统编版语文八年级下册第一单元练习题（含答案）

统编版语文八年级下册第一单元练习题（含答案）
积累与运用
1．下列加点字的注音全都正确的一项是(　　)
A．归省(xǐng)　 亢(kàng)奋 家眷(juàn) 幽悄(qiāo)
B．怠(dài)慢 行(xíng)辈 燎(liáo)原 慨(kǎi)叹
C．皎(jiǎo)洁 斡(wò)旋 桕(jiù)树 羁(jī)绊
D．冗(rǒng)杂 晦(huì)暗 屹(yì)立 戛(gá)然
2、下列词语书写完全正确的一项是（ ）
A．脑畔 挑衅 褪色 酝藻 燎原 潦草 世外桃源
B．争讼 瞳仁 怅惘 干燥 烦燥 噪音 大彻大悟
C．磅礴 束缚 震撼 战栗 颤栗 锵然 张灯结彩
D．斡旋 幽悄 幅射 点缀 辍学 棹着 垂珠联珑
3.下列加点词语使用错误的项是( )
A.今年的元旦节就要到了，街上张灯结彩，到处洋溢着喜庆、祥和的节日气氛。
B.建军90周年大阅兵，弘扬了国威、军威一切挑衅中国主权的行为都必须戛然而止。
C.通过爷爷的批评教育，我终于大彻大悟，对以往所犯下的错误有了深刻的认识。
D.他似乎意识到我仍然困惑不解，于是又用更浅显的语言向我解释。
4、对病句的修改不正确的一项是(　　)
A．青少年长时间一直玩网络游戏，不利于身心健康。删掉“长时间”或者“一直”
B．优秀的文学作品会制造出栩栩如生的人物形象。将“制造”改为“建造”
C．“中华经典诵读活动让同学们更加热爱和了解中国优秀传统文化。将“热爱”和“了解”调换位置
D．通过老师的教育，使他端正了线上学习的态度。删掉“通过”或者“使”
5．下列标点符号使用有误的一项是(　　)
A．“都回来了！那里会错。我原说过写包票的！”双喜在船头上忽而大声的说。
B．我按照中学课本里的内容，在科普报刊上寻找公式定理背后的故事，分类剪贴了数学呀、物理呀、化学呀、生物呀等几大本。
C．怎么可能不来？谁决定的？你吗？没搞错吧？
D．八宝酒，顾名思义，是八样东西泡的酒，那就是黑枣(不知是南枣还是北枣)、荔枝、桂圆、杏仁、陈皮、枸杞子、薏仁米，再加两粒橄榄。
6、下列文学常识搭配有误的一项是（ ）
A.《社戏》---------------鲁迅--------------《呐喊》----------------散文
B.《回延安》---------贺敬之---------《贺敬之诗选》---------抒情诗
C.《安塞腰鼓》----------刘成章--------《人民日报》-----------散文
D.《灯笼》---------吴伯萧----------《吴伯萧散文选》----------散文
7．请选出下列选项中排序正确的一项(　　)
①关于它的起源，最初是祛除暑热疫病、禳灾止恶的活动。
②逐渐形成了缅怀先贤、忠君爱国的传统。
③经过几千年的文化积累和节俗传承，吃粽子、赛龙舟、纪念屈原已经成为当今流传范围最广的端午节俗活动，融进了世代中华儿女的生活记忆。
④端午节，是入夏后的第一个重要节日，也是我国首个入选世界非物质文化遗产的传统节日。
⑤汉魏以后，被附加了纪念屈原等历史人物的内涵。
A．④①⑤②③　　　　 B．⑤②③④①
C．④①②⑤③ D．②③④⑤①
8.在下面的横线上填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。
说出承诺并不难，有时只是轻轻的一句话，① 。有时只是默默的一次握手，但作出承诺的决定却是不易，因为轻轻一句话是用信誉凝写成的铮铮誓言;② ； 默默一次握手，是用人格定下的切切保证。负起承诺，就负起了不变的真情，就负起了不悔的初衷。
