诸暨市五校联考九年级上期中考试语文试卷
一.积累与运用。( 35分 )
1.根据语境和拼音填写汉字 。(4分)
见惯了弯弯弦月,淡雅清新,那一轮满月却以 ( http: / / www.21cnjy.com )沉默而ruì( )智的完美,让我们感悟人生的真谛;看够了涓涓细流,灵动渺小,那一汪大洋却以浩hàn( )而博大的juàn ( )永,使我们窥测生命的奥秘;历尽了滚滚红尘,xuān( )嚣繁盛,那一片大山却以沉稳而空灵的寂寥,为我们保留一片净土。
2.填入下列各句横线处的语句,语意连贯、音节和谐的一组是( )(3分)
(1)暮色渐渐地侵进林子里 ,偶尔有一两点花瓣落在肩上,沁着一点微微的香气,松散着我一天的劳累。
(2)北平的郊外, 和时时吹来的几阵雪样的西北风,所给予人的印象,实在是深刻、伟大、神秘到了不可用语言来形容的地步。
①风依然轻抚着②轻抚着的依然是风③一片大雪地,无数枯树林,以及西山隐隐的不少白峰头④西山隐隐的不少白峰头,以及无数枯树林,一片大雪地
A、①③ B、①④ C、②③ D、②④
3. 根据课文内容,选出理解不正确的一项:( )(3分)
A.《沁园春 雪》这首词画面雄伟壮阔而又娇 ( http: / / www.21cnjy.com )艳美丽,意境壮美雄浑,气势磅礴,感情奔放,胸怀豪迈,是毛泽东同志于抗战之后创作的诗作,代表了他的诗词的豪放风格。
B.《雨说》全诗的叙述主角 ( http: / / www.21cnjy.com )是“雨”,它象征着一位为大地带来春天、为儿童带来欢笑的爱的使者。作者主要是运用拟人的手法塑造这一形象的。
C.作为法国19世纪浪漫主义文学的代表 ( http: / / www.21cnjy.com )人物,雨果在《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》中以热情洋溢的语言,高度评价了伏尔泰为人类文明所做出的卓越贡献,热情礼赞了他的思想和人格力量,呼吁人们从他那里汲取斗争的勇气。。
D.梁启超在《敬业与乐业》一文中,引经据典的向人们讲了自己对现在的职业应该采取的“敬业和乐业”这一正确态度,说服力强。
4. 默写:(10分)
(1) ,只有香如故。
(2) ,叶底黄鹂一两声。
(3)鸡声茅店月, 。
(4) ,背灼炎天光。
(5)今夜偏知春气暖, 。
(6)王维以“大漠孤烟直,长河落日 ( http: / / www.21cnjy.com )圆”突出了边塞的壮美,范仲淹在《渔家傲》中用相关的景物却描写了边塞的悲凉,这句话是:_____________,__________,___________。
(7)《出师表》中表现作者临危受命 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "http: / / zhidao. / question / _blank )的千古名句是 ,
5.名著阅读。( 8分 )
聪:要闲着一事不做,至少是不务正业 ( http: / / www.21cnjy.com ),实在很不容易。尽管硬叫自己安心养病,耐性等待,可是总耐不住,定不下心。嘴里不说,精神上老觉得恍恍惚惚,心里虚忒忒的,好像虚度一日便对不起自己,对不起一切。生就的脾气如此难改,奈何奈何!目力在一月十六至二十七日间一度骤然下降,几乎每秒昏花;幸而不久又突然上升,回复到前数月的情形,暂时也还稳定,每次能看二十分钟左右书报。这两天因剧烈腹泻(近乎食物性中毒的大水泻),昏花又厉害起来,大概是一时现象。……
今冬你们经常在严寒袭击之下,我们真担心你们一 ( http: / / www.21cnjy.com )家的健康,孩子幼小,经得起这样的大冷吗?弥拉容易感冒,是否又闹了几次“流感”?前十日报上说英国盛传此病。加上你们电气煤气供应不足,想必狼狈得很了?
