对此诗旨意不甚了了，却依然为它的情调、画面、气氛、意境所吸引，吟诵于口而思索于心。这真是一个有意味的审美现象。
艺 术 特 色
庄生
望帝
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无题（其一）
昨夜星辰昨夜风，画楼西畔桂堂东。
身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。
隔座送钩春酒暖，分曹射覆蜡灯红。
嗟余听鼓应官去，走马兰台类转蓬。
——追忆昨夜相会
——写今宵相思之情
——描写宴会情景
——叙述天亮分别
主旨：情人离愁
赏析：
“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通” 为千载名句，写情人间虽难随时相会，日日厮守，但心心相印，写出了甜蜜与痛苦相交织的爱情。
运用新奇而贴切的比喻。前句暗示爱情受阻隔，是常语翻新。后句比喻相爱的双方心灵相通，则完全是诗人的独创和巧思。这种联想更带有象征色彩。诗人要表达的不单单是爱情间隔的苦闷或心灵契合的喜悦，而是间隔中契合、苦闷中欣喜、寂寞中的安慰。
这首诗写对昨夜相知相会而今日很快分离的情人的思念之情。
无题
来是空言去绝踪，
月斜楼上五更钟。
梦为远别啼难唤，
书被催成墨未浓。
蜡照半笼金翡翠，
麝薰微度绣芙蓉。
刘郎已恨蓬山远，
更隔蓬山一万重。
无题（其二）
飒飒东风细雨来，
芙蓉塘外有轻雷。
金蟾啮锁烧香入，
玉虎牵丝汲井回。
贾氏窥帘韩掾少，
宓妃留枕魏王才。
春心莫共花争发，
一寸相思一寸灰。
无题（其二）
补充：无题诗的意象
无题诗中主要包含两个大的意象群类。
一类是从神仙世界、历史传说中摄取的，如蓬山、瑶台、青鸟、紫鸾、仙郎、玉女、宓妃、莫愁一类；一类是从现实生活(主要又是女子的生活)中提出的，如凤尾罗、碧文帐、金翡翠、绣芙蓉、碧鹦鹉、红蔷薇一类。
这里应该指出，无题诗中神仙一类的意象远远多于同时代的其他爱情诗。而这类意象常常可作多种解释(既可视为仙境、亦可喻为道观、又可象征宫廷)，这也是无题诗意旨隐约迷离的原因之一。这就是无题诗独特的艺术个性。深沉的社会蕴涵、浓烈而凄清的情感基调、闪烁不定的意象特征，以及精整工巧的语言风姿，共同构成了无题诗沉博绝丽的特质，使它成为唐代诗苑中的一束幽艳别致的“秋花”。
无题（其二）
涵咏诗歌 探究主旨
李商隐的爱情诗是最为人们广泛传诵的。
他常取名《无题》，以“无题”作为诗的题目是李商隐的独创。这类诗并非成于一时一地，大多以男女爱情相思为题材，其中有的可能别有寄寓，也可能以恋爱本事为依托。
情思婉转沉挚，辞藻典雅精丽。其内容或因不便明言，或因难用一个恰当的题目表现，所以命名为“无题”，这是一类；还有一类无题诗，是用篇首或句中二字为题，如《锦瑟》、《碧城》。
四、无题诗代表作
相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
——《无题》