9、 根据《钢铁是怎样炼成的》一书的内容，按要求答题。
（1）下图概括了保尔的成长历程，请你根据小说内容在横线上填入相应的情节。
（2）“钢是在烈火与骤冷中铸造而成的”，烈火的淬炼让钢不断祛除杂质，变得坚硬纯净。保尔也是在不断“祛除杂质”中“淬炼成钢”的。请你结合小说内容，举出一例加以分析。
10．(综合性学习题)班级开展主题为“徜徉于中华传统节日”的综合性学习活动，请你参与。
(1)很多古诗句包含着丰富的节日文化内涵，请写出下列诗句涉及的节日名称。
①千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
节日：______________________________________
②遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
节日：______________________________________
(2)品读下面的文字，写出其中隐含的人物事件和节日习俗。
它从汨罗江的波浪里悄然走来，几千年前的那朵浪花犹如一滴水彩，把中华大地染成粽叶式的青绿，从此让每一个角落都弥漫着亘古不变的艾香。
人物事件：________________________________________
节日习俗：________________________________________
在全球一体化的今天，麦当劳、肯德基、日韩食品已逐步被中国老百姓接受，圣诞节、母亲节这一类外来节日也纷纷走进中国，你如何看待这一现象？请简要论述。
阅读理解。
、阅读《安塞腰鼓》选段，回答问题。
一群茂腾腾的后生。
他们的身后是一片高粱地。①他们朴实得就像那片高粱。
咝溜溜的南风吹动了高粱叶子，也吹动了他们的衣衫。
他们的神情沉稳而安静。紧贴在他们身体一侧的腰鼓，呆呆地似乎从来不曾响过。
但是：
看！——
一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！②百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！
这腰鼓，使冰冷的空气立即便得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了。
使人想起：落日照大旗，马鸣风萧萧！
使人想起：千里的雷声万里的闪！
使人想起：晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、而后最终永远明晰了的大彻大悟！
容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了那么一股劲！
好一个安塞腰鼓！
11、一群茂腾腾的后生',用这几个字组成短句作为文章的首段,有什么作用
12、为什么先写南风吹动了高粱叶子和他们的衣衫,接着又写他们沉稳而安静的神情和'呆呆''的腰鼓
13、紧贴在他们身体一侧的腰鼓,呆呆地.似乎从来不曾响过.'一句中'似乎'可否去掉 为什么
14、但是:''看!——'单独成段,有怎样的表达效果
15、画波浪线的两个比喻句分别表现了后生们怎样的美
① ;②
16、骤雨一样,……是强健的风姿'这些内容运用哪些修辞手法作用是什么？
17、如何理解画横线的两个句子的含义
（二）、阅读下文，回答问题。
喜旺的年
谷凡
窗体底端
①窗外飘着雪花，有几片有意无意地落到喜旺的身上。雪花越飘越多，不一会儿，树上和房 子上落了白白的一层。喜旺注视着飘落的雪花非常沮丧，是的，他害怕，特别特别害怕这场雪下大，如果这是一场大雪，许多的地方又会不通车。