一月十五日以后的北欧演出,恐怕你都未去成?S.Andrews[圣·安德鲁]的独奏会不是由Lilli Klauss[莉莉·克劳斯]代了吗?但愿你身体还好,减少那几场音乐会也不至于对你收入影响太大!
九月是否去日本,已定局否?为期几日,共几场?倘过港,必须早早通知,我们守在家中等电话!
三月十五日后的法国演出,到底肯定了没有?务望详告!巴黎大学的Monsieuz Etiemble[埃蒂昂勃勒先生]一定要送票!他待我太好了,多年来为我费了多少心思搜求书籍。……
世局如此,美国侵越战争如此残暴,心里说不出有多少感慨和愤懑。你秋天去日本能否实现,也得由大势决定,是不是?
(1)亲情,是人类说不尽的话题,本文父子之间的感情,可谓 (填成语)(1分)
(2)本文中,傅雷的身体面临着 和 的窘境,但仍安慰儿子说: (根据上文回答)。(3分)
(3)根据你阅读《傅雷家书 ( http: / / www.21cnjy.com )》的体验,请列举事实,你认为傅雷是一位怎样的父亲?(至少写出两点)(4分) , 。
6.阅读下列材料,按要求回答问题(7分)
某初中第十届阅读文化节隆重举行。学校开展了各类活动,请你踊跃参加到本届读书节活动中来。
活动一:古今中外有关读书 ( http: / / www.21cnjy.com )的名言能很好地勉励大家多读书,读好书,请你写出喜欢的一句读书名言作为自己的座右铭。(1分)(要求名言中必须出现“书”字)
活动二:活动中有同学找到了周国平先生针对读书的一段言论,请用最简洁的语言概括这段话的内容。(3分)
我的读书旨趣有三个特点。第一,虽 ( http: / / www.21cnjy.com )然我的专业是哲学,但我的阅读范围不限于哲学,始终喜欢看“课外书”,而我从文学作品和各类人文书籍中同样学到了哲学。第二,虽然我的阅读范围很宽,但对书籍的选择却很挑剔,以读经典名著为主,其他的书只是随便翻翻,对媒体宣传的畅销书完全不予理睬。第三,虽然读的是经典名著,但我喜欢把它们当作闲书来读,不端做学问的架子,而我确实在读经典名著中得到了最好的消遣。(周国平语)
我的读书旨趣有三个特点。第一, 。第二,
。第三, 。
活动三:下面是某小组在研究“对 ( http: / / www.21cnjy.com )名著的阅读现状”这一专题时搜集来的资料,分析资料后请写出你的探究发现,并写出你发现的这种现象产生的两点主要原因。(3分)
【材料1】
【材料2】日前,记者从省图书馆新馆借阅排 ( http: / / www.21cnjy.com )行榜了解到,进入前10位的有:《十三步》、《读者》、《黑暗王子格雷亚3》、《图解周易大全》、《植物大战僵尸10》等,榜单难见名著踪影。
【材料3】武汉大学2010级学生王同 ( http: / / www.21cnjy.com )学说:“通俗读物情节生动有趣、浅显易懂,自然看的人多。很多人并不是不想读经典著作,而是缺乏相关知识储备,现在高中文理科分班早,许多名牌大学的理科生也读不懂经典。大学生算是时间最充裕的读书人群了,但一旦进入择业、就业阶段,自然要读实用的书,‘没用’的书自然读得少了。”这种新的“读书有用论”,阅读功利化趋势,进一步蚕食了中国人读书的动力。
我的发现:
两点原因:
二.现代文阅读(26分)
(一)那些卑微的母亲(13分)
①晚上,和朋友一起去吃烧烤,我们刚坐下 ( http: / / www.21cnjy.com ),就见一个老妇人提着一个竹篮挤过来。她头发枯黄,身材瘦小而单薄,衣衫暗淡,但十分干净。她弓着身,表情谦卑地问:“五香花生要吗?”彼时,朋友正讲一个段子,几个人被逗得开怀大笑,没有人理会她的问询。她于是将身体弓得更低,脸上的谦卑又多了几分:“五香花生要吗?……”
②她一连问了几遍,却都被朋友的说笑声遮住。 ( http: / / www.21cnjy.com )她只好尴尬地站在一旁,失望和忧愁爬满了脸庞。我问:“是新花生吗?怎么卖呀?”她急慌慌地拿出一包,又急慌慌地说:“新花生,三块钱一包,五块钱两包……”我掏了五块钱,她迅速把两包花生放在桌子上,慢慢退回去,奔向下一桌。
③每一次去逛超市,都会看到那 ( http: / / www.21cnjy.com )个做保洁的女人。有五十多岁了吧,头发灰白,晒得黑红的脸膛上布满细密的汗珠,有几缕头发湿湿地贴在脸上。她总是手脚不停地忙碌,在卫生间,在电梯口,在过道。她弯着腰用力檫着地,超市里人来人往,她刚擦过的地,马上就被纷至沓来的脚步弄得一塌糊涂。她马上回过头来,重新擦一遍。
④有一次,我上卫生间,正好碰到她。她的 ( http: / / www.21cnjy.com )头垂得很低,看不到脸上的表情,只看见她的两只骨骼粗大的手,捏着衣角局促不安地绞来绞去。那双手是红色的,被水泡得起了皱,有些地方裂开了口子,透着血丝。她的对面站着一个年轻的男人,看样子是超市的主管,那人语气凛凛地训斥:“你就不能小心点?把脏水洒在人家衣服上,那大衣好几千块呢,你赔得起吗?这个月的工资先扣下……”她就急了,伸手拉住那人的衣袖,脸憋得通红,泪水瞬间涌得满脸都是。她语无伦次地说:“我儿子读高三,就等着我的工资呢,我下次一定小心……我慢慢还,行吗?可不能全扣了呀……”她几乎是在低声哀求了。
⑤逛街回来,遇上红灯。我们被交通协管员 ( http: / / www.21cnjy.com )挡在警戒线外,等待车辆通过。这时,马路中间正在行驶的车上忽然有人扔出一只绿茶瓶子。瓶子里还有半瓶茶,在马路上骨碌碌转了几个圈,眼看就要被后面的车辗上。忽然,就在我身旁一个女人猛地冲过去,几步跳到马路中间,探手捡起那个瓶子,迅速塞进身后的蛇皮袋里。她的身后,响起一大片汽车尖厉的刹车声,司机气急败坏地冲她嚷:“抢什么抢,不要命了!”
⑥她一边陪笑着往后退,一边扬起手中的瓶子 ( http: / / www.21cnjy.com )冲着我们这边微笑。我回头,这才看到,我身后还有一个衣着破烂的男孩儿,也竖着两根手指在冲她笑。母子俩的笑容融在一起,像一个温暖的磁场,感染了所有的人。我明白了,她是一个贫穷的母亲。那个瓶子,不过一两毛钱,可对她而言,可能是一包供孩子下饭的咸菜。
⑦生活中,常常能看到这样的女人。天不亮就满城 ( http: / / www.21cnjy.com )跑的送报工,满面尘土的垃圾工,摇着拨浪鼓收破烂的师傅,被城管撵得到处跑的水果小贩……她们身份卑微,为了一份微薄的收入兢兢业业。她们又无比高尚,为了孩子,胸腔里藏着震惊世界的力量。
⑧她们有一个共同的名字——母亲!
