期末重难点检测卷（试题）2023-2024学年数学三年级下册苏教版（含答案）

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期末重难点检测卷（试题）2023-2024学年数学三年级下册苏教版
一、选择题
1．小娟今年12岁，妈妈比小娟大多少岁？需要补充的条件不能是（ ）。
A．妈妈今年35岁 B．小琴今年16岁 C．妈妈的年龄是小娟的3倍
2．得数比3500大又比4000小的算式是（ ）。
A． B． C．
3．小林和小芳用方格纸来度量同一本数学书封面的大小，小林说：“我量的是正好6个方格。”小芳说：“我量的是正好24个方格。”下列说法错误的是（ ）。
A．他们用的方格不一样大
B．他们度量的数学书不一样
C．他们度量的单位不统一
4．李琳的弟弟在2015年3月1日的前3天出生，他出生于2月（ ）日。
A．26 B．27 C．28
5．如图，把长方形纸沿虚线剪成两块。下列说法正确的是（ ）。

A．两块的面积相等 B．两块的周长相等 C．两块的周长不相等
6．某商店的营业时间如下：8：00－11：00，13：00－20：30。这个商店一天共营业（ ）。
A．9小时 B．9小时30分 C．10小时30分
7．小红吃了整盒巧克力的，还剩下8块。这盒巧克力一共有（ ）块。
A．8 B．12 C．24
8．观察下而的线段图，你知道“列式（126＋24）÷2”求的是（ ）。

A．长绳的条数 B．短绳的条数 C．短绳比长绳多的条数
二、填空题
9．把20粒薄荷糖平均分成4份，每份是这些糖的，其中的1份是（ ）粒。
10．2023年第一季度有( )天，第四季度有( )天。
11．已知三年级4名同学百米赛跑的成绩都在19秒以内，请你根据表内信息，在每个（ ）里填写一个合适的数字。
李莉（第1名） 王媛（第2名） 张萍（第3名） 刘菲（第4名）
16.8秒 16.（ ）秒 1（ ）.4秒 1（ ）.3秒
12．用两根同样长的铁丝分别围成一个长方形和一个正方形，已知长方形的周长是32厘米，则正方形的面积是( )平方厘米。
13．一杯饮料300毫升，小刚喝了，喝了( )毫升，还有( )毫升。
14．用16根长度是1米的篱笆围一块长方形菜地，共有( )种不同的围法，面积最大是( )平方米。
三、判断题
15．1厘米是 米,就是0.1米．( )
16．第二季度和第三季度的天数同样多． ( )
17．80-60=20,20×12=240合并成一个综合算式是80-60×12 ( )
18．王芳的生日在儿童节前2天．她的生日是6月2日． ( )
19．正方形的边长是40米，它的面积是1600平方米，周长是160米。 ( )
四、计算题
20．直接写得数。
13×9＝ 40×25＝ 480÷4＝ 0.2＋2.9＝
90÷5＝ 38×11＝ 68×62＝ ＝
21．竖式计算，带★的要验算。
6.8－2.9 50×64 ★47×22
22．递等式计算。
65×20＋34 540－305÷5 350÷7×5 （708＋258）÷6
23．计算下面图形的面积。
五、解答题
24．一卷绳子长26.8米，班上要进行跳长绳训练，明明剪下两根一样长的跳绳，长度都是4.8米，这卷绳子还剩多少米？
25．小欣用一根绸带做中国结。

26．芳芳从图书馆借了一本《马小跳玩数学》，共236页。
（1）看了6天后还剩152页，平均每天看多少页？
（2）如果只能借阅14天，从第7天起，芳芳平均每天要看多少页才能看完？
27．小军和小明在校门口统计15：00－17：00从校门口经过的各种车的辆数。平均每小时有多少辆车通过？

28．我国是一个拥有五十六个民族的大家庭，各民族之间互相帮助，友好团结。我校根据民族学校音乐社团同学的身高，为他们每人赠送演出服一套，具体情况如下：
