5 一个豆荚里的五粒豆 课件(共20张PPT)

(共20张PPT)
给你一个机会，向陈老师提问，
你会问什么问题呢？
5一个豆荚里的五粒豆
——【丹麦】安徒生
预学：
学贵有疑
第一次读课题时，我产生了以下问题：
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这五粒豆想干什么呢？
五粒豆干了什么事？
五粒豆去哪了呢？
五粒都最后怎么样了呢？
……
带着自己的疑问
读文章找答案吧。
这五粒豆想干什么？最后怎么样了？
这五粒豆想干什么？最后怎么样了？
请你继续提问……
默读课文，在书上相应位置记下你的问题。
我发现有的问题是针对课文的一部分内容提的，有的问题是针对全文提的。
共学：
任务突破
任务一：整理问题
1.和组员分享你的问题。
2.按照针对部分内容提问和针对全文提问
的思路整理问题。
任务二：试着解决以下问题
1.为什么说小女孩吻豌豆叶的那一天，简直像一个节日？
2.伴随着豌豆苗的成长，为什么小女孩的病就慢慢好了呢？
为什么说小女孩吻豌豆叶的那一天，简直像一个节日？
节日→高兴
小女孩为什么高兴→恢复健康
为什么说小女孩吻豌豆叶的那一天，简直像一个节日？
原来说那一天简直像一个节日，表达了作者为小女孩恢复了健康，为生命的美好而感到无比高兴的心情。这是作者对生命顽强生长的赞美呀！
伴随着豌豆苗的成长，为什么小女孩的病就慢慢好了呢？
信心、勇气
感激、喜爱
第五粒豌豆
囚犯
生长
开花
小女孩
躺
爬、坐
健康
伴随着豌豆苗的成长，为什么小女孩的病就慢慢好了呢？
豌豆生长变化的过程给小女孩带来了无限愉悦、生机与活力。她从豌豆的顽强生长中获得了战胜疾病的信心和勇气，所以她的病就慢慢好了起来。
研学：
你觉得第五粒豌豆是一颗了不起的豌豆吗？为什么？
第五粒豌豆顽强拼搏，努力生长，不仅绽放出自己生命的光彩，更给别人也带来了希望和快乐，实现了自己的人生价值。它才是最了不起的豌豆。
为学患无疑，疑则有进。
——【宋】陆九渊