1.文章第①段“她头发枯黄,身材瘦小而单薄,衣衫暗淡,但十分干净”这句话运用什么描写方法?刻画了一位怎样的母亲形象?(3分)
________________________________________________________________
2.概括文章第③④的主要内空.(2分)
3.通读全文,文章标题“那些卑微的母亲”中的“卑微”有哪几层含义?(4分)
4.请根据括号内的提示赏析下列句子。(4分)
(1)她只好尴尬地站在一旁,失望和忧愁爬满了脸庞。(品析加点词的表达效果)(2分)
________________________________________________________________(2)母子俩的笑容融在一起,像一个温暖的磁场,感染了所有的人。(从修辞角度)(2分)
__________________________________________________________
(二) 读书与境遇(13分)
罗建军
① 读书的境遇是指人读书时所处的境 ( http: / / www.21cnjy.com )况和遭遇。人总是活在特定的境遇之中,境遇不同,对客观世界的认知、理解和感悟也会有所区别。读书作为人们认识世界的一种重要方式,常常会与境遇发生千丝万缕的联系。不同境遇中的人读同一本书,会产生不同的理解和感悟。因此,科学地认识读书的境遇,是读书人不容回避的问题。
② 顺境中读书,可贵的是精神 ( http: / / www.21cnjy.com )愉悦。人在此时此刻的心境,既有“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇”的明媚,也有“两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山”的愉悦。身心轻松,兴趣大增,容易打开视野,汲取新知识。正如罗曼罗兰所言:“当你用神采奕奕的眼神看世界,世界也会用宽容的怀抱接纳你。”顺境中读书,关键是要确立“欲穷千里目,更上一层楼”的高远目标,广采博纳。同时还应保持谦虚谨慎的态度和清醒的头脑,平心静气,深思精进。顺境中读书,可以帮助一个人消除骄气,清醒地认识自己,理性地看待世界。
③逆境中读书,可贵的是坚持不懈 ( http: / / www.21cnjy.com )。逆境人人都可能遇到,一些人在逆境中消沉,另一些人却以此为机遇,砥砺磨炼,最终逆境反倒助之“鱼化为龙。逆境中读书,因为外界的压力,也因为内心的苦闷,常常会获得不一般的感受,甚至得到对人生世理豁然开朗的认识。古今中外,在逆境中坚持读书学习而成就伟业的不乏其人。司马迁惨遭宫刑,仍持之以恒地博览群书,从而成就了《史记》这一伟大著作。海伦凯勒失聪失明,却凭借超乎常人的毅力,坚持读书,学会了英、法、德、拉丁、希腊五种语言,把自己的一生献给了盲人福利和教育事业,成为人类发展史上的传奇人物。在这些人身上,我们看到的是“水滴穿石”的韧性,逆境中读书,可以帮助我们驱散心里积压的阴霾,重新鼓起战胜困难的勇气。
④闹境中读书,可贵的是心无旁骛。当今社 ( http: / / www.21cnjy.com )会,生活节奏越来越快,人们仿佛连同这个社会一起变得躁动不安,很难静下心来读书。社会愈是嘈杂,愈需要我们有“非宁静无以致远”的心态。毛泽东在湖南一师求学时,他特意到长沙成章街头的菜市场读书,以培养自己看书的静心、恒心,锻炼自己的意志,使自己在学习时心绪不受外界干扰,养成了在任何环境中都能专心读书的习惯。可见,读书可以帮助我们闹中取静,摆脱嘈杂与喧嚣,丰富学识,增长智慧;能帮助我们摆脱急功近利的浮躁,心无纤尘地走进或厚重或轻盈的书中世界;也能帮助我们不被五光十色的世界所左右,追求灵魂与人格的崇高。
⑤“心随境转是凡夫,境 ( http: / / www.21cnjy.com )随心转是圣贤。”无论客观世界如何变化,人的因素始终具有决定性,只要我们始终坚守“书籍是人类进步的阶梯”这一信念,时刻把读书学习作为一种追求,一种境界,一种信仰,就一定能拓展视野,更新观念,振奋精神,不断进步。