学校音乐社团学生的身高情况如下表。
序号 身高/cm 序号 身高/cm 序号 身高/cm 序号 身高/cm
1 132 4 130 7 139 10 132
2 128 5 133 8 144 11 126
3 127 6 136 9 138 12 132
（1）身高最高的是几号学生？身高最矮的是几号学生？他们的身高相差多少？
（2）现在要买演出服，身高在120～129cm之间的买小号，在130～139cm之间的买中号，在140～149cm之间的买大号。请填写下表。
衣服型号 小号 中号 大号
数量/套
参考答案：
1．B
【分析】要求妈妈比小娟大多少岁，已知小娟今年的年龄，还需要知道妈妈今年的年龄，或知道妈妈的年龄是小娟年龄的几倍，可以求出妈妈今年的年龄。
【详解】A．35－12＝23（岁）
已知妈妈今年35岁，可求出妈妈比小娟大23岁。
B．已知小琴今年16岁，不知道妈妈今年的年龄，不能求出妈妈比小娟大多少岁。
C．12×3－12
＝36－12
＝24（岁）
已知妈妈的年龄是小娟的3倍，可求出妈妈比小娟大24岁。
故答案为：B
【点睛】解决本题时应从问题进行分析，结合已知的条件，判断缺少的条件。
2．C
【分析】乘数是两位数的乘法，先用两位数个位上的数去乘另一个乘数，得数的末尾和两位数的个位对齐，再用两位数十位上的数去乘另一个乘数，得数的末尾和两位数的十位对齐，然后把两次乘的结果加起来。当乘数末尾有零时，先算零前面的数，再在积的末尾添加对应个数的零。据此算出51×67、70×61、63×62的积，再选择。
【详解】A．51×67＝3417
B．70×61＝4270
C．63×62＝3906
3417＜3500＜3906＜4000＜4270
得数比3500大又比4000小的算式是63×62。
故答案为：C
【点睛】熟练掌握两位数乘两位数的计算是解题关键。
3．B
【分析】根据题意可知，小林和小芳用方格纸度量的是同一本数学书封面的大小，他们量的方格数不一样，是因为他们使用的方格大小不一样，即度量的单位不统一，据此解答即可。
【详解】根据分析可知，他们度量的数学书不一样是错误说法。
故答案为：B
【点睛】测量图形的面积时，需要统一面积单位。
4．A
【分析】一般的年份除以4，有余数的是平年，没有余数的是闰年，但如果是年份是整百的，那么该年份除以400，有余数的是平年，没有余数的是闰年。平年2月28天，闰年2月29天。
【详解】2015÷4＝503 3，2015年是平年，2月有28天，前3天出生就是往前推三天，即2月26出生。
故答案为：A
【点睛】做题关键是判断2015年是平年。
5．B
【分析】根据周长的意义：周长是围成平面图形线段的长度和可知，这两块的周长都是整个图形周长一半再加上公共边，所以周长相等。
根据面积的意义：面积是图形所占平面的大小可知，左下图形的面积大于长方形面积的一半，右上图形的面积小于长方形面积的一半，所以两块的面积不相等。
【详解】由分析得：
这两块的面积不相等，周长相等。
故答案为：B
【点睛】此题考查的目的是理解周长和面积的意义。解题时要明白，曲线部分是二者的公共边长，从而解答。
6．C
【分析】先算出上午营业时间，再算出下午营业时间，两者相加即可。
【详解】11－8＝3（小时）
20－13＝7（小时）
3＋7＝10（小时）
10小时再加30分钟，即这个商店一天共营业10小时30分。
故答案为：C
【点睛】做题关键是能算出两个时间点间隔的时间。
7．B
【分析】将这盒巧克力看作一个整体，吃了整盒巧克力的，还剩整盒巧克力的，是8块。则整盒巧克力的是（8÷2）块。整盒巧克力有（8÷2×3）块。
【详解】1－＝
8÷2×3