②噼里啪啦，一阵鞭炮声传来，听响声，这鞭炮是世界家放的。再有几天就过年了，是世界的爸爸妈妈从外面回来了。这几年，只要谁的爸爸妈妈从外面打工回来，到家后总是要先放一挂鞭炮。
③喜旺的爸爸妈妈今年过年也是要回来的，自从他知道爸爸妈妈要回来过年的那天起，就天天数日子，兴奋得睡不着觉。腊月二十三，腊月二十四……终于熬到了腊月二十八，一大早喜旺起床，等喜旺把早饭做好，老天爷居然飘起了雪花。
④喜旺今年九岁了，上小学三年级，本来不是农忙时，早上他是不用做早饭的，可今天他高兴，也想让奶奶高兴。奶奶60多岁了，而且还有高血压，平日里，这个家里只有喜旺和奶奶两个人。
⑤一边做早饭，喜旺一边想着爸爸妈妈会给自己带什么礼物。老实说，他什么都不想要，只要爸爸妈妈能回来过年，他就高兴。有一次同学诬陷他偷书，喜旺和这 个同学打了起来，结果被罚站。喜旺觉得自己非常委屈，他特别想念爸爸妈妈。
⑥雪越下越大，喜旺的心越揪越紧，他真想上去用身体挡住天上那个下雪的口子，让雪不要再下了。“喜旺，你爸爸妈妈回来了，快去接哟!”是隔壁二爷的声音。喜旺顾不上丢下手里的书本，转身冲出大门……
⑦喜旺一口气跑到村东头的那条路上，路上安安静静，连爸爸妈妈的影子也没有。就在喜旺忐忑不安的时候，远远地，有两个人影从路的另一头走来……喜旺兴高采烈地迎着那两个人跑去。
⑧近了，又近了，喜旺喘着气，爸爸妈妈就在前面，喜旺笑出了声。跑了一会儿，喜旺感觉上气不接下气，他放慢了脚步，准备就这样迎着爸爸妈妈走过去。喜旺在心里数着，二十一步，二十二步……是他们，就是他们，他日日夜夜想念的爸爸妈妈真的出现了。喜旺走到了爸爸妈妈身边，他想张嘴喊爸爸妈妈，可不知怎么，他居然没有喊出来。
⑨爸爸妈妈走到喜旺身边，脚步匆匆，他们是那样的急切，恨不能一步就跨到家，他们抬头望了一眼喜旺，像望一个陌生的孩子，然后又急匆匆往前走。
⑩喜旺和爸爸妈妈擦身而过，他们居然没有认出自己。喜旺的鼻子一酸，一股莫名的委屈油然而生。爸爸 妈妈已经 有3年没有回来过年了，他们走时，自己才6岁，而现在的自己，已经长高长大了。
(11)喜旺还记得，上次爸爸妈妈悄悄离开时，他整整哭闹了一个星期，可不管他怎么闹，就是不见爸爸妈妈的影子。一星期、两星期，一个月、两个月，他就这样跟着奶奶渐渐长大了，大到他们都认不出了。
(12)爸爸妈妈走的第一年，本来要回来过年的，可是没有买到车票;第二年大雪封路;第三年老板要给留下过年不回家的人发红包。想到这些，喜旺的泪水不听话地流了出来。
(13)这个时候，雪住了，看着爸爸妈妈进村的身影，喜旺忍不住哭出声来……他躲到村头的一面矮墙下，呆呆地望着天，想起自己向奶奶要20块钱买的鞭炮还没有放呢!
(14)远处传来奶奶的叫喊声：“喜旺，你在哪里 你爸爸妈妈回来了……”
(选自《小小说选刊》2014年第2期，有删改)
18. 喜旺再见到父母前后，心情发生了怎样的变化 根据文章内容完成下表。
内容 心情
得知父母回家消息后
见父母的那一天
高兴地做好早饭后
见到父母时
19.请把下面句子中加点的部分删去，再与原句比较，说说两者的表达效果有什么不同
腊月二十三，腊月二.四...终于熬到了腊月二十八。
20.文中多处对“雪”的描写，在表达情感上有什么作用
21. 有人说:“留守儿童的存在就像一 根刺，扎在中国广表的土地上，扎在每个人柔软的心尖，融不进去拔不出来。”请结合小说内容，谈谈你对这句话的理解。
（三）阅读下面的文章，完成各题。
世界还很年轻