1.本文的中心论点是什么 (3分)
2.阅读文章第四段,本段主要运用了哪种论证方法,作用是什么?(3分)
3.请为第三段补充一个事实论据或者道理论据。(3分)
4.请谈谈对最后一段划线句“心随境转是凡夫,境随心转是圣贤”的理解与感悟。(4分)
三、文言文阅读(24分)
1.解释下列句中加点词语(6分)
亲贤臣 ( ) 先帝不以臣卑鄙( )
欲信大义于天下 ( ) 庶竭驽钝( )
遂用猖蹶 ( ) 未尝不叹息痛恨于桓灵也( )
2.下列句子中加点词意思与用法相同的一项:(3分)( )
A、怅恨久之 B、以光先帝遗德
时人莫之许也 以塞忠谏之路也。
C、名微而众寡 D、此殆天所以资将军
国险而民附 此先汉所以兴隆也
3.用现代汉语翻译下列句子。(4分)
(1)此可以为援而不可图也。(2分)
。
(2)此臣所以报先帝而忠陛下之职分也(2分)
。
4.课外文言文阅读(11分)
时将军许攸拥部曲,不附太祖而 ( http: / / www.21cnjy.com )有慢言。太祖大怒,先欲伐之。君臣多谏:“可招许攸,共讨强敌。”太祖横刀于膝,作色不听。杜袭入欲谏,太祖逆谓之曰:“吾计以定,卿勿复言。”袭曰:“若殿下计是邪,臣方助殿下成之;若殿下计非邪,虽成宜改之。殿下逆臣令勿言之何待下之不阐①乎?”太祖曰:“许攸慢吾,如何可置乎?”袭曰:“殿下谓许攸可如人邪?”太祖曰:“凡人也。”袭曰:“夫惟贤知贤,惟圣知圣,凡人安能知非凡人邪?方今豺狼当路而狐狸是先,人将谓殿下避强攻弱,进不为勇,退不为仁。臣闻千钧之弩不为鼷鼠②发机,万石之钟不以莛撞起音,今区区之许攸,何足以劳神武哉?”太祖曰:“善。”遂厚抚攸,攸即归服。
①不阐:不开明。②鼷xī鼠:鼠类中最小的一种。
(1)给文中划线的句子断句,停顿处用“/”划开(限断两处)(2分)
殿下逆臣令勿言之何待下之不阐乎
(2)解释下列句中加点词语的意思(4分)
时将军许攸拥部曲 ( ) 若殿下计是邪 ( )
人将谓殿下避强攻弱 ( ) 遂厚抚攸 ( )
(3)用现代汉语写出下列句子的意思。(2分)
若殿下计非邪,虽成宜改之。
。
(4) 结合文章内容,试分析杜袭是一个怎样的人。(3分)
四、阅读下面的文字,根据要求作文。(60分+书写分5分)
中央电视台曾举办过“你快乐吗”的采访活动, ( http: / / www.21cnjy.com )受访者的答案多种多样,有快乐来自成功,快乐来自梦想,来自爱心,来自坚持……其实,你生活中,也一定有过来自成功、梦想、爱心、坚持……的快乐。正是因为享受了成功,胸怀着梦想,付出了无私的爱,无数次执着的坚持,你的快乐才那么鲜亮,那么真切,那么丰盈。
请以“快乐,来自于 ”为题写一篇记叙文。
要求:
(1)请补充一个词语填在横线上,使题目完整;
(2)要写自己生活中与“快乐”有关的事;
(3) 不少于600字。
答案
一.语文知识积累与运用。( 35分 )
1、睿 瀚 隽 喧(4分) 2.、A(3分) 3、A(3分) 4、默写(10分)略
5、名著阅读:(8分)
(1)血浓于水、情同手足等 (2)神情恍惚、视力下降 大概是一时现象
(3)有强烈的爱国意识 ,傅雷告诫儿子 ( http: / / www.21cnjy.com )要忠于艺术,莫忘国家的荣辱;有很高的艺术造诣,如与儿子探讨音乐艺术;充满父爱,教子有方。傅雷对孩子的生活,进行了有益的指导。
6、(7分)活动一:合乎题意即可
如:“书籍是人类进步的阶梯”(高尔基) (1分)
“一本新书像一艘船,带领我们从狭隘的地方,驶向生活的无限广阔的海洋”(凯勒)
“读一本好书.就像和许多高尚韵人谈话”(歌德)
“生活里没有书籍,就好像没有阳光”(莎士比亚)
活动二:阅读范围广,能从中学到专业哲学;主要读经典著作;把经典名著当闲书读。(3分)
活动三:示例:探究发现:大家不愿意读名著 (1分)
原因:(1)相关的知识储备少,读不懂经典;(2)读书讲究有用,非常功利化(2分)
二.现代文阅读 (26) (一)那些卑微的母亲(13分)
1.(3分)外貌描写,既表现了这位母亲的贫穷和低微,又表现了这位母亲的自尊与自爱.