＝4×3
＝12（块）
这盒巧克力一共有12块。
故答案为：B
【点睛】本题考查分数减法的计算以及分数的认识，关键是求出整盒巧克力的是8块，进而求出整盒巧克力的块数。
8．B
【分析】126条是长绳和短绳的条数和，24条是短绳和长绳条数差，（和＋差）÷2＝大数，（126＋24）÷2求的是短绳的条数。
【详解】（126＋24）÷2求的是短绳的条数。
故答案为：B
【点睛】此题考查的是和差问题，理解（和＋差）÷2＝大数是解题关键。
9．；5
【分析】根据对分数的认识可知，把这些薄荷糖平均分成4份，每份是这些糖的，是（20÷4）粒。
【详解】20÷4＝5（粒）
把20粒薄荷糖平均分成4份，每份是这些糖的，其中的1份是5粒。
10． 90 92
【分析】第一季度是1、2、3月，第四季度是10、11、12月。1、3、10、12月都是大月，每个月都有31天。11月是小月，有30天。用2023÷4判断2023年是平年还是闰年。平年2月有28天，闰年2月有29天。用加法分别求出第一季度以及第四季度的天数。
【详解】2023÷4＝505……3
2023年是平年，2月有28天。
31＋28＋31＝90（天）
31＋30＋31＝92（天）
2023年第一季度有90天，第四季度有92天。
11．9；7；8（答案不唯一）
【分析】4名同学百米赛跑的成绩都在19秒以内，说明4个人跑100米用的时间都小于19秒。路程一定，速度越快，跑完100米需要的时间越短，成绩越好。一位小数比较大小的方法是：先看整数部分，整数部分大的数就大，若整数部分一样大，再比较小数部分，小数部分的数大，则这个小数就大，依此解答。
李莉是第一名，王媛是第二名，说明王媛的用时大于16.8秒，王媛的成绩是16开头的，可以是16.9秒；
张萍是第三名，说明张萍的用时大于16.9秒，可能是17.4秒；
刘菲是第四名，说明刘菲的用时大于17.4秒，可能是18.3秒。（答案不唯一）
【详解】由分析知，王媛的成绩可能是16.9秒，张萍的成绩可能是17.4秒，刘菲的成绩可能是18.3秒。（答案不唯一）
李莉（第1名） 王媛（第2名） 张萍（第3名） 刘菲（第4名）
16.8秒 16.9秒 17.4秒 18.3秒
12．64
【分析】两根同样长的铁丝分别围成一个长方形和一个正方形，长方形的周长是32厘米，那么正方形的周长也是32厘米。根据正方形的边长＝周长÷4，可先求出正方形的边长。再根据正方形的面积＝边长×边长求解即可。
【详解】32÷4＝8（厘米）
8×8＝64（平方厘米）
用两根同样长的铁丝分别围成一个长方形和一个正方形，已知长方形的周长是32厘米，则正方形的面积是64平方厘米。
13． 150 150
【分析】小刚喝了这杯饮料的，即表示将这杯饮料平均分成2份，小刚喝了其中的1份，故用300毫升除以2，即可求得小刚喝了多少毫升，再用总量减去喝了的部分，即可求出剩余多少毫升。
【详解】300÷2＝150（毫升）
300－150＝150（毫升）
所以小刚喝了150毫升，还有150毫升。
14． 4 16
【分析】用篱笆围长方形，篱笆的长度就是长方形的周长。用长方形的周长÷2＝长＋宽，然后写出两个整数相加的形式，能写几组，就有几种不同的围法，据此解答；要求围成的菜地面积最大是多少，分别求出各种围法的长方形的面积，再比较大小解答。
【详解】16÷2＝8（厘米）
7＋1＝8
6＋2＝8
5＋3＝8
4＋4＝8
（平方米）
（平方米）
（平方米）
（平方米）
16＞15＞12＞7
用16根长度是1米的篱笆围一块长方形菜地，共有（4）种不同的围法，面积最大是（16）平方米。
15．×
【详解】略
16．×
【详解】略
17．×
【详解】略
18．×
【详解】略
19．√