①初中毕业，我考到县城读书，母亲做了个相当前卫的决定：垦荒种棉花，来年用自家的棉絮给女儿做一床新铺盖。在这个精彩纷呈的世界上，彰显母爱的事每天都会发生，没有什么稀奇，唯一不同的就是我感觉她的这个决定又笨又没有必要。
②那时环绕在村子四周的都是水田，没有现成的棉花地，就算种出了棉花，变成新被褥至少需要一年的时间。再者，种棉花几乎要天天喷药，否则虫子猖獗，到秋后留不下几个棉桃。但是在成堆的困难面前，母亲大手一挥，她很坚决，她的理由也很简单：女儿考到县城就必须配好的被褥，公家发的她信不过。
③开学后我就忙碌自己的学业，母亲也忙，忙秋收，忙着打听种棉花的事。那时候村里没有电话，她又不会骑自行车，种棉花的亲戚离我们村十几里地，她都是一步步走着去的，从没有喊过累。她选中的棉田依傍着沟渠，是一块撂荒地，长满了白茅和芦苇。土地解冻之后，母亲就扛着铁锹去垦荒。茅草根和小芦苇的根，把那块地包裹得又密又厚，像一条错综的毯子。这样的地块，掘起来很费劲。往常一锹下去就能翻上来的土，这里得多费几倍的力气。一个春天下来，母亲的脸变得又黑又瘦，以致我回家看到她的模样，吓了一跳。母亲黑了瘦了，但是那块荒地却变得有边有角，平头正脸。种子已经播到地里，盖了白生生的薄膜芜杂的世界在春天中呈现出新的秩序。
④学校的功课紧张，她每天如何辛劳我是不知道的。后来听邻居说起，每天下地回来，她就钻进厨房先忙活出一家人的饭食，然后趁着薄暮时分的天光，再钻进棉花趟子里，掐杈子，打花心，捉虫子。干这些活都是零打碎敲的工夫，牺牲的却是她的休息时间。有一回可能是太累了，母亲竟然歪在棉花地旁边的草沟里睡着了
⑤那段时间我的成绩并不稳定，心情晴朗的时候少，阴天的时候多。功课紧张，偏偏班主任又指定让我参加学校的演讲赛。虽说我普通话比较标准，但是以我内向的性格，让我在人前侃侃而谈，甚至连比划带拍桌子的演讲，把观众感动到掉眼泪，我实在觉得为难。当我站在棉花地头跟母亲大吐苦水的时候，就是怀着这样一种抗拒的心情，我想打退堂鼓。
⑥那是秋天的清晨，草籽在秋风中陆续成熟，草叶上闪烁着晶莹的光亮。母亲正在棉田里忙碌着，她的腰间系了一块塑料布，防止露打湿衣服，但是裤脚上却已经变得湿漉漉的。她一边掐去疯长的权子，一边仔细翻检棉花嫩蕾上的虫子。在一棵棵棉苗前，母亲的急性子和坏脾气都消失了，她变成了一个极其耐心的人，就像面对着十分宠爱的孩子。是啊，从春天到秋天，田里的无数棵棉花，就是这样一遍遍翻检过去，又抚摸过来的，每一棵棉花上都留下了她的指纹和温度。母亲的情意没有白费，棉花们都很争气，叶子深绿，极力展开的枝权间已经见到累累的棉桃。听完我的诉苦，母亲说：“老师让咱讲是看得起咱，那你就好好地讲。”回头揪下一个被雨水捂烂的桃子，惋惜叹了一口气，继续说，“一遍讲不好，你就多讲几遍。好东西都是熬出来的。”
⑦最后的这句话突然击中了我的心。看着黑瘦的母亲，我突然一阵心酸，同时一股莫名的力量在心底泛起。为了我的新铺盖，母亲在“熬”；为了演讲赛的好成绩，我也要“熬”。她虽然讲不出深刻的道理给我听，但她倔强地认定，自己的心血和汗水最终会变成洁白的棉絮，去温暖女儿，让她在白天繁重的课业之后，夜有一个轻盈幸福的梦。为了这份信念，她不喊苦不叫屈，硬生生将一块荒地变成了棉田。那时候，她既要照顾半身不遂的祖父，又要处理一大摊子家务。在焦头烂额里，信念如同一盏孤灯，在黑暗中亮起。循着这光亮，她看到了丰收在望的棉花，她的女儿也读出了一番人生的隽语。
⑧多年之后回望，我还记得整日里那个劳碌的身影，记得她的不服输和坚持。这些年来，每当我疲倦偷懒，我便习惯性地向着故乡的方向张望一会儿，然后俯下身子继续我的工作。