2. (2分)在超市做保洁的母亲,为了儿子读书,谦卑而勤奋工作却遭到主管的训斥.
3.(4分)身份低微,收入微薄,生活在社会底层,不被人重视.
4.(4分)(1)“尴尬”一词准确 ( http: / / www.21cnjy.com )地表现了老妇人多次问话之后没人回答的难为情,“爬满”一词表现了老妇人“失望和忧伤”的程度之深.(2)运用比喻的修辞手法,生动形象地表现了母子俩淳朴善良的笑容带给大家的感动.
(二) 读书与境遇(13分)
1.无论身处何种境遇,都能用心读书,我们才会收获有价值的人生。(3分)
2.举例论证,列举了毛泽东闹市读书的事例,论证了“闹境中读书,可贵的是心无旁骛”这一观点。
3.示例:匡衡凿壁偷光的故事;曹雪芹常年过着“举家食粥酒常赊”的清苦生活,仍然自得其乐,坚持读书写作,终于完成鸿篇巨制《红楼梦》。(3分)
4.理解:这句话是说心态随着境遇 ( http: / / www.21cnjy.com )的变化而改变的人是凡夫俗子;心态不受境遇影响,甚至能改变境遇的人,就是圣贤。运用对比手法,强调要把握读书的境遇,力求境随心转。
感悟:在生活中,我们应该能驾驭环境,用心读书;而不是被环境左右,影响读书。(意对即可)
三.古诗文(24分) 1、略 2、C 3、略
4、(11分) (1)殿下逆臣/令勿言之/何待下之不阐乎(2分)
(2)当时 如果 认为 厚待(4分)
18. 如果殿下的打算是错的,即使已定了也应改变(2分)
19.(1)善于规劝(能言善辩):从“ ( http: / / www.21cnjy.com )太祖曰:“善。”遂厚抚攸,攸即归服”中可看出他最终说服了太祖;(2分)(2)忠诚耿直:从“若殿下计是邪,臣方助殿下成之;若殿下计非邪,虽成宜改之。”中可以看出;(1分)(言之有理有据即可得分)
附文言译文:当时关中将领许攸拥有军 ( http: / / www.21cnjy.com )队,不肯归附曹操,而且对曹操有轻慢的言辞。曹操大怒,首先打算讨伐他。大臣们有很多人劝谏他:“可以招抚许攸,共同讨伐强敌。”曹操把刀横放在膝上,阴沉着脸不肯听从。杜袭进去想劝谏,曹操截住他的话对他说:“我的主意已定,卿不要再说了。”杜袭说:“如果殿下的主意是对的,臣将要帮助殿下完成这事;如果殿下的主意不对,即使决定了也应该改变。殿下截住臣的话,要我不要再说了,为什么不等臣下把话阐述完呢 ”曹操说:“许攸轻慢我,怎么可以搁置不管呢 ”杜袭说:“殿下认为许攸是个什么样的人呢 ”曹操说:“一个平常的人。”杜袭说:“只有贤人才能了解贤人,只有圣人才能了解圣人,平常的人怎么能够了解不寻常的人呢 如今豺狼当道却首先去攻击狐狸,人们将会说殿下是避强攻弱,进攻不算勇敢,后退不算仁爱。臣听说千钧力的弓弩不会对小小的鼷鼠发动机关,万石重的大钟不会被细弱的草茎撞出音响,现在一个小小的许攸,怎么值得殿下烦劳自己的神明威武呢 ”曹操说:“好。”于是优厚地安抚许攸,许攸便马上归顺了曹操。