【分析】正方形的面积＝边长×边长，正方形的周长＝边长×4，代入数据计算即可。
【详解】40×40＝1600（平方米）
40×4＝160（米）
它的面积是1600平方米，周长是160米。说法正确。
故答案为：√
【点睛】熟练掌握正方形的周长和面积公式是解决本题的关键。
20．117；1000；120；3.1
18；418；4216；
【详解】略
21．3.9；3200；1034
【分析】小数减法计算时，要先对齐小数点，也就是把相同数位对齐，再按照整数减法的计算方法解答。
两位数乘两位数时，相同数位要对齐。先用两位数的个位上的数分别与两位数的每一位数相乘，乘得结果要与个位对齐，再用两位数的十位上的数分别与两位数的每一位数相乘，乘得结果要与十位对齐，然后两个结果相加就得到两位数乘两位数的结果。
乘法验算时，交换两个因数的位置，看是不是等于积。
【详解】6.8－2.9＝3.9 50×64＝3200 47×22＝1034
验算：
22．1334；479；250；161
【分析】（1）先算乘法，再算加法。
（2）先算除法，再算减法。
（3）先算除法，再算乘法。
（4）先算小括号里面的加法，再算括号外面的除法。
【详解】65×20＋34
＝1300＋34
＝1334
540－305÷5
＝540－61
＝479
350÷7×5
＝50×5
＝250
（708＋258）÷6
＝966÷6
＝161
23．260平方米；256平方分米
【分析】长方形的面积＝长×宽，正方形的面积＝边长×边长，据此即可解答。
【详解】20×13＝260（平方米）
16×16＝256（平方分米）
24．17.2米
【分析】用总共的长度减去第一根长度再减去第二根长度即可。
【详解】26.8－4.8－4.8
＝22－4.8
＝17.2（米）
答：这卷绳子还剩17.2米。
【点睛】做题关键是能够正确计算小数减法，理解两根一样长表达意思。
25．24厘米
【分析】绸带的长度60除以5，再乘2，即等于小欣用去绸带的厘米数，据此即可解答。
【详解】60÷5×2
＝12×2
＝24（厘米）
答：小欣用去24厘米绸带。
【点睛】熟练掌握用除法求一个数的几分之几是多少是解答本题的关键。
26．（1）14页
（2）19页
【分析】（1）用这本书的总页数减去还剩下的页数，求出已经看的页数，再除以看的天数，求出平均每天看书页数。
（2）用可以借阅天数减去看书天数，求出剩下的借阅天数。用剩下的页数除以剩下的借阅天数，求出平均每天看书页数。
【详解】（1）（236－152）÷6
＝84÷6
＝14（页）
答：平均每天看14页。
（2）152÷（14－6）
＝152÷8
＝19（页）
答：芳芳平均每天要看19页才能看完。
【点睛】本题考查工程问题，关键是熟记工作总量、工作效率和工作时间之间的关系。
27．117辆
【分析】先算出15：00－17：00经过几小时，再用经过车子的总数除以时间即可。
【详解】17－15＝2（小时）
234÷2＝117（辆）
答：平均每小时有117辆车通过。
【点睛】做题关键在于算出15：00－17：00经过的时间，再用除法解决。
28．（1）8号；11号；18厘米
（2）见详解
【分析】（1）根据上表，身高最大的是最高，最小的是最矮的，然后把它们相减即可解答。
（2）按小号、中号、大号标准分别统计出学生数填入表中即可。
【详解】（1）8号学生最高，11号学生最矮；
144－126＝18（厘米）
答：8号学生最高，11号学生最矮，他们相关18厘米。
（2）
衣服型号 小号 中号 大号
数量/套 3 8 1
【点睛】本题主要考查学生数据收集整理和分析的能力。
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