⑨世界在窗外，未来在远方，亲爱的同学，你准备好出发了吗？希望你的心头也有一盏灯照拂，希望你坚定而努力。正如茨维塔耶娃在诗中写的那样：
⑩世界还很年轻，一切都将发生，为了你能到来。
22．第①段结尾说“我感觉她的这个决定又笨又没有必要”。作者认为“这个决定又笨又没有必要”的原因是什么？
23．结合语境，根据要求赏析下面语句。
有一回可能是太累了，母亲竟然歪在棉花地旁边的草沟里睡着了。（品味词语的表达效果）
24．请结合文章内容分析母亲形象。
25、文章用“世界还很年轻”做标题，有何用意？
三、 写作
26．作文题目：合唱
要求：①文体自选；②不要套作，不得抄袭；②不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息；④不少于600字。
答案
C 2.C 3..B 4.D 5.B 6、A 7.A
①有时只是微微的一个点头。②一个点头，那是用良心书写的堂堂契约；
9、（1）①得了伤寒和大叶性肺炎②暴风雨所诞生的
（2）示例：保尔因身体瘫痪双目失明，不能参加工作，曾产生了自杀的念头，但他很快振作起来，开始了文字创作。
10. (1)①春节　②重阳节(
(2)人物事件：屈原自沉汨罗江(屈原投江)
节日习俗：吃粽子、插艾草。
(3)示例：全球一体化是人类发展的趋势，中外文化的交流、融合也是一种自然发生的社会现象。我们在接纳外来文化的时候，要取其精华，去其糟粕；同时不能丢失了我国优秀的传统文化。
11,突出后生茂腾腾的形象,将他们的形象鲜明地推出舞台.具有吸引人,震撼人的力量.
12,动静相衬,更衬托出后生的飒爽英姿,人和鼓的沉稳正是为下文的火爆场面蓄势.
13,不可以.'似乎'表猜测语气.去掉后,就成了肯定没响过的意思,这与实际情况不相符,所以不能去掉.
14,单独成段是要引人注意,强调人和鼓由静而动的转变.
15,①表现了他们的朴实美和沉静美;②表现了他们的力量美和豪放美.
16,比喻,拟比,突出腰鼓骤响时的声,行,光彩和力量.
17,前:写腰鼓捶响时给冰冷,宁静,困倦的世界带来了光,热,色彩和力量,展示了生命的活力.后:生命的力量是伟大的,不可阻挡的,一往无前的.
18、①奋、朝思暮想、急切盼望
②害怕雪大，揪心
③焦急、忐忑不安、兴高采烈
④激动、张嘴喊不出爸妈，酸楚委屈，哭出声来。
19、原句文字照应前面喜旺“天天数日子”的生活，具体形象地写出了喜旺在漫长等待中那种朝思暮想急切盼望的煎熬，表现了留守儿童对亲情的渴望。刪去后则无法表达出这样的效果。
20.这是景物描写，以雪最村托人物心情，表现喜旺盼望父母回家的心情由沮丧害怕到高兴、充满希望，再到紧张急切的变化过程，表现了留守儿童对亲情的渴望。
21. 这句话写出了像喜旺这样的留守儿童的存在是一一个普遍现象: 留守儿童让人心疼，其处境让人担忧，如喜旺多年见不到父母的痛苦；留守儿童的问题避免不了，目前尚未得到很好的解决。
22．没有现成的棉花地；种出棉花变成新被褥需要1年时间；种棉花要天天喷药；公家发被褥。
23．“竟然”，居然，出乎意料的意思，写出了母亲的劳累和我听到这一消息时的惊讶、心酸以及对母亲的心疼。
24．示例：（1）爱子心切。如母亲为给我做新铺盖垦荒种棉。（2）吃苦耐劳。如面对垦荒的种种困难，她不喊苦不叫屈。（3）富有耐心。如在棉苗面前，她变成了一个极其耐心的人（4）朴实而容智。如鼓励我参加演讲比赛。（5孝顺顾家。如母亲既要照顾半身不遂的祖父，又要处理家务。
25．（1）引用诗歌作为标题，新颖且富有诗意，能够发读者的阅读兴趣。（2）题目充满朝气，启示我们要对未来充满信心，只要心中有信念，坚定而努力，一切都将会发生
26、略