Unit 1 Hello Part B 说课教案

闽教版英语小学三年级上册
Unit1 Hello PartB说课稿
一、教材分析
本节课是闽教版英语小学三年级下册第一单元的第二课时，主题是“Hello”。本单元是小学生学习英语的起始单元，通过本单元的学习，学生将初步掌握英语的基本问候语，并能进行简单的自我介绍。Part B部分是在Part A的基础上，进一步拓展学习内容，通过问答的形式，引导学生掌握“What's your name ”和“My name is...”这两个句型，并学习一些新的词汇。
二、教学目标
1. 知识与技能：学生能够正确理解和运用“What's your name ”和“My name is...”这两个句型；掌握本课时的新词汇，如name, your, mine等；能够听懂并跟读相关对话。
2. 过程与方法：通过情景模拟、角色扮演等活动，培养学生的英语交际能力；引导学生通过观察、模仿、实践等方式学习英语。
3. 情感、态度与价值观：激发学生学习英语的兴趣和热情；培养学生积极向上的学习态度和良好的学习习惯；通过小组合作，培养学生的团队合作精神。
三、学情分析
三年级学生正处于英语学习的初级阶段，他们对英语充满好奇和兴趣。他们喜欢模仿、表演，善于通过直观、形象的方式学习。然而，他们的注意力容易分散，需要教师在教学过程中采用多种教学方法和手段，以保持他们的学习兴趣和注意力。
四、教学策略
1. 创设情景：通过创设真实的英语交际场景，让学生在模拟的环境中学习英语，提高英语交际能力。
2. 直观教学：利用图片、实物等直观教具辅助教学，帮助学生更好地理解和记忆新知识。
3. 合作学习：通过小组合作、角色扮演等活动，让学生在互动中学习英语，提高学习效果。
4. 多元评价：采用自我评价、同伴评价和教师评价相结合的方式，全面评价学生的学习效果。
五、教学过程
1. 导入新课
通过播放一首欢快的英语歌曲或视频，吸引学生的注意力，营造轻松愉快的课堂氛围。然后，教师用简单的英语与学生进行问候和交流，为新课的学习做好准备。
2. 呈现新知
教师利用图片或实物等直观教具，展示新词汇name、your、mine等，并引导学生跟读和模仿发音。接着，教师通过情景模拟的方式呈现新句型“What's your name ”和“My name is...”，并引导学生理解和运用这两个句型。
3. 巩固练习
教师设计多种形式的练习活动，如角色扮演、对话练习等，让学生在互动中巩固所学知识。同时，教师可以利用游戏、竞赛等方式激发学生的学习兴趣和积极性。
4. 拓展延伸
在掌握基础知识的基础上，教师可以适当拓展教学内容，如介绍不同国家的问候方式、学习相关的文化知识等，以拓宽学生的视野和知识面。
5. 总结归纳
在课堂结束前，教师对本节课所学的重点知识进行总结归纳，帮助学生巩固所学知识。同时，教师可以布置适量的课后作业，以巩固和拓展学生的学习效果。
六、教学反思
本节课通过创设情景、直观教学、合作学习等多种教学方法和手段，有效地激发了学生的学习兴趣和积极性。学生在互动中学习英语，提高了英语交际能力。然而，在教学过程中也存在一些不足之处，如部分学生在课堂上的参与度不够高、个别学生发音不够准确等。在今后的教学中，我将继续改进教学方法和手段，提高教学效果。